ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน
หัวข้อที่ 1.1 วินัยและการรักษาวินัย

1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยาท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน 

       ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นครูที่มีคุณธรรม จริยธรรม ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น การพูดที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีมารยาทที่งดงาม มีความรักและความเมตตาต่อศิษย์อยู่เสมอ ให้กำลังใจและคำแนะนำที่ดีต่อศิษย์ เป็นต้น

1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยาท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครองและบุคคลอื่น 

  ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด มีการแสดงออกที่เหมาะสม ทั้งทางกาย วาจาและสำนึกที่ดีภายในจิตใจต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครองและบุคคลอื่น มีกิริยาท่าทางที่นอบน้อมและเคารพผู้อาวุธโสกว่าเสมอ ใช้เหตุในการแก้ปัญหา มิใช้อารมณ์ รวมทั้งใช้ภาษาที่เหมาะสม

1.3 มีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ 

       ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นครูที่มีคุณธรรม จริยธรรม ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น การพูดที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีมารยาทที่งดงาม มีความรักและความเมตตาต่อศิษย์อยู่เสมอ ให้กำลังใจและคำแนะนำที่ดีต่อศิษย์ เป็นต้น

1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ 

  ข้าพเจ้ารักษาวินัยในการเป็นข้าราชการที่ดี ทั้งในและนอกเวลาราชการ มุ่งมั่นทำงาน รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ไม่ขาดราชการและมาปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเต็มใจ ตามวันเวลาราชการอย่างสม่ำเสมอ เพื่อรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีการปฏิบัติราชการ รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี 

1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

  ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัยราชการ เช่น การตรงต่อเวลาและลงชื่อปฏิบัติงานตามระเบียบเวลาที่วิทยาลัยกำหนด การแต่งกายในแต่ละวันตามที่วิทยาลัยกำหนดได้ถูกต้องและเหมาะสม การปฏิบัติตามคำสั่งในการร่วมกิจกรรมต่างๆของวิทยาลัยอย่างสม่ำเสมอ เป็นต้น 

1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย