WIERSZYK 1

My jesteśmy przedszkolaki,

maluszki kochane.

Zapraszamy wszystkich

dziś na pasowanie.

Chcemy Wam zaśpiewać

i zatańczyć ładnie.

Proszę się nie gniewać,

jeśli źle wypadnie.

WIERSZYK 2

Jesteśmy przedszkolakami.

Zawsze chcemy być zuchami.

Bawić się, uczyć grzecznie będziemy.

Tutaj wszystkim to ślubujemy.

Piosenka

EDUKACJA ZDALNA

TYDZIEŃ III

Dzień 5

TYDZIEŃ III

Dzień 4

1. Przeczytaj razem z mamusią/tatusiem wierszyk o kreciku:

Jestem sobie mały krecik,

chcę by dzieci mnie poznały.

Bardzo miękkie mam futerko,

nim pokryty jestem cały.

Najśmieszniejsze moje łapki,

ciągle ziemię wypychają.

Silne, płaskie, jak łopatki,

zawsze w pracy pomagają.

Swoim ryjkiem bardzo lubię

korytarzy drążyć wiele.

Spulchniać zbite bryły ziemi,

wiercić przejścia i tunele.

Gdy na dworze silne mrozy,

w milej norce, wśród zapasów

siedząc, marzę o przetrwaniu

do wiosennych lepszych czasów.

A teraz odpowiedz na pytania:

• Jak wygląda kret?

• Gdzie żyje kret?

• Dzięki czemu może kopać korytarze?

• Ile łapek mają dwa krety? - podpowiedzi szukaj na obrazku

2. „Ile kroków do domu?”-zabawa ruchowa z elementami mierzenia.

Stańcie razem z mamusią/tatusiem w jednej linii, rzućcie klockiem i spróbujcie zmierzyć odległość do klocka za pomocą kroków :)

3. Praca plastyczna: poszukaj w domu farbek do malowania, jeśli nie masz mogą być kredki, stwórz łąkę - pomaluj kartkę na zielono, następnie spróbuj razem z mamusią/tatusiem stworzyć kwiatki z wyciętych kolorowych kółek. Dorysuj łodygę. Na takiej łące właśnie możemy spotkać krecika :) oraz pszczółki o których mowa była wczoraj.

A na koniec zapraszam na króciutki seans - Krecik, którego wszyscy znamy :)

Kochani!

To nasz przedostatni dzień zdalnej zabawy i nauki, w poniedziałek widzimy się już w przedszkolu, pewnie nie możecie się doczekać? :)

Pamiętacie Mary z Kamery? Dzisiaj zabierze Was w podróż na Planetę Pokus, przy okazji trochę się porozciągacie, gotowi?

A bajka na dzisiaj to wszystkim nam dobrze znana Pszczółka Maja! Ale tu Was zaskoczę, w troszkę innym wydaniu, starszym :) Zapraszam na seans. (bajka jest dość długa, można ją podzielić na dwie części, z przerwą w środku na zadania).

1. Posłuchaj wiersza "Pszczoły" czytanego przez mamusię/tatusia:

Pszczoły – czy je znacie, dzieci?

Patrzcie, jedna właśnie leci!

Malusieńkie, pracowite,

lecz – uwaga! – jadowite.

Trzeba na nie więc uważać,

na ich złość się nie narażać.

Pszczoły są dla ludzi darem!

Kwiatów żywią się nektarem,

pyłek na swych nóżkach noszą.

A o pomoc ludzi proszą –

żeby kwiaty dla nich siali,

by im ule budowali.

Zadasz może dziś pytanie:

– Z czego miodek ten powstanie?

Łąka pełna jest zieleni,

na niej kwiatek się rumieni –

to zachęta jest dla pszczółki,

która w pyłku macza czułki.

Pszczółka nektar chętnie zbiera

i do ula go zabiera.

Pyłek skrzętnie chomikuje,

miód z nektaru produkuje.

Kiedy smaczny miodek zjemy,

to po brzuszku się głaszczemy.

Postaraj się odpowiedzieć na pytania:

• Dlaczego pszczoły siadają na kwiatach?

• Jaki dźwięk wydaje pszczoła?

• Gdzie mieszkają pszczoły?

• Dlaczego pszczoły są pożyteczne? (Upewniamy się wcześniej, czy dziecko rozumie znaczenie słowa „pożyteczny”).

