Toimunud koolitused
2020-2024
2020-2024
Toimunud koolituste videosalvestised on leitavad Youtube'i varasemast esitlusloendist (2020-2022 august) või uuemast esitlusloendist (alates 2022 sügis)
23.08.24 kell 10.00-15.30 seminar TTK-s ruumis B311 ja paralleelselt veebis.
Seminari eesmärk on vahendada ja vahetada parimaid praktikaid, mida reaalainete valdkonnas õpetamisel kasutada. Lisainfo
Päevakava:
Avasõnad Oksana Labanovalt, TTK reaalainete keskuse juhataja
"Konstruktiivse sidususe sünergia õppijate enesetõhususe toetamiseks", Tiia Rüütmann, TalTech Eesti inseneripedagoogika keskuse juhataja.
Ettekanne tutvustab õppijate enesetõhususe toetamise põhimõtteid konstruktiivse sidususe valguses, sh läbi õppesisu lõimimise ja õppimiskesksust toetava metoodika sünergia.
"Tulevikuharidus: Kuidas AI kujundab haridusmaastikku pikemas perspektiivis", Kristiina Tuisk, Tallinna Tehnikakõrgkooli lektor.
Ettekanne keskendub visioonidele, mida on jaganud AI tulevikuseire eksperdid hariduse ja õppetöö muutuste kohta. Vaatame juba praegu kasutusel olevaid AI tehnoloogiaid, mis võimaldavad meie väljatöötatud õppematerjale erinevates keeltes ette kanda ja vajadusel ka digitaalse avatari kaudu esitleda. Lisaks vaatame GPT-põhiseid lahendusi, mis toetavad õpetamisprotsessi (nt aitavad õpilastöid hinnata).
"Avastades Gate2Math matemaatika OER-ide platvormi", Oksana Labanova ja Elena Safiulina
Tipptaseme e-kursuse tutvustus, Elena Marina, Taltech
Moodle'i abikursus: õppejõudude ideepank ja teejuht efektiivseks õpetamiseks, Karin Lellep
Õppejõult õppejõule, parimate praktikate vahetusvoor
Digiõppepäev 2024
22.08.24 kell 10.00-16.00 koolitus kohapeal Tallinnas ruumis B311.
Kõik TTK õppejõud on oodatud osalema digiõppepäeval, kus tutvustatakse Moodle'i õppekeskkonna uuendusi. Päeva jooksul saab teada, kuidas kasutada Moodle'i mobiilirakendust, millised on TTK e-kursuste täiendatud nõuded, näha häid e-kursuse näiteid ja tööriistu, õppida, kuidas pakkuda õppijatele e-tuge ning kust saada abi oma kursuste arendamisel. See on hea võimalus täiendada oma teadmisi, saada inspiratsiooni ja jagada kogemusi kolleegidega. Päeva viimases osas on võimalik osaleda töötubades.
19.08.24 kell 9.30-15.00 koolitus kohapeal Tallinnas ruumis B307.
Koolitajad: Katrin Karu ja Halliki Põlda Tallinna Ülikoolist
Koolitus keskendub nüüdisaegse õpikäsituse põhimõtete analüüsile ja rakendamisele, samuti õppija ja õppejõu koostööle. Osalejad saavad ülevaate võimalustest, mida tänapäeva õpikäsitus kõrghariduses pakub.
Koolituse teemad:
Nüüdisaegne õpikäsitus, selle põhimõtted ja rakendusvõimalused.
Õppija ja õppejõu rollid ning vastutus koostöises õppeprotsessis.
Õpetamisviisid kõrghariduses.
Koolitaja Maiki Udam (PhD), Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse valdkonna juht.
06.06.24 kell 10.00-15.00 koolitus kohapeal Tallinnas ruumis B306.
Koolitus õppekava juhtidele kaasaegsest lähenemisest õpiväljundite sõnastamisest ning konstruktiivse sidususe saavutamiseks väljundipõhises õppekavas.
Koolituse eesmärgiks on ühtlustada Tallinna Tehnikakõrgkooli õppekava juhtide ja õppejõudude lähenemisviisi väljundipõhise õppe rakendamisele.
Koolituse esimeses osas on loeng- arutelu, kus Maiki Udam teeb ülevaate väljundipõhise õppekava õpiväljundite sõnastamise põhimõtetest kõrghariduses. Käsitletakse teemasid õppekavade sidususest ning õppimise toetamisest.
Koolituse teine osa on praktiline rühmatöö Maiki Udami juhendamisel erinevate õppekavade aineprogrammide õpiväljundite sõnastamisel. Koolituse lõpptulemusena töötab iga õppekava töörühm välja uued õpiväljundid, mis on kooskõlas kaasaegse väljundipõhise õppekava põhimõtetega, vähemalt ühele aineprogrammile.
Koolitusel saadud kogemust saavad osalejad jagada oma instituutides kolleegidega, et parendada üliõpilaste õpitulemusi.
Koolitaja Airi Mitendorf (PhD), TTK külalisõppejõud.
03.06.24 kell 10.00 - 11.30 koolitus kohapeal Lääne-Virumaal Mõdrikul ruumis G117.
Praktiline AI koolitus suunatud haridustöötajatele, kes soovivad tutvuda tehisintellekti võimalustega haridusvaldkonnas. Osalejad saavad baasteadmised AI tööriistadest, mis on loodud õppetöö tõhustamiseks ja personaliseerimiseks.
Koolituse eesmärk on õppetöö läbiviimise jaoks kasulike AI tööriistadega tutvumine ning nende kasutuseesmärgi ja kasulikkuse selgeks tegemine läbi praktilise katsetamise.
ChatGPT töökäskude koostamine, töö dokumentidega, mõned spetsiifilisemad lahendused ChatGPT kasutamisel.
Tango.us on tööriist, mis võimaldab kasutajatel luua samm-sammult juhendeid ja protseduuride dokumentatsiooni otse oma töövoos. Tango.us abil saavad õppejõud kiiresti luua detailseid, samm-sammult juhiseid tarkvaraprogrammide kasutamiseks, uurimismeetodite rakendamiseks või keerukate ülesannete täitmiseks. Tango.us genereeritud juhendid on visuaalsed ja lihtsasti järgitavad, mis aitab tagada, et õpilased saavad ühtse ja arusaadava juhendamise.
Youtube kokkuvõtted ChatGPT abil. Vaatame tööriistu, mis võimaldavad koostada transkriptsioone youtube videotest, et neid siis enda töös kasutada.
Koolituse praktilise osa jaoks luua eelnevalt ChatGPT ja Tango.us kontod.
Koolituse slaidid
Koolitaja Tiia Rüütmann (PhD), Tallinna Tehnikaülikoolist
06.05.24 kell 10.00-11.30 koolitus kohapeal Tallinnas ruumis B307.
Praktiline töötuba õppejõududele John Hattie metaanalüüsist, mudeli tutvustusest, mõjusamatest õppemeetoditest, siksak meetodi rakendamisest ja analüüsist.
Ajakava: 10:00 - 10:30 - Hattie mudeli tutvustus
10:30 - 11:30 - Siksak meetodi rakendamine ja analüüs
Koolituse osaleja:
omab ülevaadet Hattie metaanalüüsi alusel loodud mudelist;
on rakendanud ja analüüsinud ühte Hattie mudeli mõjusamat õppemeetodit: siksak meetodit.
Koolitaja Veronika Rogalevitš
15.04.24 kell 10.00-11.30 koolitus kohapeal Tallinnas ruumis B306 ja paralleelselt ka veebis.
22.04.24 kell 13.00-14.30 koolitus kohapeal Lääne-Virumaal Mõdrikul ruumis A211.
Töötuba õppejõududele uue plagiaadituvastusprogrammi StrikePlagiarism võimalustega tutvumiseks ja kasutamiseks, sh Moodle's.
Koolituse eesmärk on anda ülevaade StrikePlagiarism võimalustest õppejõule ja üliõpilasele plagiaadi tuvastamiseks ja kattuvuste raporti analüüsimiseks.
Töötoas õpime kuidas programmi kasutada õppejõu-rollis ja millised on õppijate võimalused. Õpime kuidas liidestada see programm Moodle kursusel testi ja ülesande juurde.
Töötoa tulemusena oskab õppejõud:
kasutada StrikePlagiarism programmi õppejõu vaates;
analüüsida kirjalikus töös esinevate kattuvuste raportit;
jagada raportit õppijatega;
rakendada StrikePlagiarism pluginat Moodle kursusel ülesande ja testi juures.
Koolitaja Veronika Rogalevitš
18.03.24 kell 10.00-11.30 koolitus Tallinnas peamajas B307 ja veebis.
Praktiline töötuba õppejõududele, et õppida kasutama enam-levinuid interaktiivsete õppematerjalide ja harjutuste loomise vahendeid Moodle´s.
Koolituse eesmärk on tutvustada Moodle H5P-töövahendite võimalusi kursuse sisu mitmekesistamiseks ja interaktiivsemaks muutmiseks. Selle abil saab luua erinevaid harjutusi ja mänge, nt interaktiivne video, lohista pildile või tekstile, järjesta, välkkaardid, ristsõnad, leia pildilt objekte jt. Lisaks saab luua interaktiivseid õppematerjale, nt esitlus, interaktiivne raamat, ajatelg, pildikollaaž, advendikalender, stsenaariumi/juhtumipõhine õpik jt.
Koolituse läbinu:
saab aru H5P eesmärgist ja võimalustest;
oskab luua mõningaid õppematerjale ja/või harjutusi H5P abil, nt interaktiivne video, interaktiivne raamat, esitlus, lohista pildile, lünktekst, interaktiivsed tulipunktid pildil;
oskab lisada H5P loodud materjale oma Moodle kursusele, häälestada neid ja vaadata tulemusi.
