講師為全體師生帶來精彩的演講-

以自身經歷為題

講師透過自己不斷的努力

成就不凡的自己

校長總結講師的分享送給全體師生一段勉勵的話

全體師生與講師合影留念

校長利用家長日跟全校師長及家長宣導多元入學方案

教務主任利用家長日跟全校師長及家長說明多元入學方案

教務主任跟全校師長跟家長說明多元入學方案

教務主任跟全校師長跟家長說明多元入學方案

校長向全校師生介紹今天的講師

講師利用自身的經歷與全校師生分享

講師分享如何翻轉人生的經歷

講師送同學金句

勉勵同學

調查站副主任到學校為同學進行達人職業分享

調查站副主任為同學說明調查工作的內容

調查站副主任為同學解惑

調查站副主任與全體師生合影

利用班親日向全校師生及

家長宣導108課綱精神

講師向全校師生及家長

說明108課綱的升學方針

講師向全校師生及家長

說明技藝技能優良的甄審方式

講師向全校師生及家長說明108課綱的升學方針

輔導主任向全校師生

介紹今天的講師

講師向全校師生介紹

技職教育

講師激發學生未來的

工作藍圖

講師與全校師生合影

參訪老鍋休閒農場-

認識新竹在地米粉產業

同學們體驗傳統米食的

製程

同學展示自己做好

獨一無二的成品

了解在地產業的演變

參訪鄰近高中-

了解機械職群

參訪鄰近高中-

體驗機械職群

參訪鄰近高中-

了解時尚造型職群

參訪鄰近高中-

了解時尚造型職群

邀請家長入班分享職業-

盲人按摩業

邀請家長入班分享職業-

法官

邀請家長入班分享職業-

小農契作

邀請家長入班分享職業-

休閒育樂業

綜合活動課-

帶領同學為自己的國中生涯作規劃

綜合活動課-

帶領同學寫一封信給3年後的自己

綜合活動課-

帶領同學為自己的國中生涯作規劃

綜合活動課-

同學規劃出自己的夢想藍圖

藝文領域-

帶領同學彩繪自己的夢想

藝文領域-

帶領同學彩繪自己的夢想

藝文領域-

帶領同學彩繪自己的夢想

寫下自己的願望

藝文領域-

帶領同學彩繪自己的夢想

寫下自己的願望

各處室主任為同學們祝福鼓勵-

願同學們逐夢踏實

同學們紛紛掛上自己的夢想繪馬-

祈願自己夢想成真

同學們為自己的夢想加油

同學們為自己的夢想加油

參訪產業-糕餅業

了解百年老店的經營哲學

參訪產業-糕餅業

體驗糕餅業的製作

參訪產業-糕餅業

了解生命禮俗

參訪產業-糕餅業

體驗古代拋繡球招親的習俗

帶領同學參訪香中職探

中心

帶領同學參訪香中職探

中心體驗餐飲職群

帶領同學參訪香中職探

中心體驗餐飲職群

帶領同學參訪香中職探

中心體驗餐飲職群

帶領同學參訪在地產業-天仁茶文化館

帶領同學體驗揉茶活動

帶領同學體驗揉茶活動

帶領同學了解台灣產茶的地理環境

辦理升學博覽會-

讓同學了解各職群

辦理升學博覽會-

讓同學了解各職群

辦理升學博覽會-

讓同學體驗各職群

辦理升學博覽會-

讓同學了解各職群

帶領同學體驗新竹在地玻璃產業-玲瓏窯

帶領同學體驗新竹在地玻璃產業-玲瓏窯

帶領同學體驗新竹在地玻璃產業-玲瓏窯

帶領同學體驗新竹在地玻璃產業-玲瓏窯

技藝班同學帶領鄰近國小同學體驗技藝課程

技藝班同學帶領鄰近國小同學體驗技藝課程

技藝班同學帶領鄰近國小同學體驗技藝課程

技藝班同學帶領鄰近國小同學體驗技藝課程

技藝班成果於芙洛麗餐廳展出-與市民共享

技藝班成果於芙洛麗餐廳展出-與市民共享

技藝班成果於芙洛麗餐廳展出-與市民共享

技藝班成果於芙洛麗餐廳展出-與市民共享

教室佈置融入 生涯教育主題

教室佈置融入 生涯教育主題

綜合領域課程-

職業大調查

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職業大調查