臺北市國小110年度生命教育教案甄選特優教案

學生教材

主角是一位足球隊的替補選手,總在場邊觀賽,卻無法擁有上場的資格,在一旁觀賽的父親為孩子心疼不已,賽後,父親試圖安慰孩子,詢問他:「你今天一整天都沒有上場,你的心情如何」,沒想到在孩子的認知中,他雖然沒有上場,卻盡了他的全力為球場加油應援,他全心全力的投入在其中,便也是積極的參與了整場球賽。

有些時候,我們會以個人的角度去觀看一件事,誤以為能夠成為場上的焦點才是真正的光榮,但在一場運動比賽當中,那些幕後的教練、應援團,往往都是支持選手往前走的重要力量。

(轉自親子天下)

高中國文老師利用一場競賽遊戲,讓學生去認識到現實世界的不平等,以及面對人生時我們可以選擇的態度。

教師研習

一場長達數年的追蹤研究,透過生活中的點滴,去研究一個人幸福感的由來。

在疫情之下,我們如何重新安頓我們的生命,透過不同主題的探討,讓我們可以在疫情之下重新思考自己的生命議題。

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疫情下的生命安頓 訊息與事實的距離

2020-1104

主講人:

中國文化大學哲學系 傅皓政教授

國立基隆女中 翁育玲老師

摘要

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疫情下的生命安頓 AI與人類的距離

2020-1104

主講人:

國立臺灣大學哲學系 王榮麟教授

國立羅東高中  胡敏華老師

摘要

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疫情下的生命安頓

2020-0831

主講人:

國立臺灣大學 王榮麟教授

國立羅東高中 胡敏華老師

摘要

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疫情下的生命倫理

2020-0831

主講人:

中國醫藥大學 牛惠之教授

新竹市曙光女中  陳錦慧老師

摘要

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疫情下的哲學思考

2020-0831

主講人:

中國文化大學 傅皓政教授

國立基隆女中 翁育玲老師

摘要


透過正念生活,讓我們的身心靈都更健康,總共有第 1 ~ 8 集。