Koolitaja Georgi Skorobogatov
19.02.2024 kell 10.30-11.30 koolitus veebis.
Koolituse eesmärk on tutvuda Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkonnas EPALE sisalduvate võimalustega õppejõu professionaalseks enesearendamiseks ja koostööks.
Sisu:
blogipostitused, ressursid, kursused ja muud võimalused enesearendamiseks;
EPALE tööriistad rahvusvaheliseks koostööks
Koolituse läbinu:
tunneb EPALE Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkonna võimalusi;
oskab EPALE kodulehelt leida ja kasutada tööriistu rahvusvahelise koostöö eesmärgil.
Koolitus on mõeldud kõikidele õppejõududele ja tugipersonalile.
Koolitajaks Kaie Eha Tehnoloogia- ja ringmajanduse instituudist
12.02.2024 kell 10.00-11.00 koolitus veebis
Sissejuhatava koolituse eesmärk on anda lühiülevaade horisontaalsetest roheoskustest, millele järgneb õppejõudude roheoskuste ning nende õppetöös rakendamise kaardistamine.
Jätkukoolituses tutvustatakse erinevaid võimalusi roheoskuste teema sidumiseks enda õpetatavas aines, tööriistu ja infoallikaid, millele tugineda.
Koolitajaks Talis Tobreluts
29.01.24 ja 26.02.24 kell 10.30- 12.00 koolitus Tallinnas peamajas B307 ja veebis
Koolituse eesmärk on mõista harjumuste teadliku kujundamise ja muutmise võimalusi.
Koolitus on mõeldud kõigile huvilistele, kes soovivad arendada enda või teiste harjumusi. Koolituse käigus saavad osalejad praktilisi teadmisi ja tööriistu, mis aitavad neil luua selgemat teekonda läbi harjumuste muutmise.
Enne koolitust on Talisel palve, et vaataksite läbi YT lühivideod. https://www.youtube.com/watch?v=YmlLXt2Xctk&list=PLip5dt0woTBdrz4Xb7qI1mJMPPNLFVMbE
Harjumuste muutmine on oluline mitte ainult isiklikus elus, vaid ka organisatsioonides. Koolitusel õpitakse, kuidas aidata luua selgemat teekonda läbi harjumuste muutmise meeskonna ja inimeste eesmärkide poole. See võib aidata parandada töökeskkonda, suurendada tootlikkust ja saavutada paremaid tulemusi.
Koolituse slaidid
Lühikoolitused toimuvad esmaspäeviti 10.00- 10.30 ruumis B306
Igal koolitusel eraldi teema, mis annab võimaluse väikeste sammude kaupa vaadata üle oma kurus ja seda parendada
Tegemist on lühikoolituste sarjaga, mis annab selge ülevaate Moodle kursuste kujundamisks
Edasi liigutakse loogiliste teemade kaupa, mis tagab üliõpilastele kõikidel kursustel sarnase vaate
Koolitused on suunatud neile, kelle kursused vajavad täiendamist ning seni on mõnes etapis arendamine jäänud toppama
Osaleda võib järjest kõikidel koolitustel või siis valite endale sobiva teema, mis seni on jäänud ebaselgeks ja vajab täiendamist
27. nov kell 10:00-10:30 Moodle üldtutvustus Karin Lellepi juhendamisel
Koolituse eesmärk on tutvustada Moodle keskkonda, kuidas selles navigeerida ning kuidas ja mida on võimalik seadistada.
Sisselogimine (esimest jne korda), profiil, eelistused, kursuse tellimine, avaleht, töölaud, minu kursused, plokisahtel
04. det kell 10:00-10:30 Moodle kursuse loomine Anne Uukkivi juhendamisel
Koolituse eesmärk on Moodle kursuse keskkonna tutvustamine.
Koolituse käigus vaatame kursuse kohustuslikke ja soovituslikku sätteid ning plokkide, vahendite ja tegevuste lisamist.
Kontrollimine tehtu üle tudengi vaatest, mis annab võimaluse kontrollida tehtu õigsust ja töökindlust.
11. dets kell 10:00- 10:30 Moodle kalendri seadistamine Anne Uukkivi juhendamisel
Koolituse eesmärk on Moodle kursusel kalendri seadistamise tutvustamine.
Koolituse käigus seadistame Moodle kalendri nii, et see näitaks tööde tähtaegu. Lisame kalendrisse sisestuse nii ühele kursusel olevale Moodle tegevusele (nt test, faili üleslaadimine, foorum) kui käsikirjaliselt (käsitsi valmistatud) esitatavale ülesandele. Tegevusi seadistame erinevatele rühmadele.
Tutvume kalendri üldvaatega Moodle töölaual.
18. det kell 12:00- 12:30 Moodle õpijuhise koostamine Kleiri Liisa Suvi juhendamisel
Koolituse eesmärk on anda ülevaade õpijuhise olulisusest ja selle koostamisest Moodle e-kursusel.
Kuidas luua kvaliteetne õpijuhis, mis on hea koostöö aluseks õppejõu ja üliõpilase vahel?
Miks on selge õpijuhis üliõpilasele tähtis? Milline info peab õpijuhises olemas olema?
Jaan Aru, PhD (Tartu Ülikool)
17.11 kell 10.30- 16.00 koolitus Tallinnas peamajas ruumid B307 ja veebiülekannet ei toimu
Koolituse eesmärk on anda koolitusel osalejatele ülevaade inim- ja tehisaru tööpõhimõtetest, usaldusväärsuses ning kasutusvõimalustest õppetöös.
Päevakava:
10:30 - 12:00 Mis on tehisaru? Kuidas tehisaru süsteemid töötavad? Kui usaldusväärsed need süsteemid on?
12:00 - 13.00 lõuna
13:00 - 14:30 Tehisaru kasutamine õppetöös. Näited + iseseisev töö
14:30 - 14:45 paus
14:45 - 16:00 Tehisaruga seotud üldharivad küsimused (nt kuidas tehisaru muudab mõtlemist; kas tehisaru on teadvusel; kui ohtlikud need süsteemid olla võivad)
Kati Orav
03.11 kell 10.00-16.00 koolitus Tallinna peamajas ruumis A127 ja selle koolituse veebiülekannet ei toimu. Osalejate arv koolitusel 25.
Edukas koolituse läbinu:
on teadlik visuaalne lihtsustamise olemusest, taustast ning kasutusvõimalustest;
oskab kasutada visuaalne lihtsustamist oma igapäevaelus;
on omandanud lihtsamad joonistustehnikad;
oskab struktrueeritult mõelda ning tervikvisuaale luua;
oskab luua visuaalseid esitlusi ning malle;
Õppe sisu:
Visuaalne lihtsustamine hõlmab nii sügavama kuulamise lihvimist, lihtsate joonistusvõtete omandamist kui ka juhendamisvõtete praktiseerimist. See võimaldab juhtida ja esitleda mitmekülgseid protsesse, mis loovad ülevaadet, ühist keelt ja eesmärgistatust.
Koolitusel saab leida vastused küsimustele:
Kuidas edastada olulisi sõnumeid?
Kuidas juhtida keerukaid olukordi?
Kuidas teha koostööd eesmärkideni jõudmiseks?
Kuidas hoolitseda ühise arusaamise eest meeskonnas?
Kuidas teha mõjusaid esitlusi ja ettekandeid?
Koolitus lõpeb konkreetse isikliku töö plaaniga, kus ja kuidas õpitut rakendada.
Päevakava:
10.00- 11.30 Sissejuhatus visuaalse lihtustamise maailma; Lihtsad ja kiired joonistusvõtted;
Paus
11.45- 13.15 Mõtteviisi omaksvõtmine, tüüpvead, konkreetsed/praktilised/tõestatud meetodid-viisid; Sümbolid ja metafoorid;
Lõuna 13.15-14.00
14.00- 16.00 Tervikpiltide ja põhjade loomine; Kus ja kuidas visuaalset lihtustamist kasutada.
Karin Lellep
16.10 kell 10.30-12.00 koolitus toimub peamajas ruumis A112
aga liituda saab ka veebikeskkonnas
Microsoft Teams on virtuaalne töökeskkond, mis võimaldab suhelda, pidada veebikoosolekuid, hallata ja jagada faile. See on üks TTK Microsoft paketi komponentidest, seega ei vaja eraldi litsentse või konto broneerimist ning võimaldab kasutada dokumente MS Office formaadis.
Koolitusel vaatleme kuidas saab luua oma „tiimi“ ja tekitada kanaleid erinevate arutelude jaoks, kuidas struktureerida arutelusid kanalite abil ja lisada vormistatud postitusi, kuidas luua ja hallata faile, sh nii MS Teams keskkonnas kui ka Office 365 rakenduses. Samuti vaatleme kuidas seadistada veebikoosolekut või -loengut ning kuidas tekitada aruteluruume (nt üliõpilaste rühmatööde jaoks).
Koolitusel on soovitatav osaleda kohapeal (toimub TTK peamajas). Kindlasti võtta kaasa oma arvuti ning veenduda, et on olemas ligipääs MS Teams keskkonnale (eelistatult rakenduses, kuid saab ka brauserist).
Koolitajaks Risto Pernits ettevõttest Palo Alto Club
05.02.2024 kell 10.00- 12.30 koolitus ainult veebis
Koolituse eesmärk on tutvustada, mis asi on LinkedIn ning mis võimalusi sealt õppejõuna leida ja kuidas võimalusteni jõuda läbi strateegilisema suure pildi tutvustamise kui ka tehnilisemate näidete ja soovituste.
Koolitusel käsitletavad teemad:
1) Mis asi on LinkedIn ning miks see on võimsamaid sotsiaalmeedia platvorme?
