๔.๑  มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 

         ข้าพเจ้าน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน มีเหตุผลในการใช้จ่าย ใช้สิ่งของให้ คุ้มค่า เก็บเงินออมในทุก ๆ เดือนเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในยามฉุกเฉิน

               - แต่งกายตามระเบียบทำให้ประหยัดเงินในการซื้อเสื้อผ้า

  ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน  

         ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในการจัดการเรียนการสอน เช่น นำสมุดจากเทอมที่แล้วมาใช้ต่อให้คุ้มค่า สอนให้นักเรียนปิดไฟและพัดลมก่อนออกจากห้องเรียน 

  ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น  

         ข้าพเจ้าได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมาย 

             - ใช้วัสดุอุปกรณ์สำนักงานอย่างคุ้มค่า

             - นำกระดาษที่ใช้แล้วมาใช้ซ้ำโดยนำกระดาษด้านหลังมาจดบันทึกการประชุม

             - เตรียมอาหารให้พอดีกับจำนวนผู้เข้าประชุม 

  ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง   

       ข้าพเจ้านำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง เช่น 

            - แจ้งข่าวสารกับผู้ปกครองผ่านไลน์กลุ่มทำให้ลดการใช้กระดาษ 

            - ออมเงินทุกเดือน

            - เลือกซื้อของช่วงลดราคา ซื้อของเท่าที่จำเป็นและบริโภคอย่างพอดี 

  ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน  ข้าพเจ้าสอนให้นักเรียนเห็นความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง เช่น

         - การวางแผนการใช้จ่ายอย่างรอบคอบ 

         -  ใช้สิ่งของอย่างรู้ค่า เช่น เปิดปิดเครื่องปรับอากาศเป็นเวลา ปรับอุณหภูมิที่ ๒๕ องศา