尊重個別差異，屏棄比較價值

生命的價值來自獨一無二，不是來自比較

以學生為中心，未來為導向

學生是舞台的中心，兼顧孩子知識與能力的學習和成長

以公平正義、愛與支持，關照每個學生

注重全人教育，系統性協助及強化學生的學習與發展

整合教育資源，建構完善環境

資源運用的有效性、合理性，給孩子適性發展，學習資源豐富化

高中職的生活多采多姿，我們透過多元的支持和合作，

再加上學生自己的努力，幫助學生體驗美好的校園生活。

（一）增加普通班教師特教知能：辦理特教知能研習。

（二）增進普通班學生對特殊學生的認識：辦理特教宣導活動、身心障礙體驗活動。

（三）建立學生支持系統、專業團隊。

（四）協助學生學校適應：學期及格成績討論、特殊考場設置的規劃、課業輔導（抽離、外加課程）。

（五）對學生狀況的掌握：定期晤談。

（六）增加學生優勢能力：身心障礙技能競賽。

（七）突發事件的處理及輔導：個案會議。

（八）增進家長親職效能：親職講座、家長座談會等。

（九）其他事務：視聽障巡迴輔導教師、鑑定業務、聽障國語文競賽。

經過三年的努力，即將展翅高飛進入另一個人生階段，學習中心會在畢業前進行轉銜輔導計畫，幫助學生順利進入下一個階段。

（一）舉辦升學座談，讓學生了解多元的升學管道。

（二）安排畢業學長姐、師長分享大學生活。

（三）參觀大專校資源教室，了解大專院校提供的特教服務。

（四）身心障礙學生升學大專校院甄試。

（五）舉辦模擬面試，協助學生在升學面試中能有更好的表現。

（六）邀請兵役科科員進行分享，協助學生生涯規劃。

（七）召開轉銜會議，讓學生能夠更好的銜接下一個新階段。