2) Miks LinkedIni aktiivselt kasutada ja mis Sa sellest saad?
3) Mis on võimalused õppejõuna ja kuidas neid maksimaalselt ära kasutada?
4) Missugune on hea profiil ning kuidas oma profiil korda teha?
5) Mida tähendab "LinkedInis aktiivne olemine" ja kuidas seda võimalikult efektiivselt teha?
Koolitus on mõeldud kõikidele õppejõududele ja tugipersonalile
Tanel Aavistu ja Jaagup Abel
09.10 kell 9.30-11.00 koolitus veebis ja Tallinna peamajas B 310
Koolituse eesmärk on anda koolitusel osalejatele ülevaade peamistest YouTube kasutusvõimalustest, mida saaks rakendada õppetöö rikastamiseks.
Teemad:
Kuidas YT kanal toimib.
Kuidas teostada otsingut ja materjale alla ning üles laadida.
Kuidas oma YT kanalit teha.
Peeter Mehisto
06.10 kell 10.00-16.00 koolitus Tallinnas peamajas ruumis A127 ja lindistamist veebikeskkonnas ei toimu
Koolitusel osalejad suudavad:
nüansirikkamalt defineerida mõisteid ,,tagasiside’’ ja ,,edasi- ja tagasisidestamise pädevus''
kirjeldada tõhusa tagasiside tunnuseid
kirjeldada neid tingimusi, mis peavad olema tagatud selleks, et keskmine inimene saaks tõhusalt kasutada tagasisidet
suudavad mõnede konkreetsete näidete puhul teha ettepanekuid kuidas muuta korrigeeriv tagasiside edasisideks.
Väljakutseks jääb see, et tõhus tagasiside admine ja rakendamine sõltub sellest , kas õppija on ennastjuhtiv õppija ja kas õppejõud ja õppija on pädevad edasi- ja tagasisidestajad ja hindajad.
Koolituse ajaline jaotus:
10.00- 11.30 Loeng, praktiline töö
11.30-12.15 Lõuna
12.15- 13.45 Loeng, praktiline töö
13.45- 14.15 Paus
14.15- 16.00 Loeng, praktiline töö
Kaire Eerik, Merle Varendi, Karin Lellep, Kati Nõuakas, Oksana Labanova, Meelis Rebane, Anne Uukkivi, Raili Juurikas
24.augustil 2023 kell 9.30-11.30 ruumis A126
Koolitusel käsitletakse järgmisi teemasid: õppetegevust reguleerivad dokumendid ja infosüsteemid, õppetöö planeerimine vastavalt õpieesmärkidele ja õpiväljunditele, õppeprotsessi ülesehitus ja digivahendite kasutamine õppetöös.
Päeva tutvustus.
Õppeprorektori tervitus.
Anne ja Elena – Moodle 4.0 tutvustus.
Uue Moodle kasutuskogemuse jagamine.
Miinimumnõuete tutvustus
Paneeldiskussioon
Selle töötoa teemaks on Moodle foorumid. Foorumite kasutamine rühmapõhiselt võimaldab edukalt hallata mitut erinevat rühma/vooru ühel kursusel. Loome kursusele erinevad rühmad ja vaatame, kuidas neid kursuse käigus kasutada. Seadistame foorumi ja tutvume selle kasutamisvõimalustega, sh ka erinevate rühmade korral. Töötoas osalemiseks võta kaasa oma sülearvuti.
Selles töötoas tutvud hinnetetabeli seadistamise võimalustega ning seadistad oma Moodle kursusel hinnetetabeli vastavalt hindamispõhimõtetele. Palun mõtle eelnevalt oma aine hindamispõhimõtted läbi. Saad teada, kuidas lisada hinnetetabelisse ülesandeid, mille õppijad esitavad väljaspool Moodle keskkonda, nt maketid, laboritöö jne. Võta töötuppa kaasa sülearvuti.
Selles töötoas on sul võimalik tutvuda kolme e-kvaliteedimärgiga tunnustatud Moodle kursusega. Nendeks kursusteks on üks TÜ (aasta e-kursus) ja kaks TTK e-kursust. Töötoa läbiviijad tutvustavad kvaliteedimärgi konkursi protsessi, kursuste arendamise ja väljatöötamise põhimõtteid ning hindajatelt saadud tagasisidet. Kui soovid katsetada ühte kursust õppija rollis või proovida mõnda kursusel kasutatavat vahendit, võta kaasa oma sülearvuti.
Selles töötoas on sul võimalik tutvuda 2022/2023 õppeaasta kevadsemestril läbi viidud õpianalüütika uuringu tulemustega ning õppida tundma Moodle õpianalüütika vahendeid. Uuringus selgitati välja eri osapoolte (õppija, õppejõud, õppekavajuht, rühmajuhendaja) ootused õpianalüütika kasutamisele TTK-s. Õpianalüütika vahenditega tutvumiseks võta kaasa oma sülearvuti. Õpianalüütika võimaldab sul näha õppijate käitumist sinu Moodle kursustel, näiteks milliseid materjale õppija on vaadanud, millised tegevused tegemata jätnud, kui palju postitusi teinud jne.
Selles töötoas õpid sa filmitud videoklippe kokku monteerima nii, et tudengitel oleks huvitav vaadata. Töötuba toimub arvutiklassis, kus on vastav tarkvara olemas, kuid kui soovid töötoas osaleda oma sülearvutiga, palun lae Davinci Resolve videotöötlusprogramm (õpetus eraldi failis) ning oma ainetutvustuse videoklipid oma arvutisse (videoklipid võivad olla ka nt Google Drive keskkonnas). Soovi korral võid harjutada ka vabalt valitud videoklippidega. drive.google.com/file/d/15nuNGRsZoqPNBirpBNZ7l_6gmmvhCuX5/view?usp=drive_link
See töötuba on mõeldud kõigile, kes asuvad uut Moodle kursust looma. Palun telli e-kursus eelnevalt aadressil https://moodle.tktk.ee/course/request.php. Võta töötuppa kaasa sülearvuti. Hea on, kui sul on kaasas ka mõned õppematerjalid ja Tahvlis oled loonud/uuendanud aineprogrammi. Seadistame töötoas olulisemad kursuse seaded, täidame kursuse päise, lisame mõne õppematerjali, tegevuse, edenemisriba ja kalendri sissekande.
TTK Turundusklubi
22.mail kell 14:30-16.00 ruumis A126 ja veebis
Sihtrühm: juhiabid, projektijuhid, innovatsioonikeskus, täienduskoolitus, õppejõud
Koolituse eesmärk on anda ülevaade tudengi vaatest sotsiaalmeedia ja turunduse olulisusest tänapäeva digitaalses maailmas ning leida viise akadeemilisele ja administratiivpersonalile, kuidas kasutada sotsiaalmeedia platvorme tõhusalt.
Koolituse käigus käsitletakse järgmisi teemasid:
Sotsiaalmeedia turunduse põhimõtted - osalejad saavad teada, kuidas turundus sotsiaalmeedias erineb traditsioonilisest turundusest ning millised on eduka sotsiaalmeedia turunduse strateegiad.
Sotsiaalmeedia platvormid - osalejad saavad tutvuda erinevate sotsiaalmeedia platvormidega (nt Instagram, BeReal, TikTok, LinkedIn), nende omaduste ja sihtgruppidega ning mille poolest on iga kanal erinev.
Sotsiaalmeedia sisuloome - osalejad saavad teada, kuidas luua huvitavat ja kaasavat sisu sotsiaalmeedias, kasutades teksti, pilte, videoid ja muid visuaalelemente.
Põgusalt peatume ka ChatGPT teemal ning kuidas õppejõud saavad seda enda kasuks tööle panna.
Samuti räägime persoonibrändist kui isiku kuvandist ja kuidas seda saab sotsiaalmeedias tõhustada.
Koolituse lõpus saavad osalejad praktilisi näpunäiteid ja toimub töötuba sotsiaalmeedia turunduse tõhusaks kasutamiseks hariduse populariseerimisel.
....... kell 10.00-12.30 Tallinnas peamajas ruumis....
Koolitus jäi ära vähese huvi tõttu
Koolitajad: Kristina Babenko
Build a tower? Build a team!! Team-building LEGO training
Kristina Babenko, Open International University of Human Development "Ukraine"
The aim is to learn how to use the LEGO methodology in your work life and build a stronger team with shared values and agreed behavior. This training is aimed at all members of the university. The purpose of the methodology is to see the situation from several angles and find a solution to the certain problem.
Do you take games seriously? Can you imagine building a Dream Team while playing LEGO? IIf you enjoy playing LEGO and dream of being part of a dream team that you can build yourself, we are waiting for you at our training.
Training will be based on the LEGO Serious Play Methodology and aimed to build a stronger team with shared values and agreed behaviours. We will try to clarify the University' values and to build the common vision of the University staff teaching style using your favourite LEGO!
No prerequisites are required to participate in the training. We will study everything together!
So, if you are University staff and would like to contribute to this please put here the most important thing you want to be done during this training?
Peeter Mehisto, PhD, on autorina, põhiautorina või kaasautorina kirjutanud 7 haridusteemalist raamatut, sh kolm, mis on ilmunud Cambridge-i Ülikooli kirjastuse kaudu. Viimase kahekümne aasta vältel koolitanud haridusteemadel nii õppejõude, õpetajaid kui haridusametnikke.
Sihtrühm: juhiabid, projektijuhid, innovatsioonikeskus, täienduskoolitus, õppejõud
Koolituse eesmärk on anda ülevaade tudengi vaatest sotsiaalmeedia ja turunduse olulisusest tänapäeva digitaalses 15.mail 2023 kell 10.00-16.15 (koolitus + lõuna) Koolitus toimub peamajas B306 ja B306A
Koolitus on õpepjõududele väga oluline ja koolitusel saab osaleda kuni 30 õppejõudu.
Koolitusest loobumise korral tuleb kindlasti teavitada võimalikult varakult, sest muidu peab struktuurüksus ikkagi tasuma õppejõu koolituse kulu. Teavitus palun saata e-postile liina.maasik@tktk.ee esimesel võimalusel.
Koolituse eesmärk on anda ülevaade teguritest, mis mõjutavad õppeedukust ning edasi- tagasisidestamist õppeedukuse suurendamiseks.
Koolituse teemad:
10.00- 12.00 TEGURID, MIS MÕJUTAVAD ÕPPEEDUKUST
sissejuhatus metauuringutesse
ühe näidisülesande läbitöötamine (tegurite pingeritta seadmine, alustades kõige mõjusamast)
rühmatöö (katsetatud näidise alusel tegurite pingeritta seadmine, alustades kõige mõjusamast)
küsimused ja vastused
tõenduspõhiste järelduste tegemine
12.00-13.00 Lõuna
13.00-14.30 STEM AINETE ÕPETAMISE METAUURINGUD
soovitud tulemuste tutvustamine
mosaiikmõistatuse (siksak, ,,jigsaw’’) meetodi tutvustus
rühmades tekstiga töö (teemal loengute pidamine võrreldes aktiivõppega)
üksteise õpetamine
järelduste tegemine (nii meetodi kui metauuringu järelduste osas)
aktiivõpete võtete vaagimine
järelduste ja kokkuvõtete tegemine
14.30-14.45 Paus
14.45-16.15 EDASI- JA TAGASISIDESTAMISE HEA TAVA
soovitud tulemustega tutvumine
üks näide
ühe uuringu tulemus + õpilaste ja üliõpilaste arusaamine
tagasiside defineerimine
üliõpilastelt tagasiside saamine ja selle kasutamine
Koolitus jääb seekord ära, vast leiame uue aja!
Lilian Ärman
..... kell 9.30-11.00 koolitus veebis
Koolituse eesmärk on anda koolitusel osalejatele ülevaade müügitsükli etappidest alustades kontakti
loomisest lõpetades kliendikogemuse juhtimisega ning näitlikustada etappe kogetud olukordadega. Anda
ülevaade müügitöö olemusest ning inimestest, kes on müügitöö enda jaoks leidnud.
“People will forget what you said, people will forget what you did, but people never forget how you made
them feel.” (Maya Angeloud)
Koolituse läbinud:
saab ülevaate aktiivsest müügist ja müügitöö olemusest.
saab ülevaate müügitsükli etappidest ning nende süsteemsest kasutamisest.
mõistab iseenda rolli heade kliendisuhete kujundamisel.
saab ülevaate, milliseid vigu müügitöös vältida.
leiab ideid, kuidas toodet ja/või teenust tulemuslikult müüa.
Meelis Rebane
24. aprill 2023 kell 14:30-16:00 veebis
Koolituse eesmärk on anda ülevaade Excelist, kui efektiivsest tööriistast, mille kasutamine lihtsustab tööd.
Koolitus on mõeldud kõigile kes soovivad täiendada oma teadmisi tabelarvutusprogrammi Excel kasutamisel.
Koolitusel tehakse praktiliste näidete varal selgeks Exceli peamised toimimise põhimõtted ja loogika, õpitakse tundma töökeskkonda, kasutama valemeid ja peamisi töövahendeid – sorteerimine, filtreerimine, diagrammide koostamine.
Tegemist on praktilise koolitusega, mille käigus lahendatakse tabelarvutusprogrammis Excel ülesandeid, seega on koolitusel osalemine kõige tõhusam oma arvutiga.
Meelis Rebane
17. aprill 2023 kell 14:30-16:00 veebis
Koolituse eesmärk on anda ülevaade Excelist, kui efektiivsest tööriistast, mille kasutamine lihtsustab tööd.
Koolitus on mõeldud kõigile kes soovivad täiendada oma teadmisi tabelarvutusprogrammi Excel kasutamisel.
Koolitusel tehakse praktiliste näidete varal selgeks Exceli peamised toimimise põhimõtted ja loogika, õpitakse tundma töökeskkonda, kasutama valemeid ja peamisi töövahendeid – sorteerimine, filtreerimine, diagrammide koostamine.
Tegemist on praktilise koolitusega, mille käigus lahendatakse tabelarvutusprogrammis Excel ülesandeid, seega on koolitusel osalemine kõige tõhusam oma arvutiga.
Kaspar Kruup (Tartu Ülikool)
5. aprill ja 14. aprill kell 10-15 veebikeskkonnas
Koolituse eesmärk on omandada psühholoogia ja kommunikatsiooni põhimõtted, millele saab rajaneda hea ja loengut toetav Powerpointi esitlus.
Koolituse läbinud osaleja oskab koostada õppija teadvuses toimuvat infotöötlust soodustavat Powerpointi ning vältida infotöötlust takistavaid vigu.
Koolitusel käsitletavad teemad: kommunikatsiooni ja retoorika põhimõtteid, mis aitavad mõista, kuidas loeng ei seisne mitte informatsiooni edastamises, vaid infotöötluse soodustamises. Selleks süveneme inimpsüühika olulisematesse funktsioonidesse, mis informatsiooni töötlemises rolli mängivad: motivatsioon, tähelepanu, taju, töömälu, mälu. Kogu teooria leiab põhjalikku rakendamist Powerpointi näitel. Powerpointiga on võimalik infotöötlust loengus oluliselt soodustada, aga ka takistada või suisa võimatuks muuta. Uurime erinevaid näiteid ja võtteid rohkem ja vähem tõhusatest esitlustest. Kõik õpitav leiab rakendamist osalejate endi Powerpointides, mida teise sessiooni eel ja käigus ümber kujundame.
1. päev: 5. aprill
10:00-10:15 Tutvustus, kava, kokkulepped
10:15-11:00 Kommunikatsioon ja retoorika auditooriumis. Tõhusa (pedagoogilise) kommunikatsiooni kolm tingimust. Loeng: kas informatsiooni edastamine või töötlemine?
11:00-12:00 Infotöötlusest põhjalikumalt. Infotöötlus, õppimine ja psüühika põhifunktsioonid: motivatsioon, tähelepanu, taju, töömälu, mälu.
12:00-13:00 Lõuna
13:00-14:30 Infotöötluse ehk õppimise soodustamine ja takistamine Powerpointiga. Seosed, näited ja tööriistad.
14:30-15:00 Kokkuvõte ja kodutöö tutvustus: testslaidid toimetamiseks ning oma slaidide toimetamine.
Videosalvestis osa 1, osa 2 ja osa 3
2. päev: 14. aprill
10:00-10:30 Tagasivaade ja olulisema meenutamine.
10:30-12:00 Mõne vabatahtliku osaleja PPT avalik toimetamine lähtuvalt õpitud põhimõtetest. Vajadusel lisanäited ja harjutused mingite PPT funktsioonide illustreerimiseks.
12:00-13:00 Lõuna
13:00-14:30 Küsimused, probleemid ja näited vastavalt osalejate vajadustele ja huvidele.
14:30-15:00 Kokkuvõte.
Helen Kiis ja Britt Petjärv
29. märts 2023 kell 10:00-14.00 peamajas ruumis B307
Töötoas tutvustame ettevõtete erinevate probleemide lahendamiseks sobivat SPRINT - metoodikat, jagame oma kogemusi, kuidas seda õppetöös kasutada ning tutvustame peamisi tööriistu ja võimalusi, kuidas neid õppetöös rakendada.
Oma teadmisi ja kogemusi jagavad humanitaar- ja majandusainete keskusest Britt, Helen, Annely, Mari-Leen, Raili.
Koolitus toimub ainult kohapeal, veebis ülekannet ei toimu.
Anne Uukkivi
27. märts 2023 kell 14:30-16.30 veebis ja B306
Koolituse eesmärk on tutvustada kirjalike tööde vormistamise nõudeid ja pikkade dokumentide vormistamispõhimõtteid ning arendada dokumentide vormistamise oskust vastavalt nimetatud põhimõtetele. Koolitus on mõeldud nii õppejõududele kui tugitöötajatele, kelle tööülesannete hulka kuulub pikkade dokumentide vormistamine (ülevaated, aruanded, pakkumised jmt).
Koolitusel käsitletakse lehekülje seadeid, tekstilaadide kasutamist, erinevate objektide (nt tabelid, loetelud) vormistamist, sisukorra lisamist ning dokumendi vaadet, mis toetab pikkade dokumentidega töötamist.
Soovitatav on koolitusel osaleda oma sülearvutiga, sest koolitus on hästi praktiline. Koolituse tulemusena valmib osalejatel dokumendimall, mille põhjal edaspidi teisi pikki dokumente vormistada.
Helle Noorväli
13. märts 2023 kell 14:30-15.30 veebis
Koolituse eesmärk on anda praktilisi näpunäiteid õpiväljundite ja hindamiskriteeriumite sõnastamisest.
Koolitus on mõeldud akadeemilisele personalile, kelle ülesanne on sõnastada õppeaine õpiväljundeid, mis oleksid seotud õppekava ja moodulite eesmärkide ja õpiväljunditega. Lisaks tuletame meelde ka seda, kuidas õpiväljundite omandatuse hindamiseks valida sobivaid hindamismeetodeid ja -kriteeriume ning hindekriteeriume.
Vitali Retšnoi
27. veebruar 2023 kell 14:30-16.00 ruumis B306 ja veebis
Koolituse eesmärk on tutvuda statistiliste testide teoreetilise taustaga ning läbi praktiliste harjutuste Exceli tööriistakomplekti Data Analysis analüüsivahendeid.
