สุรางคณา เสขะกุล - ด้านที่ 2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาโดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

มีการจัดทำข้อมูลและเก็บข้อมูลต่างๆ ของผู้เรียนทั้งในฐานะครูประจำวิชาและครูที่ ปรึกษาโดยใช้ Google Classroom และใช้ Line group ในการติดต่อ ติดตาม ผู้เรียน และประสานงานกับผู้ปกครองให้เข้าร่วมโครงการประชุมผู้ปกครองและปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ เพื่อชี้แจงและทำความเข้าใจเกี่ยวกับกฎระเบียบของวิทยาลัย นโยบายต่าง การจัดการเรียนการสอน การแจ้งผลการเรียน การควบคุมดูแลผู้เรียนระหว่างที่เรียนอยู่ในวิทยาลัย ซึ่งเป็นการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับผู้บริหาร และครู ได้พบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันเพื่อพัฒนาผู้เรียนและเพื่อเก็บข้อมูลของนักศึกษาและผู้ปกครองไปใช้ในแก้ปัญหาหากผู้เรียนมีปัญหา และนำข้อมูลไปใช้ในระบบบริหารจัดการสารสนเทศ

ใช้ line Grpup ในการติดต่อดูแลนักศึกษาในที่ปรึกษา

ใช้ GoogleClassRoomช่วยในการวาวงแผน ติดตาม/การจัดการเรียนการสอน

ประชาสัมพันธ์ ติดตามการลงทะเบียน

เยี่ยมบ้านนักศึกษา

เยี่ยมหอนักศึกษาที่บ้านอยู่ต่างจังหวัด

พบปะ-ประชุมเครือข่ายผู้ปกครองของนักศึกษาในที่ปรึกษา

นศ.ช่วยกันแก้ปัญหาโจทย์

นศ.ออกไปทำโจทย์โดยมีครูคอยให้คำแนะนำ

นศ.ออกนำเสนองานหน้าชั้น

กิจกรรมสร้างสัมพันธภาพระหว่างครูกับผู้เรียน

แนะนำการเรียนให้กับนักศึกษาที่เรียนอ่อน

ติดตาม ดูแลการตรวจสุขภาพของนักศึกษาในแผนกวิชา

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

หน้าที่ ได้รับมอบหมาย นอกเหนือจากภาระงานสอน ได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่หัวหน้าแผนกวิชาเคมีอุตสาหกรรม และกรรมบริหารสถานศึกษา ได้ให้ความร่วมมือเต็มกำลังในการขับเคลื่อนภารกิจต่าง ๆ ตามนโยบายของวิทยาลัยฯ ทั้งในฐานะบุคลากรครูของวิทยาลัย ในฐานะครูทำหน้าที่หัวหน้าแผนกและในฐานะครูที่ทำหน้าที่เป็นกรรมการบริหารศึกษา นอกจากนี้ยังได้ขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา. (Center of Vocational Manpower Networking Management : CVM) ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่แต่งตั้งให้สาขาวิชาเคมีอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคระยอง อยู่ในโครงการการพัฒนาศูนย์เป็นเลิศทางอาชีวศึกษา (Excellent center) ซึ่งมีภาระกิจในการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในปัจจุบันและตามแผนการพัฒนากำลังคนของสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ที่สนองกับความต้องการของสถานประกอบการ สร้างความร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนเพื่อประกอบการจัดการเรียนการสอนให้บรรลุตามภาระกิจ