ควบคุมการแสดงออกทางอารณ์ ความรู้สึก สีหน้า กิริยา ท่าทางอย่างเหมาะสม และใช้ถ้อยคำ น้ำเสียงที่ให้ความรู้สึกจริงใจและเข้าถึงง่ายในการพูดสื่อสารกับผู้เรียน
วางตัวอย่างเหมาะสมตามฐานานุรูปของแต่ละบุคคล แสดงออกทางอารมณ์ ความรู้สึก กิริยา ท่าทางด้วยความจริงใจ และใช้ถ้อยคำ น้ำเสียงที่แสดงออกถึงการเคารพและให้เกียรติแก่บุคคลนั้น ๆ
ครูต้องใช้สติปัญญา ความรู้ และความสามารถในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนซึ่งเป็นกำลังหลักของชาติให้มีความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดี อันจะนำพาให้ชาติบ้านเมืองมีความเจริญก้าวหน้าต่อไปในอนาคต
ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ดังนี้
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 และที่แก้ไขเพิ่มเติม
พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 และที่แก้ไขเพิ่มเติม
พระราชบัญญัติวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 และที่แก้ไขเพิ่ม
ประมวลกฎหมายอาญา พ.ศ. 2499 ในส่วนของความผิดต่อตำแหน่งหน้าที่ราชการ
พระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539
พระราชบัญญัติมาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562
พรฎ.ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการ
บ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546
พระราชบัญญัติมาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562
ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ดังนี้
รัฐธรรมนูญและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน
กฎหมายว่าด้วยการศึกษาภาคบังคับ
กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ
กฎหมายว่าด้วยระเบียข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
กฎหมายว่าด้วยสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
กฎหมายว่าด้วยคุ้มครองเด็ก
กฎหมายว่าด้วยการศึกษาปฐมวัย
พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
พรบ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัยราชการ
มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูตาม พรบ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546