• Dlaczego warto jeść miód?

• Czy ludzie powinni pomagać pszczołom? Jak?

2. „Pracowite pszczoły” - zabawa zręcznościowa z wykorzystaniem spinaczy od bielizny.

Pomoce do zabawy: spinacze od bielizny, wytłaczanka od jajek lub inny pojemnik, dużo pomponików lub kuleczek uformowanych z papieru. Dzięki tej zabawie możemy uświadomić dzieciom, jak wygląda praca pszczół.

Na stole bądź na dywanie rozsypujemy pomponiki lub papierowe kuleczki. Można do zabawy włączyć muzykę klasyczną „Lot trzmieli” - https://www.youtube.com/watch?v=ucrKUO9FVfY . Na hasło „zbieramy nektar” za pomocą klamerki zbieramy pomponiki (nektar) i przenosimy go na plaster miodu (wytłaczanka z jajek lub jakiś pojemnik). Zadaniem pszczółek jest wypełnienie całej wytłaczanki "nektarem" i zrobienie „przepysznego plastra miodu”.

3. „Lata pszczoła koło czoła” – ćwiczenia artykulacyjne .

Postaraj się powtarzać słowa wierszyka oraz pokazywać odpowiednie części ciała.

Zwracamy dzieciakom uwagę na staranne wypowiadanie głosek.

Lata pszczoła koło czoła

Lata mucha koło brzucha

Lata osa koło nosa

Lata mucha koło ucha

Lata bąk koło rąk

Lecą ważki koło paszki

Lecą muszki koło nóżki

Biegną mrówki koło główki

4. „Z kwiatka na kwiatek”- zabawa ruchowa z elementem skoku obunóż

Rozłóż razem z mamusią/tatusiem na dywanie kolorowe kartki (kwiatki) . Teraz zamień się w pszczółkę i przeskakuj z kwiatka na kwiatek w poszukiwaniu nektaru.

5. Chętne dzieciaki zapraszam na koniec do wydrukowania i pokolorowania pszczółki :)

696BC734-43AD-4F6B-8FCA-D7B7A6E38F5A.jpeg

TYDZIEŃ III

Dzień 3

Poranne powitanie „Dzień dobry! Jak dziś się masz?” - Emocje to coś, co rodzi się w naszym sercu, poprzez różne sytuacje i okoliczności, których jesteśmy uczestnikami – ich źródłem jest wszystko co nas otacza. Emocje nie są ani dobre, ani złe. Każdy ma prawo czuć się szczęśliwy, jak i zły. Najważniejsze jest to, co robimy z tymi emocjami, czy i w jaki sposób pokażemy nasze emocje innym. Porozmawiajcie o tym, jakie emocje towarzyszą Wam dzisiejszego poranka. Być może wydarzyło się coś, o czym dziecko chciałoby bardzo opowiedzieć. Pomogą Wam w tym ilustracje z załącznika.

Zagadka wprowadzająca:

Wśród alejek szumią drzewa, w ich koronach kos nam śpiewa.

Czasem mignie gdzieś wiewiórka, jak w gąszcz liści daje nurka.

Gdy witamy się z jesienią, klony, buki się rumienią.

Na spacerze tu zbieramy złote liście i kasztany.

A gdy dąb przy dróżce będzie, podaruje nam żołędzie.

Gdy chcesz uciec od hałasu, poczuć w mieście trochę lasu,

Jesień, zima, wiosna, lato...

Przyjdziesz tutaj z mamą, z tatą (Park)

Temat dnia „Miś Kudłatek”.

Prezentacja odcinka przewodniego dnia „Miś Kudłatek – W Parku”

„Parkowy savoir-vivre”, czyli jak powinniśmy zachowywać się w parku. Porozmawiajcie o zachowaniu Kudłatka podczas jego wizyty w parku, czy było ono właściwe.

Na zakończenie proponuję zabawę ruchową z elementami ortofonicznymi "Zegary". Dzieci będą naśladować na zmianę, wielki zegar stojący, mały zegar ścienny i maleńki zegarek noszony na ręku. Na sygnał wielki zegar- dzieci wołają bim- bom, przenosząc ciężar ciała z boku na bok. Na sygnał – mały zegar, dzieci wołają tik-tak, poruszając się marszowym krokiem. Na sygnał - maleńki zegarek, dzieci biegają wołając: tiku-tiku. Zabawę powtarzamy kilka razy.

Po skończonej zabawie porozmawiajcie o tym, w jaki sposób mierzymy czas. W dzisiejszym odcinku Kudłatek poznał zegar słoneczny. Rozejrzyjcie się, czy w Waszym domu znajdują się jakieś zegary.

TYDZIEŃ III

Dzień 2

Kochane Motylki!

Przed nami kolejny dzień przygód z „Tygodniem Bajek Polskich”. Dzisiaj spotykamy się z Reksiem, który odkrył w sobie talent kompozytora muzycznego. Postaramy się przenieść również w świat muzyki i sztuki, aby wykształcić m.in. poczucie rytmu, estetyki i piękna.

Poranne ćwiczenia rytmiczne:

• „Idzie Grześ przez wieś” - Dziecko chodzi w rytm wierszyka i naśladuje

dźwiganie ciężkiego worka. Idzie ciężko, pochylone, potem powoli prostuje się, idzie szybciej – worek jest lekki, piasek wysypał się.

Idzie Grześ przez wieś, Worek piasku niesie, A przez dziurkę, Piasek ciurkiem, Sypie się za Grzesiem.

• Zabawa ruchowa „Stop, już, hej” - Dzieci poruszają się podskokami po całej sali. Na hasło „stop”- zatrzymują się w dowolnej pozycji, na słowo „już”- przykucają, na sygnał „hej”- biorą się za ręce.

- „Tworzymy własną muzykę” - Muzyka jest pokarmem dla duszy. Niezależnie od tego, czy jest to rock, pop, muzyka klasyczna czy hip-hop, muzyka może uspokoić umysł i odmłodzić zmysły. Muzyka ma również pozytywny wpływ na ogólny rozwój dzieci. Badania mówią, że trening muzyczny może pomóc w szybszym rozwoju mózgu. Muzyka może również wzbogacić zwykłe gry, w które grają dzieci.

Gra pozwala w zabawny i ciekawy sposób wzbudzić zainteresowanie dziecka muzyką. Potrzebne będą : kartka papieru i kolorowe mazaki. Twórz symbole i oznaczaj dźwięki, które oznaczają. Na przykład symbol gwiazdy oznacza „klaskać”, okrąg oznacza „tupnąć nogą”, trójkąt oznacza „uderzyć w kolana”, a kwadrat oznacza „pstryknąć palcami”.

Za pomocą ustalonych wspólnie symboli, skomponujcie własny utwór.

- „Tworzymy własne instrumenty” – praca plastyczna DIY. Praca dowolna. Stwórzcie swoje własne instrumenty. Może to być np. grzechotka z kubeczka po jogurcie, gitara z opakowania po chusteczkach higienicznych, trąbka z rolki po ręczniku papierowym itp.

TYDZIEŃ III

Dzień 1

Witajcie serdecznie!

Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci w tym tygodniu czeka nas przygoda z projektem „Tydzień Bajek Polskich”. Podczas pierwszego dnia towarzyszyć nam będzie jedno z najbardziej znanych polskich rodzeństw, czyli Bolek i Lolek. Dowiemy się dzięki nim, jak nie nudzić się w trakcie deszczu. Przypomnimy sobie czynności higieniczne, których powinniśmy dokonywać każdego poranka po przebudzeniu. Nasi najmłodsi będą mieli okazję stworzyć własne mapy pogody i dzięki temu stać się wybitnymi meteorologami. Mamy nadzieję, że aktywności, które przygotowaliśmy na ten tydzień spodobają się wszystkim.

Na dobry początek trochę ruchu :)

- Poranna gimnastyka. Ćwiczenia rozciągające, rozluźniające np.

* Ćwiczenie dużych grup mięśniowych „Drzewa na wietrze"

Dzieci stoją w rozkroku, ramiona uniesione w górę. Poruszają ramionami kołysząc się na boki (silny wiatr- skłon pogłębiony)

* Zabawa orientacyjno- porządkowa „Samochody"

Bieg w jednym kierunku. Reagowanie na zmianę tempa podawanego przez prowadzącą na bębenku: powoli, szybciej, szybko, wolniej, stop.