Koolitus on mõeldud nii õppejõududele kui ka tugitöötajatele, kes soovivad täiendada oma teadmisi andmete analüüsi vallas.
Koolitusel käsitletakse Data Analysis tööriistade kasutamist: sagedustabeli ja histogrammi koostamine, kirjeldavad statistikud, statistiliste hüpoteeside kontrollimise metoodika (t-test, z-test), korrelatsioonimaatriksi arvutamine.
Lisete Tagen
20.veebruaril kell 14.30-15.30 ruubis B306 ja veebis
Koolituse eesmärk on GuavaHR keskkonna kasutusvõimaluste tutvustamine kasutajakogemuse arendamiseks.
Koolitus on mõeldud GuavaHR keskkonna võimaluste tutvustamiseks, et leindada siseveebi kasutajate hulka ning julgustada infot jagama organisatsiooni liikmeskonna seas.
Koolitusel osalemine on kõige tõhusam siis, kui kasutate koolitusel oma arvutit ja saate kõiki võimalusi kohe ise järele proovida.
Madis Lokotar
16.-17. jaanuar 2023 9:30-14:00, ruum B306
Koolitus on mõeldud nii akadeemilisele kui tugipersonalile, samuti teistele töötajatele, kes puutuvad kokku ning suhtlevad õppijatega. Koolitusel käsitletakse enim levinud probleeme õppijatega; õppijate ootuseid õppejõule ja tugipersonalile ning neile vastamist; õppijate kaasamist, motiveerimist ja inspireerimist loengu käigus; konfliktseid situatsioone ja nende lahendamist. Koolituse järel koolitusel osaleja teadvustab õppijate probleeme, teab nende ootuseid enda suhtes, suudab õppijaid kaasata, muudab loenguid motiveerivaks ja inspireerivaks, oskab märgata konfliktide eskalatsiooni ning suudab neid edukalt lahendada.
Silver Toompalu
10.-11. jaanuar 2023 10:00-16:30, ainult veebis
Ärianalüüsi ja aruandluse vahendid. Power Query ja Pivot Table ning analüüsi tulemuste visualiseerimine Excelis.
Elena Safiulina ja Oksana Labanova, Helen Kiis, Sirle Suviste
12. detsember 2022 14:30-16:00, ruum B307
Seminar on mõeldud kogemuste vahetamiseks ja ideede saamiseks oma e-kursuse edasiarendamisel. Ootame kõiki oma kogemusi jagama!
Seminaril tutvustavad kvaliteedimärgi pälvinud e-kursuste loojad oma e-kursuse pedagoogilist lähenemist, struktuuri, kasutatud töövahendeid, kasutatud tarkvara, nippe, mida hindajad kursusel esile tõstsid, uuendusi jpm.
Seminarile soovitame kaasa võtta oma sülearvuti või muu digiseadme, mille abil vähemalt ühe kolleegi e-kursusele siseneda ja seda oma silmaga vaadata ja oma käega katsuda.
Andrei Rudz
28. novembril 2022 14:30-16:00, ruum B307
Koolitusel õpitakse selgeks kõik olulisemad videomontaaži töövõtted: meedia importimine ja haldamine, pilkupüüdva klipi kokku lõikamine, helitausta töötlemine. Koolitusel katsetatakse, kuidas kiiresti ja lihtsalt teha õppevideot.
Videomontaažiks kasutatakse koolitusel DaVinci Resolve tarkvara, mis on eelnevalt vaja installeerida oma arvutisse. Programmi kirjelduse leiab siit: nt http://resolvejuhend.weebly.com/1-programmi-kirjeldus.html
Koolitusel osalemine on kõige tõhusam oma arvutiga ning kui kaasas on mõned enda video- ja audiofailid.
Teemad:
Lihtsama klipi lõikamine parajaks (nt Teamsi salvestus).
Videolõikude ühendamine ning üleminekute peitmine.
Audiorea lisamine (nt taustamuusika).
Lihtsamate tekstide lisamine (subtiitrid ja pealkiri).
Näited videotest, mida õppijad rohkem vaatavad.
Meos Holger Kiik
7. november 2022 14:30-16:00, ruum B307A ja Zoomis
Eelistatud on kohapeal osalemine, kuid vajadusel on võimalik osaleda ka Zoomi kaudu (eeldusel, et virtuaalosaleja saab terve koolituse pühenduda ning aktiivselt kaasa rääkida, eelistatult sisselülitatud kaameraga).
Koolituse eesmärk on arendada suulise eneseväljenduse ja argumenteerimise oskust.
Kriitilise mõtlemise õppejõud Holger Kiik pakub lühikese sissejuhatuse argumenteerimisteooriasse ning seejärel jätkub praktiline rakendamine: harjutatakse rühmaviisilise väitlemise kaudu argumentide sõnastamist, teiste osalejate argumentide mõistmist ja taasesitamist ning neile vastamist.
Teemad:
Kuidas erinevad „argumenteerimine” ja „seisukohtade esitamine”?
Milline on mõjus argument?
Kuidas ära tunda halbu argumente ja miks need meid siiski psühholoogiliselt mõjutada võivad? Millised on levinumad demagoogiavõtted?
Kuidas teha kindlaks, et oled teisest osapoolest aru saanud?
Koolitus kestab kuni 2h ning on ülesehitatud aktiivsele osalusele, arutlemisele.
Osalejate maksimaalne arv: 20
Karin Lellep ja Anne Uukkivi
31. oktoobril 2022 14:30-15:30, ruum B307 ja veebis
Koolitus on mõeldud algajale Google teenuste kasutajale ja annab esmased teadmised Google teenuste rajkendamiseks õppetöös.
Osaledes koolitusel saate teada ning katsetada, kuidas Google dokumente luua, jagada ning ühiselt kasutada. Samuti kuidas seadistada kalendrit ning lisada sündmusi ja osalejaid. Kuidas kasutada Drive’i arvutis olevate failide varundamiseks.
Argo Ilves
10. oktoober 2022 14:30-15:30, ruum B307A
Koolitus annab lihtsa ülevaate, kuidas toimivad digitaalsed tehnoloogiad. Kuidas ja kus hoitakse teie andmeid. Milline on digitaliseerumise mõju tervikuna ja kuidas mõjutab see meie truvalisust, privaatsust ning meie elu tervikuna täna ja tulevikus. Koolitusel käsitletavad teemad: andmeside, pilvetehnoloogiad, turvalisus, privaatsus, andmed ja nende hind, jalajälg, tehisintellekt, pädevused.
Mailiis Olli
12. september 2022 14:30-15:30, ruum B307A
Koolitus on mõeldud kõigile, kes vajavad kvaliteetset informatsiooni artiklite, projektide, uuringute vmt kirjutamiseks, oma ainekursuse arendamiseks, õppijate juhendamiseks jne. Koolitusel tutvustatakse TTK liikmetele kättesaadavaid nii litsenseeritud kui vabavaralisi e-ajakirjade ja e-raamatute andmebaase ning jagatakse tõhusa erialase infootsingu tegemiseks nippe ja soovitusi. Samuti tutvustatakse uusima erialakirjanduse leidmise võimalust.
Koolituse käigus tutvustatakse ka teemakohast Moodle lühikursust, mis asub aadressil https://moodle.tktk.ee/course/view.php?id=2012.
Koolitusel osalemiseks on vajalik oma sülearvuti või muu digiseade, mille abil andmebaase kasutada. Tegemist on hästi praktilise koolitusega, mille käigus saab pidevalt ise infootsingu võimalusi läbi katsetada.
Kristjan Otsmann (Selge Pilk)
22. august kell 11.00-18.00, ruum B-306
Koolitusel käime läbi projekti defineerimise, planeerimise, elluviimise ning lõpetamise etapid. Koolituse tulemusena oskavad sellel osalejad väiksemaid projekte tulemuslikumalt juhtida ning suuremates projektides paremini juhtida alamprojekte. Nad suudavad paremini projekte ette valmistada ja planeerida, näha ning juhtida võimalikke riske. Projektide elluviimisel suudavad nad meeskonna tööd tulemuslikumaks muuta ning ootamatustega paindlikumalt toime tulla.
Koolituse ülesehitus:
Projektijuhtimise mõisted. Projektimeeskonnas kehtivad kokkulepped. Projekti eesmärgistamine ja mõõdikute seadmine. Projekti käigu visandamine ja verstapostide seadmine.
Projekti tegevustele ajahinnangu andmine. Projekti aja planeerimise vahendid: Gantti kaart, PERTi diagramm, kanban, agiilsed meetodid. Kuidas jõuda hübriidse projektijuhtimisega (tavapärased meetodid + agiilsed) parima tulemuseni? MS Teams ja Planner kui projektijuhtimise vahend. Projekti riskide kaardistamine ja hindamine.
Projekti sisekommunikatsiooni alused ning koosolekute läbiviimise põhimõtted. Delegeerimise alused Google’i näitel. Osalejate motiveerimine. Kokkuleppele jõudmise alused.
Projekti ootamatustega toimetulek, muutuste juhtimine ning skoobi hoidmine. Projekti lõpetamine ja õppetundide kogumine.
Et koolitus vastaks osalejate vajadustele, saadetakse juunis igale koolitusel osalejale koolitust ettevalmistav küsitlus ning registreerimisel saab soovi korral sisestada registreerimisvormi oma projekti 1-2lauselise lühikirjelduse. Koolitusel kasutatakse 3–4 osaleja tööst pärinevat projekti projektijuhtimise protsessi simuleerimiseks, mis võimaldab osalejatel seostada omandatavaid teadmisi oma tööga, samuti saavad osalejad siis osa nende projektidega seonduvast tööst koolitusel juba tehtud.
