2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง 

ข้าพเจ้าได้พัฒนาข้อตกลง ประเด็นท้าทายเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิคการอ่าน 5W1H

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง ดังนี้ 

1. เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 75 ได้รับการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ

2. เชิงคุณภาพ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 75 มีความรู้ ทักษะและความสามารถเกี่ยวกับการอ่านจับใจความสำคัญ สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่น ๆ และในชีวิตประจำวันเป็นอย่างดี