* Zabawa z elementem czworakowania „Pieski idą na spacer"

Poruszanie się na czworaka w różnych kierunkach. Piesek prosi o kość- przysiad, ręce w skurczu pionowym, wydawanie dźwięków naśladujących popiskiwanie pieska.

* Ćwiczenie oddechowe „Zapach lasu"

Wdech nosem- ramiona uniesione „ w górę, wydech ustami- ramiona opuszczone w dół.

„Co robimy, gdy się obudzimy” – ułożenie ilustracji według kolejności.

„W czasie deszczu, dzieci się nie nudzą” – nasze sposoby radzenia sobie z nudą, gdy za oknem deszcz. Przygotowanie magicznego słoika, w którym umieścicie zapisane na kolorowych kartkach Wasze sposoby radzenia sobie z nudą np.

* Zabawa dźwiękami – tworzymy muzykę

* Czy umiesz narysować obrazek stopą?

* Teatr cieni

* Budowanie „bazy” z koców, poduszek

* Tworzenie własnej choreografii

* Budowanie toru przeszkód

* Najwyższa wieża z klocków

Spośród zapisanych pomysłów wybierzcie 2, które wykorzystacie właśnie teraz.

- Zjawiska atmosferyczne w pogodzie

- „Moja prognoza pogody” – każde dziecko tworzy własną mapę pogody

W tym tygodniu pogoda ma być bardzo zmienna . Prawdziwy kwiecień plecień :D Gorąco zachęcam do zabawy w meteorologa: obserwacji pogody i tworzenia mapy pogody.

1. Poćwicz z mamusią/tatusiem, bo ... gimnastyki nigdy dość! Reaguj na sygnał dźwiękowy.

2. Wysłuchaj opowiadania Doroty Kossakowskiej „Sport to zdrowie”:

Kacper chodzi do przedszkola. Lubi bawić się z kolegami i ze starszym bratem Michałem. Kiedy jest w przedszkolu najchętniej buduje z klocków wieże, domy i garaże. Z bratem urządzają zabawy na podwórku. Ścigają się, wspinają na drabinki i grają w piłkę nożną. Brat Kacpra chodzi do szkoły i na treningi piłki nożnej. Nie wie jeszcze, czy zostanie piłkarzem, ale lubi sport. Wie, że uprawianie sportu daje siłę, poprawia kondycję i hartuje organizm. Kiedy Kacper pójdzie do szkoły też zacznie trenować. Może razem z bratem?

• Jak myślicie, co trzeba robić, żeby być zdrowym? Czy trzeba uprawiać sport? A co trzeba jeść?

3. Czy umiesz robić małe i duże kroki? Stań w pewnej odległości od mamy/taty. Podejdź do rodzica krokami słoniowymi (duży wykrok), normalnymi krokami/podskokami, tip topami (stopa dostawiana do stopy). Jak myślisz czy zwierzęta uprawiają sport? Opowiedz o tym.

4. Poruszaj się do słów rymowanki :

Zrób do przodu cztery kroki,

I rozejrzyj się na boki.

Tupnij nogą raz i dwa,

Ta zabawa nadal trwa.

Teraz w lewo jeden krok,

Przysiad i do góry skok.

Zrób do tyłu kroków trzy,

By koledze otrzeć łzy.

Klaśnij w ręce razy pięć,

Na klaskanie też nasz chęć.

Teraz obróć się dokoła I hurraaa! Zawołaj.

W tym tygodniu pogoda za oknem płata nam niezłe figle! Dopiero co przywitaliśmy wiosnę, ale jak widać zima nie chce nas opuścić... Mimo wszystko mam dla Was propozycję, może uda Wam się wybrać dzisiaj na rodzinny spacer? :)

1. Zatańcz do utworu: "Wiosna". Do tańca zaproś mamusię/tatusia. Jaki nastrój ma utwór? Wesoły czy smutny?

2. Rozwiąż zagadki na temat sportu. Jeśli potrafisz – spróbuj samodzielnie ułożyć zagadkę i zadaj ją rodzicom.

a. Szybko po lodzie

niosą nas one,

obie do butów

są przyczepione.

b. Zawodnicy grając w piłkę,

rękami ją odbijają

i wysoko ponad siatką

drugiej drużynie podają.

c. Zawodnicy na głowy,

czepki zakładają.