Kui tekib vajadus registreerimine tühistada, palun anna sellest teada esimesel võimalusel!
Materjalid:
Kaire Eerik, Merle Varendi, Karin Lellep, Kati Nõuakas, Oksana Labanova, Meelis Rebane, Anne Uukkivi, Raili Juurikas
22. august 2022 9:00-11:00, ruum B306A.
Koolitusel käsitletakse järgmisi teemasid: õppetegevust reguleerivad dokumendid ja infosüsteemid, õppetöö planeerimine vastavalt õpieesmärkidele ja õpiväljunditele, õppeprotsessi ülesehitus ja digivahendite kasutamine õppetöös.
Margo Loor (Äripäeva ja Personaliuudised.ee aasta koolitaja 2021)
Koolitus on kahepäevane ja toimub esimesel grupil 06.06 ja 10.06 ning teisel grupil 08.06 ja 15.06.
Koolitus toimub SpeakSmart koolitusruumis "Sõna", aadressil Telliskivi 60a, A3 hoone, 4. korrus (Telliskivi Loomelinnak).
Koolituse eesmärk on, et järgmine kord, kui Sul on vaja oma teemat tööalaselt esitleda, siis tead ja oskad ette valmistada sisulised sõnumid, esitlusmaterjalid ja iseennast ning julged esitluse ka huvitavalt ette kanda.
Koolitus on praktiline, tuleb rääkida rohkem kui kuulata. Tehnoloogia roll esitlustel, lugude ja metafooride kasutamine, kuulajate muutmine osalejateks, lihtsuse ja selguse loomine on valik fookusteemadest.
Ajakava
1. koolituspäev (06.06, 08.06)
09:45 – 10:00 Kogunemine ja hommikukohv
10:00 – 12:00 I osa
12:00 – 13:00 Lõuna
13:00 – 14:15 II osa
14:15 – 14:30 Kohvipaus
14:30 – 15:45 III osa
2. koolituspäev (10.06, 15.06)
09:45 – 10:00 Kogunemine ja hommikukohv
10:00 – 12:00 I osa
12:00 – 13:00 Lõuna
13:00 – 14:15 II osa
14:15 – 14:30 Kohvipaus
14:30 – 15:45 III osa
Rühma suurus: 12 inimest
NB! Koolitus tuleb läbida tervikuna. Koolitus sisaldab ka kodutööd, mis tuleb kindlasti sooritada.
Kui tekib vajadus registreerimine tühistada, palun anna sellest teada esimesel võimalusel!
Koolituspäevade slaidid
Gert Tamberg (TalTechi Küberneetika instituudi vanemlektor, CV)
Ajakava
1. Sissejuhatus. Andmete visualiseerimine MATLAB-is 31.märts
2. Andmestruktuurid. Lineaaralgebra ja matemaatiline analüüs 7. aprill
3. Programmeerimine 14.aprill
4. Simulink 21.aprill
5. Täiendavaid lisapakette 05.mai
Kõik päevad 14.00-15.30, ruum B310.
Osaleda saab nii kohapeal kui ka Zoomis, koolitus salvestatakse.
Maksimaalselt 25 osalejat.
Viiu Sillaste
4. mai kell 12:30-14:00, ruum A115.
Loodusteaduste mõistete omandamine ja nende mõistete omavaheliste seoste sisulisel mõistmisel rajaneb tehnoloogiliste teadmiste ja tehnoloogiate omandamine (matemaatika, füüsika, keemia, bioloogi jt alusainete mõisted).
Mõistete omandamise uurimused kinnitavad, et õppurid ei suuda protsesse õigesti tajuda, liigitada, rühmitada, selgitada, kui mõisted on ebaselged.
Mõistete tunnetuslikud funktsioonid. Mõistetes ja nende süsteemides on kontsentreeritud kujul esitatud teadmised loodusest, ühiskonnast ja inimesest. Nende omandamine avab võimalused ümbritsevaid esemeid ja nähtusi tajuda ning mõista;
Mõistete süsteemi valdamine tagab plaanipärase tegutsemise, aitab kujundada kindla tegutsemisviisi ja suhtumise ümbritsevasse;
Mõistetes on fikseeritud inimkonna poolt kogutud teadmised;
Väljakujunenud mõistete süsteem on vahendiks (aluseks) uute mõistete omandamisel;
Loengul antakse lühike ülevaade mõistete abstraktsusest, liigitusest ja tähtsusest.
Helen Kiis
20. aprill kell 15:00-16:30, ruum A117.
Räägime ja katsetame:
Kuidas koostada tekste, mis lugejat kõnetavad?
Milline roll on pildi- ja kirjakeelel?
Milliste põhimõtetega arvestada ja millised nipid töötavad?
Millised on peamiste sotsiaalmeedia kanalite eripärad ja mida neid kasutades arvesse võtta?
Koolitus on töötoa vormis, eeldab aktiivset kaasalöömist ja grupitöös osalemist.
NB! Koolitus toimub ainult kohapeal!
Vitali Retšnoi
18. märts kell 14:00-15:30, ruum A311.
Lihtne ja selge joonis on parim viis info edasi andmiseks.
Koolituse läbinu:
tunneb Exceli võimalusi diagrammide loomiseks;
tunneb enam kasutust leidnud diagrammide tüüpe;
teab hea diagrammi koostamise aluseid;
loob diagramme ja muudab andmeid;
lisab diagrammile vajalike elemente ning vormindab neid.
Anne Uukkivi ja John Rodriques
16. veebruar kell 15.00, ruum A311.
Progress bar (edenemisriba) ja Calendar (kalender) on Moodle töövahendid, mis võimaldavad õppijal jälgida kursuse ülesandeid ja nende tähtaegu ning õppejõul saada ülevaade õppijate edenemisest kursusel. Hinnete tabel annab ülevaate hinnatavatest töödest ja nende tulemustest.Töötoas saad seadistada need töövahendid vastavalt oma Moodle kursuse vajadustele.
Karin Lellep
19. jaanuar 2022 15:00-16:00 B306
Koolitusel tutvustatakse, kuidas saab Newline tahvlit kasutada nii valge tahvlina, kui ka olemasolevate õppematerjalidele märkmete tegemiseks ja kõike seda nii, et distantsilt loengul osalejad näevad sama pilti, kui auditooriumis viibijad.
John Couperthwaite, Echo360 customer success manager
13. jaanuar kell 13.00 -14.00
Members of the Echo360 team will outline how Echo360 can be easily used by educators beyond in-class recordings to enhance hybrid and online teaching in all parts of the University. We will share examples of how other institutions are using the Echo360 video learning platform alongside Zoom and Moodle to encourage greater student interaction, link teaching activities, provide a repository of learning assets, and effectively monitor student engagement.
The presentation will be very informal and with plenty of breaks for questions and discussion.
Tiia Rüütmann
12. jaanuar kell 10.00 -13.15, ruumis B307 ja veebis.
Konstruktiivne sidusus: eesmärgid-õpiväljundid; õppesisu-õpetamise metoodika; hindamine ja tagasiside. STEM valdkonna didaktilised mudelid. Hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid. Oma õppeaine konstruktiivse sidususe ja hindamise analüüs.
Osalejatel on soovitatav koolitusele kaasa võtta oma ainete aineprogrammid.
NB! Koolitus on kohustuslik õppekava juhtidele, aga osaleda võivad kõik soovijad!
Tiia Rüütmann. Inseneripedagoogika. STEM õppeainete mõjus õpetamine ja õppimine
Silver Toompalu
10-11.01.2022, kell 9:15-16:45.
NB! Koolitus toimub veebis ning koolitust ei salvestata!
Koolitus toimub veebiülekandena Whereby keskkonnas (keskkond töötab veebibrauseris ja ei vaja täiendavate tarkvarakomponentide paigaldamist).
Ajakava:
09:15 – 09:30 Kogunemine
09:30 – 11:00 Koolitus
11:00 – 11:15 Paus
11:15 – 12:45 Koolitus
12:45 – 13:30 Lõuna
13:30 – 15:00 Koolitus
15:00 – 15:15 Paus
15:15 – 16:45 Koolitus
Teemad:
Töö andmetabelitega, Töö valemite ja funktsioonidega, andmeanalüüsi töövahendid, Esmatutvus andmete importimise ja korrastamise töövahendiga Power Query.
