1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจําวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะตามหลักสูตร 

ปีการศึกษา 2564

– เอกสารแบบวิเคราะห์หลักสูตร– เอกสารหน่วยการเรียนรู้วิชาที่สอน– เอกสารแผนการสอน และบันทึกหลังสอน– เอกสารนิเทศการสอน และนิเทศแผน– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษา 
2564.1 รายงานผลการนิเทศ.pdf
2564.2 รายงานผลการนิเทศ.pdf

ปีการศึกษา 2565

– เอกสารแบบวิเคราะห์หลักสูตร– เอกสารหน่วยการเรียนรู้วิชาที่สอน– เอกสารแผนการสอน และบันทึกหลังสอน– เอกสารนิเทศการสอน และนิเทศแผน– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษา 
2565.1 หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ 1.pdf

ปีการศึกษา 2566

– เอกสารแบบวิเคราะห์หลักสูตร– เอกสารหน่วยการเรียนรู้วิชาที่สอน– เอกสารแผนการสอน และบันทึกหลังสอน– เอกสารนิเทศการสอน และนิเทศแผน– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษา 

ปีการศึกษา 2567

– เอกสารแบบวิเคราะห์หลักสูตร– เอกสารหน่วยการเรียนรู้วิชาที่สอน– เอกสารแผนการสอน และบันทึกหลังสอน– เอกสารนิเทศการสอน และนิเทศแผน– เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษา