SPS Tech Ninjas

El programa tech ninja comenzó en 2014 en SHS. Los ninjas trabajan con la directora de tecnología Sra. Mackey-Knowles y la biblioteca SHS / especialista en aprendizaje digital, Sra. Wilbur. Su objetivo principal es apoyar al departamento de tecnología durante el año escolar mientras aprenden habilidades valiosas. Estas habilidades les ayudan con trabajos de tecnología en el campus universitario y, a menudo, les ayudan a reducir su enfoque para los planes posteriores a la escuela secundaria. Los estudiantes también se asocian con el centro para personas mayores en el campus para proyectos que ayuden a nuestras personas mayores a aprender tecnología a través de citas en grupos pequeños. Los estudiantes a menudo se encuentran arreglando una pantalla, configurando nuevos dispositivos, trabajando con Stephen Silbert en proyectos de Google y Apple o trabajando con Vlad Akim en la solución de problemas de un armario de red.

Los Ninjas nos ayudaron a recolectar nuestros dispositivos de préstamo de invierno, arreglar todo lo que no funcionaba bien y luego comenzar a preparar nuestra flota más antigua para el despliegue. ¡Los estudiantes han tenido que manejar y preparar más de 1700 Chromebooks! ¡Eso es mucho trabajo dividido entre un personal reducido! Ahora que han llegado algunos de los ipads (¡FINALMENTE!), El equipo ninja está trabajando todas las horas para prepararlos para que los recojan las familias, mientras también termina la recogida de nuestro Chromebook. Es un momento muy ocupado y SPS no podría haber implementado este programa sin los estudiantes a continuación. Estos estudiantes trabajaron 40 horas a la semana para prepararse para el año y TODAVÍA están trabajando después del horario escolar y durante sus horas ninja en clase.

Si tiene un estudiante interesado en la tecnología, por favor diríjalo a su consejero de orientación de la escuela secundaria para ver si puede ingresar al programa tech ninja. Hay algunos requisitos básicos: trabajo duro, amor por la tecnología y curiosidad por saber cómo funcionan las cosas, y la capacidad de trabajar de forma independiente con poca supervisión de un adulto, sin dejar de concentrarse en la tarea. Los estudiantes deben estar orientados a los detalles y ser muy pacientes, amables y capaces de buscar cosas en Google para averiguar si no saben qué está mal.