Rękami i nogami

w wodzie poruszają.

d. Każdy sportowiec marzy o tym,

ażeby zdobyć srebrny lub złoty.

3. Zbudujcie z klocków lub innych zabawek stadion sportowy. Czy wiesz co oznaczają słowa: "trybuny", "płyta boiska", "murawa"?

4. Przetransportuj piłeczkę pingpongową (lub inny, leciutki przedmiot) z jednego miejsca na drugie, wyłącznie za pomocą oddechu (dmuchając i nadając piłce kierunek) np. od kanapy do fotela i najdalej jak umiesz.

1. Na dobre rozpoczęcie dnia proponuję trochę gimnastyki razem z małpkami, kochani ręce do góry!

2. "Raz, dwa, trzy – Baba Jaga patrzy" to zabawa, którą zapewne zna mamusia, tatuś, a nawet babcia. Przypomnę zasady. Mama/tata to Baba Jaga. Stoi tyłem do dziecka i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie szybko biegnij w jej/jego stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Jeśli nie zdołasz się zatrzymać w bezruchu, wracaj na start, jak dotkniesz Baby Jagi - zajmij jej miejsce.

4. Obejrzyj filmik edukacyjny na temat dyscyplin sportowych oraz posłuchaj wiersza E. Pawlak "Elementarz sportowy":

Dla chętnych: zaprojektuj strój piłkarza, możesz z pomocą mamusi/tatusia wyciąć poszczególne elementy stroju, nakleić na osobną kartkę, a następnie dorysować głowę, ręce, nogi :)

Po Świętach czas na ruch i aktywność fizyczną. Gotowi do zabawy?

1. Zapraszam Was do zabawy w pajączka. Pamiętacie jak bawiliśmy się wspólnie w przedszkolu? :) "Pajączek" to bardzo wesoła zabawa, która zapewni Wam "wygimnastykowanie" paluszków, gotowi?

2. Zaplanujcie aktywności sportowe na najbliższe dni tj. spacer, wspólna gimnastyka, bieganie, gra w piłkę, jazda na rowerze czy hulajnodze. Jeśli pogoda nie będzie sprzyjająca – wiele ćwiczeń również można wykonywać w domku.

Na przykład możesz poćwiczyć razem z Lulisią i Lulitulisiami :)

3. Wykonajcie ćwiczenie "Rowerek": dzieci i rodzice leżą na plecach na podłodze z nogami uniesionymi w górę i ugiętymi kolanami. Leżą tak, aby ich stopy były oparte o siebie. Następnie wspólnie wykonują tzw. rowerek. Powtarzają rymowankę, różnicując jej tempo:

„Jedzie Radek na rowerze,

a pan Romek na skuterze.

Raz, dwa, trzy, jedź i Ty”.

4. Zaprojektujcie wspólnie domowy tor przeszkód. Przypomnijcie sobie przy okazji zasady bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych w domu.

Dzisiaj już Wielki Piątek, a więc wchodzimy w okres świąteczny. Zaczynamy przygotowania do wielkiego Święta.

Dzisiaj mam dla Was JEDNO zadanie, ale bardzo ważne:

odłóżcie na bok komputer, telefon, tablet, wyłączcie telewizor. Przytulcie mamusię/tatusia/braciszka/siostrzyczkę. Powiedzcie im coś miłego.

A może dawno nie graliście razem w grę planszową? A może trzeba pomóc rodzicom w przygotowaniach świątecznych?

Zastanówcie się, co dobrego możecie zrobić dziś dla najbliższych?

Jajeczne zabawy: czas – start!

1. Zaproś mamę/tatę na spacer.. z jajkiem! Połóżcie na stołowej łyżce jajko (lub pisankę) i pospacerujcie po dywanie. Jeśli macie ochotę – możecie utrudnić to zadanie robiąc domowy tor przeszkód.

2. Czy wiesz jak wykluwa się kurczątko z jajka? Jeśli nie – koniecznie obejrzyj filmik .

3. Czas na zabawy badawcze! Mamusia/tatuś rozbije delikatnie jajko i wyleje jego zawartość na talerzyk. Opisz, jakiego koloru jest białko i żółtko jajka, obejrzyj dokładnie skorupkę z zewnątrz i od środka.

