Mobilitat en grup d'alumnes escolars
Durant la mobilitat en grup d'alumnes, tenim previst participar i organitzar diferents activitats relacionades amb la mediació, on l'alumnat pugui participar en l'anàlisi de situacions conflictives en una altra localització europea. Aquesta experiència els aportarà una perspectiva més internacional de la mediació i de metodologies vinculades a aquesta.
L'alumnat que realitzarà aquesta mobilitat rebrà nocions bàsiques de mediació sobre la base de l'optativa de mediació que es realitza en segon, la qual ajuda a crear el perfil de mediadors del centre. Durant la mobilitat, podran participar en activitats amb la finalitat de veure l'efectivitat, organització, seguiment i protocols d'actuació de la mediació, juntament amb els rols dels mediadors i la promoció del servei.
Esperem poder treballar de manera conjunta amb l'altre centre per a crear un vídeo promocional de la mediació (campanya de conscienciació), realitzar activitats dinàmiques cooperatives i tallers d'empatia, escolta activa i comunicació efectiva. Aquestes dinàmiques seran posteriorment posades en pràctica en el nostre centre. Així mateix, esperem poder fer entrevistes o cercles restauratius amb alumnes que ja hagin participat en una mediació per a valorar el seu grau de satisfacció i efectivitat de les metodologies emprades. Posteriorment a la mobilitat, volem mantenir el contacte amb el centre per a crear un portal web de mediació i continuar treballant a distància en la millora de tots dos plans de convivència del centre. Actualment s'estudia la possibilitat d'establir una xarxa de contactes i treballar a través del portal eTwinning.
Job shadowing (aprenentatge per observació)
Durant l'aprenentatge per observació, tenim previst fer una observació activa de diversos aspectes que considerem clau per a poder començar a introduir canvis en la nostra pràctica com a docents. Aquesta experiència ens aportarà una perspectiva internacional de metodologies i recursos emprats a les aules per a atendre a tota la diversitat d'alumnat que podem trobar-nos (diversitat equivalent a un 40% de l'alumnat d'ESO i BACH).
Els docents que realitzin la mobilitat rebran nocions bàsiques de llengua i trets del país, com l'enteniment del seu sistema educatiu de la mà d'una docent del centre amb ple coneixement d'Itàlia, el seu idioma, qüestions socials i educatives. Durant la mobilitat, el professorat podrà fer una observació activa amb el propòsit de:
observar els recursos disponibles del professorat i l'alumnat a l'aula
analitzar el rol del docent en la classe
analitzar el rol dels alumnes en la classe
analitzar les mesures *DUA que s'empren
observar com es garanteix un entorn inclusiu
observar com s'organitza l'espai d'aprenentatge (disposició de l'aula, tipus d'agrupacions, material de treball de l'alumnat...) i el seu entorn (centre i entorn del centre)
Esperem poder extreure el màxim d'informació possible dels mètodes i tècniques que empren en l'altre centre per a traslladar-los al nostre i adaptar-los als nostres recursos. Entenem que aquesta observació ens ajudarà a millorar la pràctica docent a través de la implementació de pràctiques similars que han funcionat. Esperem poder participar en les reunions docents i de centre, així com realitzar algunes entrevistes i enquestes per a valorar el grau de satisfacció del professorat (respecte a la seva pràctica docent i la seva repercussió en la vida personal) i comparar la seva percepció amb els resultats observats després de l'aplicació de noves metodologies. Posterior a la mobilitat, esperem mantenir el contacte per a futures mobilitats, així com la creació d'un document compartit de bones pràctiques docents entre tots dos claustres.
Durant aquesta mobilitat de professorat tenim previst realitzar cursos i formacions per a millorar la formació del professorat i amb això la seva pràctica docent. A causa de la prèvia mobilitat de professorat a Itàlia per a fer un aprenentatge per observació, optem per repetir país per a acabar d'entendre metodologies observades en els seus centres educatius. Per a emplenar la formació, optem també per fer cursos de formació a Finlàndia, on l'oferta de cursos ens resulta molt interessants i enfocats a abordar la nostra necessitat i repte. Aquest tipus d'experiència ens permetrà transmetre nous coneixements al claustre i ens donarà una perspectiva més internacional de metodologies i tècniques d'ensenyament a l'aula. Actualment estem també oberts a acollir a experts i docents que vulguin fer aprenentatge per observació per a, posteriorment, fer intercanvi d'experiències i coneixements.
