Her finder du en samling over emner, links m.m. til emneugen i uge 39.
Nogle emner er obligatoriske for alle og andre er emner, som man kan vælge til og fra på de enkelte hold. Der er mange andre muligheder for at arbejde med AI end de nævnte her. Se det som en hjælp og inspiration. Der kommer mere til løbende.
Obligatorisk for alle
Fokus på en grundlæggende forståelse af hvad kunstig intelligens er.
Her er der meget hjælp at hente i både tekster, videoer og øvelser på alle niveauer.
Der findes mange sjove programmer eleverne kan lege med for at få en bedre forståelse.
Eleverne laver et produkt til formidling videre til forældrene (Grafik, podcast, video m.m.)
Indskoling - tjek materialet her ud
Mellemtrin/udskoling
Med Skoletube og Thinglink kan man lave sjove interaktive fortællinger m.m. I Thinglink er der indbygget en AI billedegenerator, så eleverne med tekst kan skabe flotte 360 graders billeder, som de kan lægge indhold i.
Lav evt. fortællinger om fremtidens skole/samfund, som søskende og forældre kan opleve. Produkterne kan opleves i skolen VR-briller.
Mellemtrin/udskoling
Det er ikke så svært som det lyder. Med Googles Teachable Machine, kan eleverne selv lave data, som computeren kan træne på og dermed få en bedre idé om hvad der ligger bag den slags kunstige intelligens.
Det kan man bygge forskellige forløb op omkring, så man kommer til at snakke om de forskellige problematikker
På Tankespirene.dk ligger der et ret fedt forløb, hvor eleverne skal promte SkoleGPT til at være en kendt figur og derefter indgå i en dialog med den. Der ligger blandt andet en PowerPoint til forløbet
Eller forløbet her "Taler vi med Barbie?", som også kan bruges med de lidt mindre
3. - 9. kl.
Lav en tegneserie sammen med AI.
Få idéer til fortællingen og forslag til dialogerne med SkoleGPT.
Lav billeder til tegneserien med Padlets AI generator.
Sæt det hele sammen i f.ek.s. Book Creators tegneserieskabelon.
Udskoling
Undersøg og afprøv hvordan man lærer mindst muligt ved at bruge AI-redskaber.
Undersøg og afprøv hvordan AI kan bruges til at lære mere og bruge AI på en god måde i skolen.
Hvordan kan opgaverne stilles, så AI ikke er et snyderedskab, men en hjælp?
Lav en formidling, som kan vises frem. Gerne i form af plakater, video o.lign.
Brug f.eks. denne skabelon fra Prezi - link her
Udskoling
Hvordan spotter vi falske nyheder?
Prøv selv at lave kreative falske nyheder med AI tekster og AI redigerede billeder.
Brug SkoleGPT, Padlet, Photopea
Der ligger god inspiration flere steder. Blandt på filmcentralen her
Indsæt en aktantmodel i SkoleGPT og bed den om at skrive korte historier i forskellige genre ud fra samme aktantmodel. Eleverne kan herefter forholde sig til hvor og hvor godt den rammer de ønskede genre. Læs mere om idéen i artiklen her.
DR Lær - Om kunstig intelligens på sociale medier (udskoling)
DR Lær - Det er fake (Mellemtrin, dansk)
Tjekdet - Om kildekritik og kunstig intelligens (udskoling)
Tankespirerne - Masser af gode forløb om og med AI
Fake news på Filmcentralen (udskoling)
Her et link til en padlet med en lang række anbefalinger til AI-redskaber til lærere og elever - Gå til padlet med AI-redskaber
Solrøds Pædagogiske it og medier afdeling har lavet en god side med inspiration
Quick Draw
Du har 20 sek. til at tegne en bestemt ting, som AI skal gæte hvad er. På engelsk.