A teraz spróbujcie oddzielić żółtko od białka. Mamusia/tatuś podaje ci jajko na talerzyku z poprzedniego ćwiczenia oraz plastikową butelkę. Delikatnie naciskajcie ścianki butelki i zmniejszając ucisk ścianek starajcie się bardzo ostrożnie zassać żółtko do środka butelki tak, aby go nie uszkodzić. Następnie naciskając ścianki ponownie – umieśćcie żółtko na drugim talerzyku. Brawo! :)

Wielkanoc to czas pełen tradycji, zwyczajów i symboli. Porozmawiamy o nich dziś troszeczkę :).

1. Jedna z najpiękniejszych wielkanocnych tradycji to malowanie pisanek. A jedne z największych znanych jajek na świecie to…? Jaja dinozaurów! Mery Jones podjęła wyzwanie giga - pisanki i z wielką ostrożnością zabiera się za malowanie. Będzie jej potrzebne dużo energii. Przyda się też Twoja pomoc!

2. Obejrzyj filmik edukacyjny i spróbuj opowiedzieć swoimi słowami na pytanie: "Czym jest tradycja?"

3. Wykonaj pisankę według własnego pomysłu. Może być narysowana na kartce, ale jeśli możesz – spróbuj ozdobić świątecznie jajeczko.

Inspiracje:

4. Spróbuj pod opieką mamusi/tatusia umyć lustro. To świetna zabawa! Możecie przejrzeć się w lustrze i robić śmieszne minki!

Kochani, wczoraj zadbaliśmy o porządek w domku, a dziś czas zadbać o ... rodzinę! Mam dla Was dzisiaj kilka propozycji, które pozwolą zaplanować Wam wspólny, świąteczny czas, a przy okazji dobrze się pobawić!

1. Zaczniemy od gimnastyki w podskokach! Ciekawa jestem kto dokładniej wykona ćwiczenie "Żuraw"!

2. Dokończ zdanie: "Moja mamusia jest..."/"Mój tatuś jest..". Czy wiesz jak ma na imię Twoja mamusia/tatuś?

3. Obejrzyjcie rodzinne zdjęcia na których wspólnie odpoczywacie, bawicie się lub wykonujecie Wasze ulubione czynności. Jak się wtedy czułeś? Za czym najbardziej tęsknisz? Usiądźcie razem i zaplanujcie świąteczny czas- narysuj to, co chciałbyś robić wspólnie z rodzicami/narysuj również pomysły rodziców.

4. Czas na zabawę! Poruszaj się po pokoju. Kiedy usłyszysz klaśnięcie - siadaj skrzyżnie i naśladuj kołysanie dziecka na rękach przez mamę, kiedy usłyszysz pstryknięcie palcami – naśladuj chód taty.

5. Wybierzcie się chociaż na krótki spacer i wypatrujcie czy wiosna rozgościła się już w okolicy.

Kochane dzieci! Wielkimi krokami zbliżają się Święta wielkanocne. Dzisiejszy dzień poświecimy na ...porządki! Lubicie porządki? Oj nie słyszę? Przed Wami klika zabaw, które mam nadzieję przyniosą Wam dużo radości!

1. Poranna gimnastyka:

Razem z Mery z Kamery wybieramy się na spacer w poszukiwaniu pierwszych oznak wiosny. Będziemy uważnie obserwować przyrodę, naśladować ruchy i nasłuchiwać odgłosów zwierząt.

2. Czy dzieci również mają obowiązki? Stwórz z mamusią/tatusiem listę Twoich obowiązków. Zaplanuj, które z nich możesz wykonać przed świętami.

3. "Tropiciele bałaganu" – zabawa w odnajdywanie przedmiotów, zabawek, które zmieniły swoje położenie.

Zamknij proszę oczy. Mamusia/tatuś zaraz zmieni położenie niektórych przedmiotów w pokoju. Ciekawe czy odgadniesz co się zmieniło

4. Posłuchaj piosenki o sprzątaniu domu i spróbuj zatańczyć tak jak lubisz. Czy zgadasz się ze słowami: "Skoro wszyscy razem w domu tym mieszkają/Wszyscy niech tak samo o porządek dbają"?

W listopadzie obchodzić będziemy:

• Dzień Pluszowego Misia

• Wróżby andrzejkowe

W październiku obchodzić będziemy:

• Pasowanie na przedszkolaka

• Dzień Dyni