1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

1. วิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการจัดการเรียนรู้ และจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษาผู้เรียน ท้องถิ่น และสามารถนำสู่การปฏิบัติและแก้ปัญหาได้

3. ร่วมประเมินผลการใช้หลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพสูงขึ้น 

ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรและมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด 

1. นักเรียนรอยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาศิลปะผานเกณฑระดับ 3 ขึ้oไป

2. นักเรียนรอยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค รายวิชาศิลปะ อยูในระดับดีขึ้นไป

3. นักเรียนรอยละ 80 มีผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะห และเขียน รายวิชาศิลปะ อยูในระดับดีขึ้นไป 

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะศึกษา

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      หลักสูตรรายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้

      หน่วยการเรียนรู้รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

4. ประเมินการใช้หลักสูตร

      ประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4