ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (20 คะแนน)

2.1  เชิงปริมาณ (10 คะแนน)

            พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้

2.2 เชิงคุณภาพ (10 คะแนน)

             พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

1. เชิงปริมาณ

🎯เป้าหมาย ⁚ ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาทักษะการปฏิบัติและความคิดสร้างสรรค์ จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนแบบระดมพลังสมอง (Brainstorming)   เรื่อง งานทัศนศิลป์ในการโฆษณา นักเรียนร้อยละ 70 มีผลการเรียนรู้สูงกว่าค่าคาดหวังที่ตั้งไว้ 

💡ผลลัพธ์ ⁚ ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาทักษะการปฏิบัติและความคิดสร้างสรรค์ จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนแบบระดมพลังสมอง (Brainstorming)   เรื่อง งานทัศนศิลป์ในการโฆษณา นักเรียนร้อยละ 93.9 มีผลการเรียนรู้สูงกว่าค่าคาดหวังที่ตั้งไว้  

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

2. เชิงคุณภาพ

🎯เป้าหมาย ⁚  ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาทักษะการปฏิบัติและความคิดสร้างสรรค์ จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนแบบระดมพลังสมอง (Brainstorming)   เรื่อง งานทัศนศิลป์ในการโฆษณา อยู่ในระดับมากขึ้นไป

💡ผลลัพธ์ ⁚ ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาทักษะการปฏิบัติและความคิดสร้างสรรค์ จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอนแบบระดมพลังสมอง (Brainstorming)   เรื่อง งานทัศนศิลป์ในการโฆษณา อยู่ในระดับมากขึ้นไป

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4