Per poder dur a terme un projecte d'aquest calibre, és important la realització de formacions prèvies i molt de treball per a entendre 100% que és Erasmus+ i tot el que comporta. El centre porta tres cursos escolars amb aquesta aposta d'internacionalització i és per això que s'han facilitat hores de formació tant a la coordinadora com a la resta de l'equip impulsor. 

Des del curs 22-23, la coordinadora del projecte ha assistit a diverses xerrades informatives dels tipus d'activitats que ofereix el programa Erasmus+ (activitats de KA121 i KA122). Durant el curs 22-23 i el 23-24, s'han realitzat diverses formacions per la implementació i seguiment de projectes Erasmus+ KA122 i KA121 (de la convocatòria del 2024). La facilitat de participar en aquest tipus de formacions no és només l'ajuda que ofereixen per tal de confeccionar el nostre projecte de 0 i entendre bé la importància dels apartats de la sol·licitud, sinó l'assessorament que pot rebre el centre per a dubtes més concrets del nostre projecte. No només això, s'ha participat també en sessions de difusió de la plataforma internacional eTwinning, ja que la internacionalització no és només la participació en Erasmus+, sinó també la continuïtat d'activitats internacionals en línia.

Al curs 23-24 es va presentar el projecte a la convocatòria de febrer (2024) i amb data del 31/05/2024 vam rebre el missatge que confirmava que el nostre projecte havia estat seleccionat i que, per tant, passava els criteris de qualitat Erasmus establerts. No va ser fins al 19/07/2024 que van rebre la confirmació definitiva de la subvenció econòmica a percebre i l'avaluació final del nostre projecte, un 9 sobre 10.

Actualment, disposem des del 4 de novembre del 2024 fins al 3 de gener del 2026 per dur a terme el projecte i totes les activitats internacionals proposades. Per aquest motiu, l'equip impulsor està actualment participant en les següents formacions que ens ajuden a la implementació del nostre projecte:

• • International Café

  • Formació adreçada a centres implementant projectes Erasmus+ KA121 i KA122 (Convocatòria 2024)

  • Càpsules formatives programa Erasmus+

Per tal de poder confeccionar el projecte, es va començar a elaborar un document escrit on deixar reflectides les següents informacions:

1. El nostre centre

2. Què és Erasmus+?

3. Quins són els objectius de fer Erasmus+?

4. Per què volem fer Erasmus+?

5. Qui serà l'equip impulsor?

6. Hi haurà participació per part del claustre?

7. Tipologia d'alumnat a participar en els projectes de mobilitat

8. Volem participar en activitats de formació i job shadowing els docents?

9. Necessitem cursos de formació en llengua estrangera?

10. Coneixem algun centre que hagi fet Erasmus+?

11. Assistim a xerrades informatives d'Erasmus+

12. Tenim experiència en activitats internacionals (ser centre acollidor, Comenius, Erasmus+ o eTwinning)? 

13. Analitzem les necessitats del centre amb una DAFO per cadascun d'aquests àmbits (gestió i organització del centre, àmbit pedagògic, alumant del centre).

14.  A partir de la DAFO establim uns objectius

15. Decidim el tipus d'activitats a realitzar segons els nostres objectius

16. Tracem tot un pla d'acció, implementació, seguiment, anàlisi de resultats i difusió

17. Revisem si assolim els estàndards de qualitat i els objectius del programa Erasmus+

18. Comencem a redactar la sol·licitud oficial per presentar-nos a la convocatòria

19. Fem un pressupost

20. Enviem la sol·licitud 

Per poder abordar cadascun dels punts mencionats, es va fer formació oferida pel SEPIE, explicada a l'apartat d'equip impulsor i a formacions prèvies.

Una vegada rebuda la confirmació de la subvenció, l'equip impulsor comença a treballar en els següents aspectes:

1. 1. 1. 1. Revisió del projecte, membres de l'equip impulsor i divisió de tasques a realitzar

         2. Planificació i confecció d'un calendari amb les tasques a realitzar

         3. Revisió del pla d'acció del projecte

         4. Planificació del pla d'acció de difusió del projecte

         5. Difusió a tota la comunitat educativa del projecte Erasmus+ i la seva implementació

         6. Concurs de creació del logotip del projecte entre alumnat, famílies, docents i no docents del centre

         7. Confecció dels criteris de selecció dels participants en les activitats

         8. Cerca de centres col·laboradors (partners) i formacions per tal de cobrir les activitats incloses al projecte presentat

         9. Creació d'un pla d'acció de cadascuna de les mobilitats

         10. Previsió de recull de dades per tal de fer el seguiment, implementació i avaluació de cada objectiu del projecte

Per poder dur a terme un projecte internacional cal molta coordinació entre els membres del grup impulsor i l'equip directu. Hi ha moltes tasques a realitzar, des de la selecció dels participants en la mobilitat d'aquests tenint en compte coses com assegurances, desplaçaments, dietes, objectius del projecte, recull de dades durant les mobilitats, activitats a realitzar abans, duran i després de les mobilitats, etc.

🚧🚨WORK IN PROGRESS 🚨🚧

🚧🚨WORK IN PROGRESS 🚨🚧

🚧🚨WORK IN PROGRESS 🚨🚧