3-1學生通學路隊資料

學生通學路隊資料

3-1-1.詳細完整的學生通學方式資料。 

●調查學生週一至週五個人、家長接送、安親班接送之步行、搭乘機車、汽車、公車、捷運等通學分式，分析每日平均人數，並能以圖表呈現近年變化情形，針對各通學方式應注意安全事項，以擬定因應策略。

●分析並建立學生通學方式資料，路隊組織切合實際需要，並有佐證資料。

3-1-2.學生路隊組織、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃。 

● 設計學區安全地圖，讓每一位學生實際畫出通學動線。

●學生路隊組織及安親班接送規劃。

●依據各班學生通學路線，由導師指導編組第一（大門口）路隊及第二（東側門）路隊，並設立路隊長，自主考查學生放學路隊；生教組、導護教師負責考查全校路隊實施情形，於學生朝會宣導、表揚與「樂活」獎勵。

●建立安親班清冊，有效掌握各班學生人數，並定期辦理安親班接送學生座談會，校長主持邀請安親班及家長會代表參加，進行雙向溝通增進學生接送安全。

●依據座談會所得，妥善規劃各安親班接送學生路隊位置，並於莒光路人行道明確標示位置。

●生教組考查安親班接送學生秩序，對於表現良好安親班，請校長頒給表揚狀以資鼓勵。

●特教班學生通學資料完整，放學時生輔員擔任交通指揮，先讓家長自行接送者放學，接著再讓搭乘交通車學生放學（4部車），每輛車均安排導護老師，並租用合格交通車與司機，護送孩子平安回家。