Tehisintellekti koolituskava

1. TI ABC ja kasutamise võimalused õppetöös

·   Baasteadmised generatiivsest TI-st ja tekstirobotitest

·   Generatiivse TI põhialused – mõiste, areng, tehnoloogiad

·   Kuidas generatiivne TI töötab – neurovõrgud, treeningandmed, tulemuste genereerimine

·   Peamised kasutusalad: teksti, piltide, heli ja video loomine

·   Tuntumate tekstirobotite tutvustus ja võrdlus: ChatGPT, Copilot, Gemini, Claude

·   Tekstirobotite tööpõhimõtted ja võimalused, sh viipade (promptide) roll

·   Tüüpilised vead ja piirangud: hallutsinatsioonid, kallutatus, ajakohasus

·   Promptimise alused – kuidas koostada efektiivseid viipasid

·   TI tööriistade piirangud ja vastutustundlik kasutamine

·   TI kasutamine õppetöö planeerimisel

·   Tekstirobotite kasutamine ainekavade, aineprogrammide, juhendite jt koostamisel

·   TI abil õppematerjalide loomine (ülesanded, küsimustikud)

·   TI kasutamine automaatse ja personaalse tagasiside loomiseks

·   TI rakendused hindamiskriteeriumite koostamisel

·   TI mõju tudengite õpistiilile ja motivatsioonile

·   TI toetusel õppimise mitmekesistamine ja kaasamise tõhustamine

·   Samm-sammuliste juhendite loomine tööprotsesside jaoks

·   Tööprotsesside automatiseerimine (nt Tango.us, Zapier, n8n)

·   TI ja õppemeetodid

·   Õpistiilid ning TI võimalused nende toetamiseks

·   TI tööriistade roll enesejuhitud õppimises

·   Innovatiivsete õpetamismeetodite toetamine TI abil

·   TI kasutamine aktiiv- ja projektõppes

·   Loovõpetuse ja probleemõppe toetamine TI tööriistadega

·   Isikupärastatud õpiteede loomine TI abil

·   TI kasutamine keeruliste teemade lihtsustamisel ja materjalide tõlkimisel

·   TI-assistendi loomine ja kasutamine tööülesannete täitmiseks

·   TI ja tulevikuoskused

·   Millised oskused muutuvad TI ajastul olulisemaks

·   TI roll töökohtade ja ametite muutumises

·   Elukestev õpe ja TI võimalused selle toetamisel

·   Teadmised ja oskused, mida tudengid juba täna vajavad

·   TI-teadlikkus: phishing, häkkimine, sotsiaalne insenerlus

·   TI-praktilised oskused valdkondade lõikes (inseneeria, majandus, humanitaaria)

·   TI tööriistade õpetamine õppijale: turvalisus, praktilisus, kriitiline hindamine

·   Näidistunnid ja ülesannete ideed

·   Tööandjate ja ekspertide soovitused tulevikutöö jaoks

2. TI eetika ja õiguslikud aspektid, sh võrdne kohtlemine

·   TI ja akadeemiline petturlus

·   Akadeemilise aususe tähendus TI ajastul

·   Eetika ja pettuse piirid TI kasutamisel

·   Uued akadeemilise petturluse vormid

·   Eetilise kasutamise praktikad ja juhised Eestis ja rahvusvaheliselt

·   Kommunikatsioon õppijatega lubatud kasutuse kohta

·   Head praktikad ja kõrgkoolide juhendmaterjalid

·   TI loodud sisu tuvastamise võimalused ja piirangud

·   TI-kindlamad ülesanded õppijatele

·   TI kasutamine tagasisideks ja hindamiseks – eetilised küsimused

·   TI ja andmekaitse

·   Isikuandmete kaitse põhimõtted TI tööriistade kasutamisel

·   GDPR ja muud andmekaitsereeglid

·   TI tööriistade andmekaitseriskid ja näited väärkasutusest

·   TI loodud sisu omandiõigused – kasutaja, arendaja, vaba kasutus

·   Õiguslikud erinevused EL-is ja mujal

·   Mida võib TI tööriistadesse sisestada

·   Heade tavade juhend andmesisestuseks

·   Andmete anonümiseerimine ja turvaline kasutamine

·   Tööriistad ja meetodid turvaliseks andmekäitluseks

·   TI ja võrdsed võimalused

·   TI mudelite kallutatus ja diskrimineerimisriskid

·   Näited diskrimineerimisest soo, rassi, keeleoskuse jm alusel

·   Kallutatuse tuvastamine ja ennetamine hariduse kontekstis

·   Tööriistad kallutatuse vähendamiseks

·   Ligipääsetavus TI tööriistadele – tasuta vs tasulised lahendused

·   Võrdsuse tagamine tehnoloogia kasutamisel

·   Ligipääsetavate õppematerjalide kujundamine TI toel

·   Hea tava: lihtne keel, formaadid, selged juhised

·   Institutsionaalsed poliitikad kaasava ja vastutustundliku TI kasutamiseks

3. Multimeedia tööriistad

·   Pildi-, heli- ja videogeneraatorid

·   Mis on generatiivne multimeedia: pilt, heli ja video TI abil

·   Kuidas toimivad pildi-, heli- ja videogeneraatorid

·   Tuntumad tööriistad ja kasutusvõimalused: DALL·E, ChatGPT 4o, Midjourney, ElevenLabs, Sora

·   Heli- ja videofailide loomine ja töötlemine (heli salvestamine, videote loomine, lühiklipid, subtiitrid jms)

·       Piltide loomine ja töötlemine

·       Esitluste loomine ja muutmine

·   TI loodud sisu kasutamine õppetöös: visualiseerimine, interaktiivne sisu

·   Näited, kuidas pildi- ja videomaterjalid toetavad erinevaid õpistiile

·   Soovitused ja eetika TI loodud sisu kasutamisel

4. TI uurimistöös ja projektijuhtimises

·   TI teadustöös ja akadeemilises kirjutamises

·   TI sobivus teadustööks – võimalused ja piirangud

·   Kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete andmete töötlemine TI abil

·   Kirjanduse otsimine ja struktureerimine TI abil (nt Elicit, Jenni.ai)

·   Abi artiklite refereerimisel ja viitamisel

·   Allikate usaldusväärsuse hindamine

·   Teadusteksti loomise toetamine – struktuur, stiil, keeleline abi

·   TI roll teadusteksti koostamisel – mitte autor, vaid abiline

·   TI ja projektijuhtimine

·   TI tööriistad projektide planeerimiseks ja juhtimiseks

·   Tegevuskavade ja eelarvete koostamine TI toel

·   TI tööriistad: Notion TI, ClickUp TI, monday.com

·   TI-põhised analüüsivahendid ja andmepõhine otsustamine

·   Meeskonnatöö ja kommunikatsiooni tugi: koosolekute protokollid, kokkuvõtted

·   Tööülesannete ja eesmärkide jälgimine TI abil

·   Ajajuhtimine ja töökorraldus TI toel

·   TI tööriistade kasutamine sotsiaalmeedia sisuloomeks ja sihtgrupile sobitamiseks

·   TI kasutamise piirangud ja riskid projektijuhtimises

·   Vastutuse ja otsustamise piirid – inimene kui lõppotsustaja