Судномоделювання

Навчальна програма науково-технічного напряму спрямована на вихованців від 8 до 18 років.

Мета навчальної програми – формування ключових компетентностей особистості засобами судномоделювання:

Пізнавальна

Передбачає оволодіння поняттями, знаннями з судномоделювання; ознайомлення з історією і традиціями суднобудування та мореплавства, різновидами суден їх будовою, призначенням, характеристиками; оволодіння основами дизайну, проектування, конструювання

Практична

Передбачає формування техніко-технологічних вмінь і навичок, проектування, конструювання та виготовлення моделей суден, роботи з інструментами, матеріалами, технологічним обладнанням; засвоєння основних прийомів використання технологій у судномоделюванні

Творча

Передбачає набуття досвіду власної творчої діяльності, розв’язання творчих завдань, здатності проявляти творчу ініціативу; формування вміння самостійно займатись судномоделюванням; розвиток конструкторських, винахідницьких, творчих здібностей, системного, просторового і логічного мислення, уяви, фантазії, формування стійкого інтересу до науково-технічної творчості, потреби у творчої самореалізації

Соціальна

Передбачає розвиток трудової культури, досягнення високого рівня освіченості і вихованості; емоційний та інтелектуальний розвиток; формування кращих особистісних рис (відповідальність, чесність, працелюбство, самостійність), ціннісного ставлення до себе та інших, вміння працювати у колективі; формування громадської поведінки, патріотизму, любові до України

Програмою передбачений перелік тем з історії виникнення і розвитку суднобудування та мореплавства, теоретичний матеріал з питань будови кораблів та суден.

Інформація з технології обробки матеріалів, роботи з інструментами пов’язується з практичною роботою по виготовленню найпростіших моделей.

Тим самим формується інтерес до творчості, розвивається мислення, зароджується художній смак, розвивається моторика, комунікативні якості.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Знати і розуміти:

• історію виникнення і розвитку суднобудування та мореплавства;

• типи кораблів та суден;

• морську та суднобудівну термінологію;

• назви основних частин моделей суден;

• правила організації робочого місця; − властивості матеріалів, які використовуються для побудови моделей;

• прийоми і правила користування інструментами та обладнанням;

• способи розмічання деталей на різних матеріалах за допомогою шаблонів; − способи з’єднання деталей з різних матеріалів (паперу, картону, фанери, деревини, пластику, металу);

• правила змагань самохідних моделей; − правила техніки безпеки під час роботи з інструментами та обладнанням;

• правила поведінки у судномодельній лабораторії, басейні та біля водоймищ;

• техніку безпеки під час проведення тренувань та змагань на воді.

Уміти і застосовувати:

• організувати робоче місце;

• раціонально використовувати матеріали;

• копіювати та розмічати деталі за допомогою шаблонів;

• вирізувати деталі з паперу та картону ножицями;

• випилювати деталі з фанери лобзиком;

• обробляти фанеру та деревину за допомогою наждакового паперу, напилка;

• різати метал ножицями та ножівкою;

• обробляти метал напилком, надфілями та наждаковим папером;

• з’єднувати деталі з різних матеріалів (паперу, картону, фанери, деревини, пластику, металу);

• шпаклювати та обробляти корпус моделі;

• фарбувати та складати модель;

• запускати модель на дистанції;

• бережливо ставитися до інструментів та обладнання.

Набути досвід:

• користування інструментами та обладнанням;

• самостійного виготовлення простих моделей суден;

• участі в змаганнях.