Töö andmetabelitega
Tabeli ülesehituse loogika ja tabeli ettevalmistus analüüsimiseks
Lahtrite tingimuslik vormindamine, vormingute eemaldamine
Andmete paigutamine erinevate töölehtede ja failide vahel
Paanide külmutamine, akna tükeldamine, dokumendi avamine mitmes aknas
Lahtrite lukustamine, valemite peitmine
Töölehtede ja andmefailide kaitsmise võimalused
Automaattabelite kasutamine, täiendavad võimalused, summarea lisamine
Muudatused valemi ülesehituses automaattabelite kasutamisel
Töö valemite ja funktsioonidega
Suhteline ja absoluutaadress; nimelised piirkonnad
Töö funktsioonidega (arvutus-, kuupäeva-, otsingu-, teksti-, loogika- ja infofunktsioonid)
Valemid, mis kasutavad andmeid teistelt töölehtedelt või teisest failist
Valemite veakontroll ja auditeerimine
Andmeanalüüsi töövahendid
Tabeli sorteerimise võimalused, sorteerimise seaded
Automaatfiltrite kasutamine, andmebaasifunktsioonid
Andmete analüüs liigendtabeli (Pivot Table) töövahendi abil
Tükeldi ja ajaskaala (slicer, timeline) kasutamine liigendtabeliga
Liigendtabelile arvutuslike väljade lisamine
Liigendtabeli funktsioonide muutmine (sum, count, %) ja filtrite rakendamine
Liigendtabeli andmeallika muutmine ja värskendamine
Liigendtabeli alusel diagrammide loomine ja redigeerimine
Diagrammi kopeerimine teise tarkvarasse (nt PowerPoint), kaasnevad ohud
Excel 365 uued funktsionaalsused (* juhul, kui osalejate tarkvara versioon võimaldab)
Dünaamilised massiivid Excel 365-s, valemite loogika muutused
Uued funktsioonid Excel 365-s
(FILTER, SORT, UNIQUE, SEQUENCE, XLOOKUP, XMATCH)
FILTER funktsiooni abil veergude filtreerimine (lisaks ridade filtreerimisele)
Valemi levimise vead ja nende lahendamine (#SPILL)
Esmatutvus andmete importimise ja korrastamise töövahendiga Power Query
Andmete importimine erinevatest allikatest (veeb, Exceli fail, tekstifail, kaust)
Andmete korrastamistegevused päringuredaktoris
Append- ja Merge-tüüpi päringute kasutamine, seosed päringute vahel
Power Query ja Pivot Table abil kokkuvõtete loomine, praktilised näited
Päringu muutmine, andmete värskendamine
Lehti Pilt, Piret Tatunts, Mari Karm
09.12.2021 kell 14:00-15:00 (veebis).
Kogemuste jagamine distants- ja hübriidõppe kohta. Tartu Ülikooli õppejõudude tugisüsteemi tutvustus ja õppejõudude koolitamine kõrgkoolididaktika (ka e-õppealased koolitused) alal.
Edmund Laugasson
Koolitaja osaleb üle veebi
25.11.21 kell 14:00-15:30, ruum P-411 (arvutiklass)
Jitsi Meet on vabavaraline, veebipõhine veebinaritarkvara, sobib ka videotundide andmiseks. Olemas ka nutiseadmete tugi, muuhulgas ka tõlge eesti keelde, liidestus Google/Microsofti kalendritega. Eriliseks teeb rakenduse võimalus õppuritel oma ekraani vabalt jagada ja õppejõul seeläbi õppureid paremini toetada. Ka see, et on üks kindel aadress, kasutajat pole sisselogimiseks vaja - lihtne kasutada. Võimalus ka OBSi virtuaalkaamerat kasutada, salvestada Dropboxi, käivitada voogedastust YouTube'i (seeläbi ka salvestada), määrata tausta (sh udune), vistutada kanalit, jagada heli/YouTube'i video vaatamist, rakendada turvalisuse kaitseargumente, jne. Kohtumisel vaatame programmi võimalusi ja kasutustsenaariume õpetamisel.
Soovitused:
Koolitus toimub töötoa vormis. Kes osaleb kohapeal, võtke palun kaasa mingi seade arvuti/tahvelarvuti/telefon. Kes osaleb üle veebi, hea kui kõrval on teine seade.
Võimalusel võiks olla arvuti, kuhu on Google Chrome'i veebilehitseja, OBS Studio koos virtuaalkaamera toega paigaldatud, Veebikaamera, mikrofoni; Google'i (või ka Microsofti), Dropboxi, Gravatari konto.
21. oktoober - 18. november 2021
Õppe läbiviimise võimalused e-õppes, kombineeritud õppes, hübriidõppes. Õpikogemuse disainimise põhimõtted. Õpikogemuse disainimine lähtuvalt õpiväljunditest ja sihtgrupi eripäradest. Digivahendite eesmärgipärane kasutamine, digivahendid õppijate kaasamiseks, rühmatööks ja hindamiseks. Digivahendite kasutamise õpilood. E-õppe ja kombineeritud õppe läbiviimise ning digivahendi kasutamise hindamine.
21. oktoober 2021 kell 10:30 – 13:45 veebis
04. november 2021 kell 09:30 – 15:00 ruum B-311
18. november 2021 kell 10:30 – 13:45 veebis
Elena Safiulina
17.11.2021 kell 12:00-13:00, ruum A311.
Moodle`i testid on väga võimas tööriist, mis suudab rahuldada paljusid õpetamisvajadusi alates lihtsatest valikvastustega teadmiste testidest kuni keerukate ja üksikasjalike enesetestideni. Koolitusel antakse ülevaade erinevatel eesmärkidel testide seadistamise võimalustest. Heidame pilgu ka küsimustepanka, et oleks võimalik teha teste variantidega ning testide küsimusi lisada, importida ja eksportida.
Veronika Rogalevitš ja Hettel Sõrmus
03.11.21 kell 14:00-16:00, ruum 112.
TLÜ digiõppe strateegia 2020-2025 lühitutvustus.
Uus algatus töötajate digiõppe ja digipädevuste arengu toetamiseks: digitugi "kolleegilit-kolleegile" igas instituudis.
TLÜ paindõppe kogemused, soovitused ja edasised plaanid.
Veebiseminari rakendused rühmatöödeks jm nipid õppetöö korraldamiseks veebis reaalajas.
Praktilisem osa: Videosalvestused jm interaktiivsed materjalid põimõppe ja pööratud klassiruumi toetava elemendina: Salvestusstuudio minimaalsete kuludega. Õppijaid toetava video jm materjalide loomine ja jagamine (keskkonnad, pedagoogilised soovitused).
Õpianalüütika võimalused ja kogemused eDidaktikumi ja Moodle'i keskkonna.
Edmund Laugasson
14.10.21 kell 14:00-15:30, ruum B-310 (arvutiklass)
OBS Studio on vabavaraline voogedastuse ja ekraanisalvestuse tarkvara arvutis kasutamiseks, enamuses tõlgitud muuhulgas ka eesti keelde. Eriliseks teeb selle rakenduse virtuaalkaamera võimalus - operatsioonisüsteem tunneb ära virtuaalse veebikaamera, mida saab kasutada videovestluse rakendustes. Võimalus videovoogu väga paindlikult kujundada, luua erinevaid stseene, lihtsa vaevaga saavutada professionaalne tulemus: organisatsioonile, projektile kohane väljanägemine, mistahes arvutirakendus(t)e jagamine videovoos, stseenide vahel sujuv liikumine. Lisaks on eriline võimalus salvestada rakenduse aknaid selliselt, et ekraanisalvestuse ajal võivad teised rakendused salvestatavate rakenduste aknaid katta ja see ei mõjuta salvestamist. Kohtumisel vaatame programmi võimalusi ja kasutustsenaariume õpetamisel.
Soovitused:
Võimalusel võiks olla arvuti, kuhu on OBS Studio paigaldatud koos virtuaalkaamera toega. Veebikaamera, mikrofoni, Google'i konto olemasolu on soovitav kuid pole kriitiline. Samas ei pea midagi olema ehk siis võimalik ka kuulajana, vaatajana osaleda. Virtuaalkaamera jaoks tausta eraldamisel oluline tausta ja riiete värvi võimalikult suur eristumine värvitoonilt.
Sille Paas ja Liisi Järve
07.10.21 kell 15:00
TalTechi kogemuse jagamine nii lähi-, hübriid- kui distantsõppe läbiviimise kohta. TalTechi sisekoolitused. Küsimuste-vastuste ring.
Viiu Sillaste
01.10.21 kell 10:00-11:30, ruum 117
Käsitletakse seost õpetatava ainega, õppekavaga, tehnoloogiatega, ülesannete lahendamisega, väärtushoiakute kujundamisega, õpetatavate vanusega ja eelneva ettevalmistusega.
Kaja Lattu
13. september kell 15:00-16:30, ruum B-306.
Kursuse ülesehitus, hindetabeli loomine, struktuur, õppematerjalide esitamise võimalused, vahendite kasutamine, õpijuhised, kursuse üldsätted, lisavahendite kasutamine ja palju veel vajalikke teadmisi kursuse loomiseks.
Heljut Kalda
9. september kell 14:00-15:30, ruum 117
Koolitus on suunatud kolleegidele, kes ei ole kasutanud hinnetetabelit või kellel on hinnetetabeli kohta küsimusi. Koolitus toimub praktikumi vormis.
Karin Lellep
26. august 2021 11.00-12.00 B306
Koolitusel tutvustatakse, kuidas saab Newline tahvlit kasutada nii valge tahvlina, kui ka olemasolevate õppematerjalidele märkmete tegemiseks ja kõike seda nii, et distantsilt loengul osalejad näevad sama pilti, kui auditooriumis viibijad.
Kaire Eerik, Merle Varendi, Karin Lellep, Kati Nõuakas, Oksana Labanova, Meelis Rebane, Anne Uukkivi, Raili Juurikas
25. august 2021 9.00-11.00 B306
Koolitusel käsitletakse järgmisi teemasid: õppetegevust reguleerivad dokumendid ja infosüsteemid, õppetöö planeerimine vastavalt õpieesmärkidele ja õpiväljunditele, õppeprotsessi ülesehitus ja digivahendite kasutamine õppetöös.
Tiit Kõnnussaar, Raili Juurikas
23.-24. august 2021 Mõdrikul
Ööbimine, transport ja toitlustus on kooli poolt
Ühe koolituspäeva maht on 8 akadeemilist tundi, kokku16 akadeemilist tundi
Osalemine on tasuta vaid juhul, kui koolitus läbitakse 100% osavõtuga
Osalejate arv on maksimaalselt 25 inimest, seetõttu palume loobujatel teatada esimesel võimalusel ja hiljemalt 3 päeva enne koolitust
Sisu
Kuidas toetada üliõpilase iseseisvust ja motivatsiooni ning olla efektiivsem grupi juht?
Treeningu eesmärk on:
parandada õpetamise kvaliteeti
kuidas aidata üliõpilastel saada rohkem ennast juhtivaks
aidata õppejõududel keskenduda olulistele õppimistmõjutavatele faktoritele
aidata vastupanu ja teiste keeruliste olukordadegatoime tulla
toetada üliõpilaste motivatsiooni
olla efektiivsem grupi juht
Treeningu käigus on võimalik täiendada teadmisi motivatsioonist ja selle toetamise viisidest, grupiprotsessidest, tõhusast tagasisidestamisest ja vastupanuga toimetulekust. Treeningu käigus treenime nendega seotud oskusi, nt kuidas anda tagasisidet nii, et see motivatsiooni suurendaks, juhtida grupiprotsesse nii, et õppeprotsessi efektiivsus kasvaks ja harjutada toimetulekut selle käigus tekkida võiva vastupanuga. Treeningu tulemusena saavad osalejad kogemuse, kuidas kasutada interpersonaalse kommunikatsiooni tehnikaid, mis aitavad muuta õppeprotsessi sujuvamaks ja tõhusamaks.
Galina Ivankova, Ekaterina Mochalina (Plekhanov Russian University of Economics, Department of Higher Mathematics, Russia)
17. juuni 2021 14.00-15.00
Koolitus toimub inglise keeles.
All the events now are in online format: conferences, seminars, round tables, lectures, exams, meeting of different type and different levels. This webinar gives an opportunity to study the new reality using different points of view and choose the variants for achieving the goals by Universities: to ensure the quality educational process under the changed circumstances.
Oksana Labanova
10. juuni 2021 11.00-11.30
Proctorio on elektroonsete testide järelevalvesüsteem, mis aitab tuvastada võimalikke rikkumisi testi sooritamisel ehk akadeemilist petturlust. Testi sooritamise ajal ei jälgita testi tegijat reaalajas, vaid salvestatakse veebikaamera, mikrofoni ning ekraani salvesti abil videopilti testi tegijast ja arvutiekraanil toimuvast. Oksana Labanova jagab kasutamise kogemust esmaste katsete põhjal, toob välja tarkvara head ja vead nii õppija kui ka õppejõu seisukohast.
Kristina Babenko (Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics)
3. juuni 2021 10.00-11.00
Koolitus toimub inglise keeles.
Critical thinking. What it is and what does it consist of? Basic biases and illusions. Why are we mistaken? The main teaching techniques, which contribute to the development of critical thinking in students. Examples.
Marina Latõnina
11. mai 2021 14.00-15.00
Koolitusel tutvustatakse testide loomise ja hindamise didaktikat. Koostöös üritatakse vastata küsimustele - milline test on hea? kas testi järgi saab õppida või on test ainult kontrollimise vahend?
Oksana Labanova
6. mai 2021 14.00-15.30
H5P on mallide kogum, mis võimaldab luua interaktiivseid õppematerjale, st luua koos sisu ja ülesandeid, näiteks interaktiivseid videosid ja esitlusi, erinevaid küsimuste tüüpe. H5P on integreeritud tegevusena ka TTK Moodlesse ning kasutaja toimingud kajastuvad Moodle hinnete tabelis.
Kristina Babenko (Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics)
22. aprill 2021 14.00-15.00
Koolitus toimub inglise keeles.
Canva on esitluste, illustratsioonide ja infograafika loomise tööriist, millel on üle 150 000 valmis malli erinevate teemade jaoks. Selles töötoas tutvume põhivahenditega, mida Canva hariduses pakub, ja uurime, kuidas muuta õppematerjalid tudengite jaoks atraktiivsemaks ja arusaadavamaks.
Elena Safiulina
15. aprill 2021 14.15-15.45
Koolitusel tutvutakse Moodles STACK küsimuse tüübiga, mis võimaldab küsida vastuseid läbi matemaatiliste avaldiste. STACK tüübi ülesannetes võib kasutada parameetreid, mis tähendab, et testi sooritamisel genereerib süsteem ülesandeid erinevate arvudega. Koolituse käigus saab osaleja harjutada lihtsamate STACK-tüüpi näidisülesannete loomist. Koolitus annab ülevaate STACK-ide vajadusest, koostamise põhimõtetest, loomisest ning tagasisidestamisest.
Kursus Moodle keskkonnas
Britt Petjärv
4. märts 2021 14.30-16.00
Mõistmaks, kuidas inimene õpib ja kuidas õppimist tulemuslikumaks muuta, tuleb teadvustada, millised psüühilised protsessid õppimisel aset leiavad ning kuidas need käitumist mõjutavad. Üliõpilaste edasijõudmist ja väljalangemist seletavate tegurite parem tundmine on vajalik, sest oma õppijate eripärade parem teadvustamine võimaldab õppimist teadlikumalt ja sihipärasemalt toetada.
Koolitusel pöörame tähelepanu õpimotivatsioonilistele teguritele, mis erinevate uuringute põhjal omavad seost õppimises edasijõudmisega ning õpime, kuidas õppejõul on võimalik neid tegureid teadlikult soovitud suunas mõjutada.
Viiu Sillaste
18. veebruar 2021 10.30-12.00 B311
Käsitletakse järgmisi küsimusi: õppekäigu mõju üliõpilaste arengule (kognitiivne, afektiivne, sotsiaalne, psühhomotoorne, kõlbeline pool) seos õpetatava ainega ja õppekavaga. Üliõpilaste ettevalmistus õppekäiguks (küsimuste ettevalmistamine ettevõtte esindajale või õppejõule). Ühe õppekäigu kirjeldus. Õppekäigu järeltöö.
Lea Murumaa
11. veebruar 2021 14.00-15.00 NB! 315
Kogemuspõhine koolitus ainetevahelistest seostest ja õpetamise kvaliteedist.
Raili Juurikas
20. jaanuar 2021 14.00-15.30
Koolitus toimub ainult veebi teel
Kuidas õppimisest saab püsiv teadmine ja kuidas mina õppejõuna saan seda toetada. Palju oleneb üliõpilase enda õpimotivatsioonist, kuid omajagu saame õppejõududena samuti kaasa aidata. Kas ja kuidas eristuvad inseneeria valdkonna üliõpilased. Töötoas võtame luubi alla mõned olulisemad nüansid ning jagame kolleegide vahel parimaid praktikaid, nippe ja meetodeid. Arutleme, kuidas virtuaalseid vahendeid kasutades samu põhimõtteid järgida. Osaleja saab töötoa tulemusena (teadlikku) kindlust, et minu meetodid on toimivad või juurde mõne hea idee kolleegidelt, kuidas õppetööd veelgi efektiivsemaks muuta.
Vitali Retšnoi
14. jaanuar 2021 14.00-15.30
Koolitus toimub ainult veebi teel
LaTeX on dokumentide ettevalmistussüsteem ja dokumendi märgistuskeel, mis baseerub TeX-keele standardil. Latex on integreeritud Moodle keskkonda selleks, et võimaldada luua valemeid sisaldavaid kvaliteetseid tekste. Koolitus annab vajalikud baasoskused LaTex’i tõhusaks kasutamiseks Moodle’is, sobides nii väiksema kogemusega, kui ka aastaid Moodle kasutanutele teadmiste täiendamiseks.
Materjalid leiab Moodle kursuselt Vitali katsekursus
Oksana Labanova
10. detsember 14.00-14.45 B311
Vaatame ekraanivideo loomise mõningaid võimalusi käepäraste vahenditega (sh graafikalaua abil) ehk kuidas visuaaliseerida idee edastamist või probleemi lahendamist ning sh toetada ka asünkroonset õppimist. Kiirvastused tudengi küsimustele, lühiõppevideod, videod tagasisidestamiseks, „mitteformaalsed“ ekraanisalvestused, videojuhendid.
Soovitame kaasa võtta oma sülearvuti.
Karin Lellep
3. detsember 14.00-14.45 B311
Kvaliteedimärgiga kogemuse jagamine: kuidas on kavandatud e-kursus "Tehniline mehaanika", ülevaade kursuse terviklikust õppeprotsessist ja kõigist kursusel kasutatavatest vahenditest (ajakava, õppematerjalid, videoloengud, töölehed, testid).
Anne Uukkivi
26. november 14.00-14.45 B311
Zoom on veebiloengute ja videote salvestamise tarkvara. Vaatame seda nii tudengi (tunniga liitumine ja osalemine) kui õppejõu (tunni ajastamine, alustamine, õppijate vastuvõtmine ja loengu läbiviimine) vaatest.
Palun enne koolitust kõigil osalejatel teha endale Zoomi konto aadressil https://zoom.us/ ja salvestada Zoom enda arvutisse (IT tugi aitab).
Interneti kehva ühenduse tõttu on koolituse salvestis kahjuks üleslaadimiseks ebapiisava kvaliteediga
21.08.24 kell 10.00-14.30 koolitus kohapeal Tallinnas ruumis A321.
Praktiline koolituspäev kõigile uutele õppejõududele kooli ja õppetegevuse tutvustamiseks.
Koolituspäev algab sissejuhatuse ja tutvumisega. Esmalt antakse üldine ülevaade organisatsioonist (sealhulgas struktuurist, kodulehest ja andmekaitse põhimõtetest, ning käsitletakse personaliküsimusi, sealhulgas koolitusi, lähetusi, puhkuseid ja töökeskkonda). Samuti tutvutakse õppekorralduseeskirja ja õppeinfosüsteemiga ning räägitakse tunniplaanide koostamise protsessist. Seejärel toimub ringkäik majas ja lõuna. Pärast lõunapausi keskendutakse praktilistele teemadele nagu metoodika ja hindamine, õppeinfosüsteem Tahvel, ainekava ja aineprogrammi töötoa vormis ning Moodle’i ja autoriõigustega seotud küsimused.