신체폭력 예방

  • 제목: 방관자 = 가해자(2022 서울교육 영상 공모전 수상작)

  • 내용: 학교폭력 근절을 위한 적극적인 대응

  • 출처: 서울시교육청 유튜브 채널

  • 재생시간: 2분 27초

  • 대상: 초등 고학년 ~ 고등학생

<예시 활동>

  • 방관자가 아니라 적극적인 방어자 되기 실천 운동 전개(캠페인 및 생활 속 실천 활동 등)

  • 제목: 로보카 폴리와 함께하는 학교폭력 예방 애니메이션 교육자료

  • 내용: 학교에서 학교폭력을 슬기롭게 해결하는 법

  • 출처: 서울강동경찰서

  • 재생시간: 1분 37초

  • 대상: 초 1,2학년

<예시활동>

  • 초등 저학년 학생들의 학교폭력 예방을 위한 학교 생활 다짐하기

  • 제목: [학교폭력 예방] 이런 상황을 목격한다면?

  • 내용: 학교폭력 목격 및 신고

  • 출처: 서울송파경찰서

  • 재생시간: 1분 26초

  • 대상: 전체 학생

<예시활동>

  • 학교폭력 예방을 위한 적극적인 대응 방안 토의, 토론

  • 제목: 신체폭력(with. 대구수성경찰서)

  • 내용: 신체폭력 유형, 예방법

  • 출처: 대구수성경찰서 학교전담경찰관

  • 재생시간: 2분 49초

  • 대상: 중·고등학생

  • <예시활동>

  • 내가 학교폭력을 목격했다면 어떻게 대처할지 적어봅시다.

  • 학교폭력을 당했을 때 대처법은 어떤 것이 있는지 적어봅시다.

  • 제목: 예방교육 학교폭력 방관자 인식개선 교육영상 '난 상관없어!‘

  • 내용: 학교폭력 방관 인식개선 교육영상

  • 출처: 학교안전공제중앙회

  • 재생시간: 2분 29초

  • 대상: 초·중학생

중,고등학교 (신체폭력예방) 학교폭력 예방교육

<자료 안내>

<예시 활동 안내>

  • 내가 했던 행동 중에 학교폭력인 행동 또는 말이 있었는지 생각해보기

  • 친구에게 말과 행동을 하기 전에 한 번 더 생각해보기

초등-저학년 (신체폭력예방) 갈등 상황 알아보기

<자료 안내>

  • 갈등 상황을 이해하고 현명한 갈등 해결에 대해 알아보기, (13:25)

  • 출처: EBS 키즈

<예시 활동 안내>

  • 갈등이란 무엇일까?

  • 갈등은 나쁜 것만은 아니에요.

  • 갈등의 긍정적인 측면을 생각해봐요.

  • 교실 상황 속 친구관계 속의 갈등을 어떻게 해결할까요?

초등-저학년 (신체폭력예방) 잘못된 행동 알아차리기

<자료 안내>

  • 욕심꾸러기 잭에 관한 이야기, (3:36)

  • 출처: YES24

<예시 활동>

  • 욕심꾸러기 잭 이야기를 듣고 잭의 행동에 대해 생각해보기

  • 잭은 아기였을 때 어떤 행동을 했나요?

  • 초등학생이 된 잭은 어떤 행동을 했나요?

  • 내가 잭의 친구라면 잭에게 어떤 말이나 행동을 해주고 싶은가요?

초.중등 학교 폭력, 피해자 뇌·신체 변형…가해자 인생에도 '악영향'

<자료 안내>

  • 학교폭력이 미치는 영향

  • 출처: YTN Sience(2019)

<예시 활동>

  • 학교폭력 가해학생들의 신체나 뇌의 변화에 대해 어떻게 생각하나요?

  • 주변에서 가해학생에 연구된 친구들의 행동이나 정서상태는 어땠는지 이야기 나누어봅시다.

  • 학교폭력 가해학생이 2차 폭력 행동을 하지 않도록 돕는 방법은 무엇이 있을지 이야기나누어봅시다.


초.중등 "내 친구를 지키는 한마디: 캠페인

<자료 안내>

  • 굿 네이버스-친한친구 캠페인 공모전

  • 출처: 굿네이버스

<예시 활동>

  • 우리학급에서 친한친구 캠페인에 함께 공모해 봅시다.

  • 캠페인에 공모하기 위해 학급에서 회의를 거쳐 의견을 모아봅시다.