Koolitusvajaduse uuring viidi läbi 2020. aasta novembri- ja detsembrikuu jooksul. Küsitlusele vastas 23 inimest.
Vastustest tõusid esile järgmised tööülesannetega seotud arenguvajadused ning koolitusettepanekud, millega on võimalik vastavat vajadust lahendada või leevendada.
Alustav õppejõud, põim- ja distantsõppe läbiviimine, õpieesmärkide saavutamine, kaasaegne lähenemine õppimisele ja õpetamisele, õpimotivatsiooni loomine ja hoidmine ning üliõpilaste aktiveerimine
koolituse "Kuidas olla hea õppejõud tänasele õppijale?" jätkukoolitus
didaktika (õpetamise sisu, meetodid ja vormid)
kolleegilt kolleegile kogemuste jagamine
inseneripedagoogika
loengute ettevalmistamine (õppematerjalide haldus, küsimustikke, arvestuste koostamine jms)
Erinevate õpikeskondade optimaalne haldamine, Moodle, kodukontori võimalused
veebiõppe ja õpikeskkonnad (Moodle, Google Classroom vmt)
Erialavaldkondades kõige uuema info hankimine
erialakoolitused
statistika ja andmeanalüüs
õigus
Uued süsteemid ja programmid, heli- ja videotöötlus, tehisintellekt, eetiline häkkimine, distantsõppe tehnilised vahendid, õppetöös kasulikud digilahendused
videote loomine ja videotöötluse lihtsamad meetodid
infotehnoloogia kasutamine distantsõppes
esitluste koostamine
infootsing
programmeerimine
tekstitöötlus
Suhtlemis- ja esinemisoskused, ajajuhtimine, projektijuhtimine, keeleoskus, meeskonnatöö, juhtimine (leadership, management)
projektijuhtimine ja konfliktijuhtimine
inglise keele kursus
ajajuhtimise alane praktiline koolitus
suuline ja kirjalik kommunikatsioon
Võimlemine töökohal
võimlemine ja tegutsemine ergonoomiliselt
Kui pikkasid koolitusi eelistate?
Mis päevad sobivad koolitusteks kõige paremini?
Mis ajad sobivad koolitusteks kõige paremini?
Milliseid koolituse vorme eelistate?
Kas olete valmis koolitustel veebi teel osalema?