PSZCZÓŁKI (5-6 latki)

8:00 - 8:30 Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe. Prace porządkowe w sali.

Zabiegi higieniczno-samoobsługowe związane z przygotowaniem do śniadania.

8:30 – 9:00 Śniadanie; doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

9:00 – 10:00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju.(czas zajęć dopasowany do grupy wiekowej).

10:00 – 11:30 Zabawy swobodne. Kontynuowanie prac wynikających z zajęć wychowawczo-dydaktycznych. Czynności organizacyjno-porządkowe. Spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, – swobodna aktywność dzieci. Zajęcie ruchowe w sali (w razie niekorzystnej aury). Zajęcia indywidualne z dzieckiem zdolnym lub z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

11:30 – 12:00 Porządkowanie sali. Obiad – wspieranie samodzielnych działań dziecka, kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych. Samodzielne spożywanie posiłku, prawidłowe posługiwanie się sztućcami.

12:00 – 12:30 Bajkoterapia – odpoczynek po obiedzie.

12:30 – 14:30 Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu.

14:30 – 15:00 Podwieczorek – wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych.

• Po godz. 15:00 dzieci z grupy Pszczółek pozostające nadal w przedszkolu łączą się z grupą Motylków.

• RELIGIA: poniedziałek 9:30 – 10:00 i piątek 10:30 – 11:00

• J.ANGIELSKI: środa 10:20 – 11:20 i piątek 12:15 – 13:15

_____________________________________________________________________

BIEDRONKI (4 latki)

MOTYLKI (3 latki)

8:00 – 9:00 Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe. Prace porządkowe w sali.

Zabiegi higieniczno-samoobsługowe związane z przygotowaniem do śniadania.

9:00 – 9:30 Śniadanie; doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

9:30 – 10:00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju.(czas zajęć dopasowany do grupy wiekowej).

10:00 – 11:55 Zabawy swobodne. Kontynuowanie prac wynikających z zajęć wychowawczo-dydaktycznych. Czynności organizacyjno-porządkowe. Spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, – swobodna aktywność dzieci. Zajęcie ruchowe w sali (w razie niekorzystnej aury). Zajęcia indywidualne z dzieckiem zdolnym lub z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

11:55 – 12:30 Porządkowanie sali. Obiad – wspieranie samodzielnych działań dziecka, kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych. Samodzielne spożywanie posiłku, prawidłowe posługiwanie się sztućcami.

12:30 – 13:00 Wspólne czytanie bajki, rozmowa, odpoczynek po obiedzie.

13:00 – 14:30 Leżakowanie (grupa Motylki). Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu (grupa Biedronki).

• Dzieci pozostające na leżakowaniu odbierane są najwcześniej o godz. 14:30.

14:30 – 15:00 Podwieczorek – wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych.

• Po godz. 15:00 dzieci z grupy Biedronek pozostające nadal w przedszkolu łączą się z grupą Motylków.

• Grupa Biedronki:

RELIGIA: poniedziałek 9:00 – 9:30 i piątek 10:00 – 10:30

J.ANGIELSKI: wtorek 8:00 – 8:30 środa 12:10 – 12:55 i piątek 10:30 – 11:15

• Grupa Motylki:

RELIGIA: poniedziałek 8:30 - 9:00 i piątek 9:30 – 10:00

J. ANGIELSKI: środa 8:45 – 9:15 i piątek 8:00 – 8:30

15:00 – 17:00 Zabawy dowolne; czytanie literatury dziecięcej, fragmentów książek. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu. Ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe. Porządkowanie sali. Rozchodzenie się dzieci.

• Poszczególne godziny ramowego rozkładu dnia mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb i sytuacji.

• Zmiany w okresie zimowym: sporty zimowe, zabawy na śniegu, dokarmianie i obserwacja ptaków, doświadczenia ze śniegiem i lodem.

Czas wolny

Pobyt dzieci w przedszkolu to nie tylko zajęcia dydaktyczne. Staramy się właściwie zrównoważyć czas pomiędzy poznawaniem nowych zjawisk w trakcie zajęć edukacyjnych, a swobodną zabawą pozwalającą na wykazanie się własną inicjatywą i dokonywanie wolnych wyborów. Dzieci korzystają wówczas z naszych sal zabaw lub spędzają czas na świeżym powietrzu.

Zapewniamy również:

• Spacery - kładziemy nacisk na zapewnienie dzieciom jak największej ilości zajęć na świeżym powietrzu. Spacery edukacyjne, obserwowanie życia zwierząt i roślin uwrażliwią dzieci na piękno i bogactwo otaczającej przyrody.

• Wypoczynek – w najmłodszej grupie przedszkolnej dla wszystkich dzieci zorganizowany jest odpoczynek w formie leżakowania przy muzyce relaksacyjnej lub słuchaniu bajek. Dzieci w starszych grupach biorą udział w bajkoterapii, która jest formą poobiedniego relaksu.

• Opiekę logopedy