1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

การจัดการเรียนการสอนแผนกวิชาเทคนิคพื้นฐาน เป็นสาขาวิชาชีพที่เปิดทำการสอนขึ้นในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งในหลักสูตรการเรียนการสอน มีรายวิชาที่สำคัญต่อการประกอบอาชีพ ผู้เรียนต้องมีความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้ในวิชา งานฝึกฝีมือ ซึ่งเป็นวิชาปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับงานพื้นฐานของช่างอุตสาหกรรม การปฏิบัติงานด้านช่างอุตสาหกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกระบวนการผลิตชิ้นส่วน เครื่องมือและอุปกรณ์ต่างๆนั้น ช่างผู้ปฏิบัติงานจะต้องมีทักษะการปฏิบัติงานที่ถูกต้องและปลอดภัย มีความรู้สมรรถนะเพื่อเตรียมเครื่องมือกลเบื้องต้น วัดตรวจสอบและแปรรูปชิ้นงานได้ ทั้งนี้เพื่อให้ชิ้นงานที่ผลิตขึ้นมาสามารถนำไปประกอบเป็นผลิตภัณฑ์ หรือนำมาใช้ทดแทนชิ้นส่วนเดิมที่ชำรุดเสียหาย และนำไปใช้งานได้ ดังนั้นช่างผู้ปฏิบัติงานจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจในในการปรับผิวและการตะไบชิ้นงาน ตลอดจนการบำรุงรักษาเครื่องมือวัดที่ถูกต้อง จึงจะทำให้การปฏิบัติงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมี การริเริ่มพัฒนาทักษะงานตะไบของผู้เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้สู่การสร้างชิ้นงาน ในรายวิชา งานฝึกฝีมือ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่สูงขึ้น และมีผลระดับความก้าวหน้าทางการเรียนที่ดีขึ้นในวิชา งานฝึกฝีมือ