3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
เข้ารับการอบรโครงการพัฒนาและยกระดับ ทักษะทางด้านปัญญาประดิษฐ์อย่างมืออาชีพด้วย Ai Art Generative"
เข้ารับการอบรโครงการเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือ วิเคราะห์แก๊สโครมาโตรกราฟี (GC) ร่วมกับนักศึกษาในสาขาวิชา
การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำข้อมูลครุภัณฑ์มาตรฐานขั้นพื้นฐาน ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำข้อมูลครุภัณฑ์มาตรฐานขั้นพื้นฐาน ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางพัฒนาเครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
ข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางพัฒนาเครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ
เรียนออนไลน์การประชุมทางวิชาการของครุสภา ประจำปี พ.ศ. 2568
เรื่อง "Ai กับการศึกษา : ความท้าทายและโอกาส"
เรียนออนไลน์การประชุมทางวิชาการของครุสภา ประจำปี พ.ศ. 2568
เรื่อง "Ai กับการศึกษา : ความท้าทายและโอกาส"
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ประชุมครูในสาชาวิชาเพื่อวางแผนการจัดการเรียนการสอน
ประชุมปรึกษาในการจัดการศึกษากับคณะผู้บริหารและคณะครูในแผนกวิชา
เข้าร่วมปฐมนิเทศฝึกประสบการณ์อาชีพ
พบปะพูดคุยกับผู้ปกครองในการประชุมระหว่างวิทยาลัยฯและเครือข่ายผู้ปครอง
เข้าร่วมพูดคุยแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสถานประกอบการที่รับนักศึกษาเข้าฝึกงาน
เข้ารับการอบรมโครงการพัฒนาและยกระดับ ทักษะทางด้านปัญญาประดิษฐ์อย่างมืออาชีพด้วย Ai Art Generativeน์"
เข้าประชุมหารือการจัดการเรียนการสอนร่วมกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
ได้นำความนำทักษะความรู้ความสามารถที่ได้จากการพัฒนาตนเองทุกช่องทาง มาใช้ในการวางแผนการจัดการเรียนการสอน ออกแบบการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นซึ่งเป็นไปตามความแตกต่างในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล และเพื่อให้ผู้เรียนมีบุคลิภาพสอดคล้องกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์
จัดนิทรรศการเผยแพร่การจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาเคมีอุตสาหกรรม
จัดนิทรรศการเผยแพร่การจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาเคมีอุตสาหกรรม
ให้นักศึกษาทักษะพื้นฐานในการทำปฏิบัติการทางเคมี
ให้นักศึกษาฝึกฝนทักษะอาชีพโดยลงมือการทำปฏิบัติการทางเคมี
ให้คำแนะนำนักศึกษาในการฝึกทักษะอาชีพโดยลงมือการทำปฏิบัติการ
ให้คำแนะนำนักศึกษาในออกแบบการทดลองเกี่ยวกับเคมีไฟฟ้า
คะแนนจิตพิสัย
ทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในภาพรวม