科學班學習心得

科學班學習心得

廖芯愛

從進入科學班到現在的這一年裡,我改變了我原本對於科學班的印象。

我原本認為科學班應該只是在實驗室裡上課,但我發現我們的課程更多是走向戶外,有很多的任務看似很難完成,但我們能夠透過大家一起合作,互相幫助,最後達到我們的目標,最令我印象深刻的是2020年12月,我們一起登上合歡山,這種大家共同努力完成目標的感覺我真的很喜歡:)

科學班擁有比其他人更多登上台和走出校園的機會,對我來說每一次都是很寶貴的學習經驗,不論是校外研習或是學校裡的課程,我覺得每一次的收穫都很多,在這一年裡我發現我的口頭報告能力也提升了不少。

雖然我們是科學班,但是我們的語文 一定也不比其他人差。在科學班裡能夠學到比別人更多的科學知識,但是班上的同學在其他科目的表現也都不輸給理科,在我們班上有英語、國文特別好的同學,彼此之間也會互相幫助,相信再過不久科學班的大家都會變成全能的天才!

李羿呈

我在科學班也快一年的時間了,在這一年的時間裡我認識了很多的同學和老師,也學到了各種的事情,不管是在生活方面的,還是課業方面的都學到很多,在科學班有眾多的活動,不管是校外的還是校內的活動,我們有很多的參與的機會,像是科展還有科普列車,這些活動都讓我學到了不少的東西,我也很開心,在跟同學相處的過程中一開始雖然可能有些小摩擦,但是在平時的相處後,慢慢解了大家各自擅長的東西、喜歡的事物、相處的方式,和同學們相處得越來越好。

總之我非常榮幸的能夠加入這個科學班的大家庭,雖然可能還有很多事要和大家慢慢磨合,但是能夠加入這個班級我還是非常的開心,希望未來可以和大家相處得更好。

黃子彥

在科學班一年可以體驗到很多東西像是活動、比賽、展覽等等有很多都不是平常可以體驗到的,就像每個星期五的下午第五節到第七節是探究與實作,在探究與實作課我們會做一些實驗或在比科展前要做科展,而我最喜歡的實驗是在剛開學主任讓我們做的鐵釘實驗,實驗內容是把10根釘子放在一根釘子,而我們這組用了兩根釘子把其他八根釘子扣著在放在釘子上,而我們用的就是古時候蓋房子的方法而在做科展的部分,很多不會 的專有名詞要學,但卻不會覺得麻煩或討厭,反而覺得有得到一個新技能,但也需要時間去吸收和學習知識和熟練,而且有很多事要做會變得非常非常的忙,但在這一年也慢慢地可以適應這種忙碌的生活。

林克謙

科學班,是一個很多元的班級,不一定是大家說的很“科學”數理科很厲害的班級,我們有些人英文厲害,有些人數學好,也有些人全部都很好,我在科學班內的短短不到一年,學到了不少東西,例如:可以從每次的活動中學習到很多不同的事情,除了知識以外也可以培養感情,更了解彼此,看看其他人和你的不同,從錯誤中學習,並且好好的聆聽他人的意見,進入科學班並不難,班上的同學都很友善,喜歡科學的人溫文有禮,但是有時候會很衝動,但是安靜的時候可以觀察到四周的變化,只要細細的觀察自然可以發現有很多事情還在等我們發現,學習是沒有快樂的,但是先苦後甘是絕對的,努力後的結果大家都看得到。

海星中學是一個我很喜歡的學校,是我自己選擇的,這邊的老師人很好,學校學習環境也很好,我超級喜歡這個學校,希望你們都可以好好的珍惜,這樣子的學校很少見,雖然因為疫情,我們也沒有耽誤課程進度,好好的度過每一天並且好好的照顧身體也非長的重要,希望你們會喜歡海星。

張丞均

在科學班待了一年,我從跟同學完全不認識到可以和同學聊天,其實有點困難。我還記得我在暑輔我第一次搭校車時,我緊張的不得了,因為我害怕我晚到公車站,校車就開走,我就遲到了,我一搭上校車時,映入眼簾的全是完全沒有見過的臉孔,我緊張的坐在最前面沒有人做的空車位,就這樣一直等到校車開到學校,一下車遇見的陌生臉孔更多了,我一下校車我就快步走到自己的教室,一進教室老師就告訴我我的座號然後叫我隨便找一個座位坐,我就這樣上課上到了放學然後搭校車回家。

我在暑輔的時候,我有晚搭上校車好幾次,都是媽媽在我去的,只不過在九月開學後,我就比較少遲到了。我暑輔時我才知道說原來我們學校是要跑班的,但我不知道為什麼我其實覺得還好,可能是因為我小學時自然課也是要跑班的關係吧!但是有些課是要去高中部的教室上課,所以需要早一點去教室等上課。

開學後沒多久我才知道說原來我們的考試分三次段考,前兩次只有考兩天,最後一次段考是考三天,但第三天只有考一科,而且還有自修課,還有兩天都是考一整天。上國中後,社會分成地理、歷史、公民三科,自然與生活科技則分成生物、物理、化學、地球科學四科,但國一只會上生物而已。科學班還有很多活動,例如說可以去爬合歡山、比科展等超多的活動,但還是有很多活動因為這次的疫情而取消了,雖然很可惜,但這是為了防疫,所以才取消的。

我在科學班裡交到了很多的朋友,還參加了非常多的活動,雖然在班上有時會和同學發生不愉快,但最後還是會合好,我真的非常開心。

張恩語

我從國小就非常喜歡做實驗,由朋友推薦下我就來到了海星科學班,在科學班我真的覺得非常的光榮,會上電視參加很多關於科學的活動,還有一些其他班的人無發參加的活動,我們班都可以,也是因為我們平常有好好表現吧,雖然科學班真的很忙但都值得了付出那麼多都有好結果啊,參加了很多的活動,還有教學長姐做實驗,參加東華的參訪,做科展等,就是科學班常做的事。

謝承佑

我從國小開始,便一直對「科學」這方面的東西非常有興趣,所以上了國中,一看到海中有科學班,立刻決定進去讀。在這之前,我常聽到一些家長常常說國中的課業壓力很大,而我在面試的時候,又聽到說有時六日也要到校,讓我開始感到緊張,心想我能否將科學班的東西做到好,同時也能將一般的課業成績保持住?而在學習當中,又能否交到朋友呢?

後來經過一大段時間的相處後,我發現我們班的同學不但頭腦很科學,連人也很「科學」,每次各種情況總是最不需要老師操心,不但很自制,又很遵守規矩,乖乖地坐在教室等老師,功課也非常的好,也不常缺交作業,而在解關於數學的題目時,更是一起發揮科學之腦解題,如果同學有問題,也會大方的向他解釋,讓許多老師覺得我們是群優秀的學生。

其實,我們能夠如此乖巧,並非都是我們的功勞,其中也要感謝我們的導師,他非常的大方,我們犯了錯也不太會罵人,而是以溝通的方式讓我們自己去察覺錯在哪裡,且在上課時,更是解答了我們對數學的各種問題與難題,讓我們有很大的成就感,並更喜歡科學,相處久了,我們全班也自然培養出了默契,同是科學愛好者,也個個相處融洽,連我們導師也跟著我們笑了出來。真希望我們這一班,不,是一家人,能夠一直在一起。

羅允謙

記得我第一天來到教室時,那既熟悉又陌生的感覺,看著新同學、舊同學的面孔,我太多太多有話想說,下一秒,我的嘴如格林機關槍瞬間噴出成千上萬的字,完了!形象又沒了(笑)。我很開心能成為科學班的一分子,我和這群朋友們一起度過了美好的一個學期,科學班真是每一個人都有不同的長處,有的很會跑步、游泳,有的很會畫畫、領導同學,但我覺得加人科學班最快樂的就是有三節的探究與實作(實驗)課和兩節資訊科技(電腦)課,資訊科技課就是因為可以碰電腦,而探究與實作課一開始是做各種與生活息息相關的實驗,到後來因為要比科展,於是開始收集科展資料,設計並進行實驗,我非常喜歡這過程,而參加科學班還有一個很棒的地方就是有蠻多的校外活動,包括去火車站做實驗、去爬山,而校內的活動也沒少我們,例如,國中部的實驗闖關活動、海小科學營,可以體驗到如此多彩多姿的校園生活,我絕不後悔成為科學班一份子,一個寒假過去了,我們科學班有一個很大的特點,那就是我們解決事的能力都很強,我非常開心可以加入科學班,首先,我非常感激明真老師,可以接受我這一個很煩的屁孩,再來也很謝謝各位同學們,我們互相學習,互相尊重,未來,還請多多指教!

林品妍

還記得當時得知成為科學班的學生,不只平日在學校表現要優秀,假日也時常要來學校做活動,懶惰的我便有些退縮了,後來經過媽媽的說服答應進到科學班。進入科學班以後,令我十分吃驚,同學們好優秀呀!也都十分有家教,受了這群同學的影響,我變得上進,我喜歡來學校上課,也喜歡在下課時間與同學打鬧嬉戲,科學班也有許多假日活動,比如去合歡山呀、做機器人呀,都十分有趣,進入科學班以後也讓我有機會接觸到科展這項比賽,雖然在周末、連假或是寒假期間,我都不得不花時間來學校做實驗打報告,但是看著自己花心思努力做出來的作品獲獎,就十分有成就感呢!我非常慶幸我有來這個班級!

張哲睿

因為我是這學期才轉來海星中學的轉學生,所以對這間學校的文化沒有非常的熟悉。以前常常聽到外人談論到海星一些負面的評論,例如有些品格不佳的同學、讀書風氣不佳之類的評語。

但是我來到海星這個大家庭後發現,那些外人的評論都是不正確的。我一進來發現,這邊的老師不但非常的專業和認真,而且他們的耐心都令人印象深刻;大部分的同學也都很友善,尤其是科學班的同學。在科學班,我深覺讀書風氣非常的好,如果遇到問題,一定是全班一起來解決,互相合作。另外,我發現科學班的另一項特色就是「科展」的學習與訓練。科展的指導老師,是由我們的主任親自帶領,可以做的主題有趣又多元。

再者,在海星中學中有非常多的社團,例如羽球社、電影欣賞社等等。值得一提的是,參加校隊比賽的同學,老師也會給同學很大空間,讓同學充分發展。甚至有時,老師亦會用公假的方法,讓同學無後顧之憂。

總之,我覺得海星中學是個非常好的教育體系,對我來說是一個溫暖的大家庭,謝謝海星中學這個溫暖的家。

李金姸

歡迎來到703科學班,我們班是個歡樂的班級,我們時常會很多事情都在同一時間需要做,但對我們班這根本不是問題,班級中必須有個吉祥物吧?我們就存在一個保護我們的吉祥物,那就是「阿真」很多人在考前會去找她保佑,尤其是數學,很多人在數學這科會遇到困難,其實一開始我也是會很擔心我的數學,在第一次段考時,我有去因為數學去找阿真保佑我,但是第一次段考後,我就再也不會因為數學去找阿真了,我自從第一次段考後,我就開始愛上了數學,我在國小階段其實最討厭的就是我現在超級愛的科目,我從討厭到喜歡也沒有花很多時間,如果真的要問我怎麼做到的,我會跟你說遇到對的老師,我遇到明真老師後,數學真的成為我與別人在成績單上的差別,我覺得我加入科學班後,我也更懂得團隊合作,因為許多活動不可能自己一個人做,有別人的建議也會讓我更加進步,我從暑假的剛認識到現在快要1年了我覺得我改變了許多,我們也一起經歷大大小小的活動,我原本沒有要讀科學班,一開始的打算就是讀普通班三年就好了,我現在很感謝當初叫我來考科學班的同學,如果沒有她,我的思考邏輯,應該還是很幼稚,多虧有她,她現在也是我的同學,我們班真的很歡樂哦!我們在海星中學等你。

林姮瑋

我覺得在科學班,雖然同學之間會有一點(就一點)爭執,但整體來說算是開心的(詞窮到只能用開心來形容)。有很多活動&機會可以好好表現,也比其他班有更多的機會參與活動和體驗。參與活動盡量積極點。對於有可以表現自己專長的機會時,就盡量去表現(我是說有機會可以表現的前提下。)如果你覺得自己沒有專長,就找一個你不算喜歡但是也不算討厭的事來做(要合法),或許這可以成為未來的......「籌碼」(吧?)。

唸書需要適量的壓力才能進步的較快,過大的壓力只會起反效果(這很重要!!!)如果是有寫讀書計畫表的人,記得不要高估自己的腦袋!(腦袋高估腦袋?)因為——當你時常讀太多東西感覺腦容量不足(?)的時候,對自己的標準就會被無限下修。

黃予芊

歡迎來到科學班,我們是很有特色又有趣的班級,我們有很多神奇的特色,像是我們有一個神奇的吉祥物就是阿真祂有一個自己的神社(是我們班有一個人做的),祂就像是我們大家的朋友有時候我們會有人把祂抱起來走走,說是祂在遶境很有趣,一到大考時,我們班都會有很多人去拜祂,像是這次段考當天老師一進教室前阿真的神社就擺滿了供品,平常都只有「一包」乖乖,我們班還有一個話就是「好多好多」這句話是指「42」由來是:他是我們班的校花,他為了算夜輔的晚餐錢說算不出來他只知道有好多好多的錢,後來有人幫他算但只有「42」塊錢,所以「我有好多好多錢=42塊錢」,還有一個就是「品妍定律」由來也很特別是因為我們班有一個人習慣把未知數放到左邊,每次老師問她未知數妳要放到哪?她都說「左邊」

我要謝謝我媽媽拉我去考科學班(原本只是陪其他人去考,又對科學有興趣就被拉去考了)海星科學班是一個非常好的班活動多學習到的也多,雖然科展有一點累(有時候挖土)但我很開心能加入這一個班

鄒湘羚

2020年畢業後,我加入了海中的大家庭,雖然行為上沒什麼改變,還是一樣瘋瘋癲癲的,但進入科學班後,我覺得我心態上的變化還蠻大的,思考問題時的想法也成熟了很多,可能是因為老師的影響吧!因為老師在班上討論事情或再決定事情,都會給我們非常大的空間,讓我們可以去思考怎麼樣可以更好,這樣最終出來的結果就會比較符合我們的想法及要求,想當初,我是很排斥來科學班的,因為聽說要做很多報告還要比科展,但當我來到科學班後,我就很感謝自己當初的選擇,因為我發現:「做報告,雙語班更多,而且還是做英文的,比科展,是可以自己選擇要不要的,而且科展還蠻好玩的!」,最最最重要的是,我們科學班做的活動會比普通班多很多,也好玩很多,所以真的很感謝我當初的選擇和媽媽的洗腦!

陳愛彼

我身為一個科學班的孩子,當然是非常喜歡科學班的。

海星的活動很多,大部分我都有參加。我在這些活動中看到的,是大家對我的包容、是大家的團結、是大家的齊心協力、和大家的活力……我遇到開心的事,大家一起為我開心;我遇到難過的事,大家一起安慰我;我遇到有困難的事,大家一起幫助我……

每當我想到和朋友們的各種酸甜苦辣、各種心酸血淚時,我默默的流下感動的淚水……

「我在這個地方……真的好快樂……

當我徹底融入這個班級的時候,我的面具破了,我再也不需要假笑,我可以發自內心的笑了。我喜歡我的同學們,我喜歡我的老師們,我喜歡學校的風景,我喜歡現在的校內所有的東西。

所以,我喜歡這裡的原因很簡單……

因為這裡的一切,該變了

東北角馬崗潮間帶生態訪查 羅禾佑

我在科學班的期間,我最喜歡的活動是在七年級下學期時全科學班一起去東北角玩。

第一天,中午我們從學校出發,到了花蓮火車站搭火車到了宜蘭礁溪,那一天下大雨,下午我們淋著雨到了飯店,再下去的泡腳池泡腳,池子裡還有小魚。晚上主任帶我們去吃麵,吃完之後大家就回飯店。

隔天,我們要去潮間帶,早上早起吃完早餐之後,我們搭著遊覽車經過了三小時後終於到了目的地。到了潮間帶我們紛紛換上了涼鞋,備走過潮濕又漫長的潮間帶。在潮間帶中,我看到了許多生物以及藻類,還第一次看到了活生生的海蔘。玩到了中午,我們大家又玩的一身濕了,中餐在路邊吃便利商店。到了下午,我們到了海生館,在裡面看到了許多的場館,有看到海洋生物、淺水挺科技以及水裡的許多科學實驗的場館,全部都讓我耳目一新,非長好玩。晚上搭火車回到了花蓮,結束了這兩天一夜的旅程。

合歡山登山趣 熊雲平

在因緣際會之下,我與合歡山初次邂逅,前往探訪那看似高不可攀、莊嚴無比,卻又生機蓬勃、綠意盎然的山中世界。

一下車時,便感到寒冰刺骨,彷彿置身於冰天雪地之中,不一會兒,在嚮導帶領下,就展開了我們的登山之途,一路上充滿著平時沒見過的奇花異草,令我為之驚嘆,也見證了即使在如此嚴峻的生存環境中,生命是多麼地堅韌,隨著離山頂越來越近,我所踏出的每一步路、所流的每一滴汗、所喘的每一口氣,都支撐著我朝著最終目標山頂邁進。

在經歷寒冷的天氣、漫長的路途後,我總算踏上了合歡山主峰的山頂,看著一望無際的天空、雲興霞蔚的雲海、連綿不絕的山巒,頓時有股神異性的感受在我體內擴散開來,或許在常人眼中,山並沒有什麼特別之處,但唯有親近山,才能與其心神交融。

也許我們認為對山的理解早已暸若指掌,但在每一次與山之間的互動,都帶給了我截然不同的感受,也令我覺得自己對山根本一無所知,所以當我們登山時,不要只想著征服它,而是要在爬山這個過程中,向山學習。

專題研究科展心得

市售植物純露對口腔菌的抑制效

林克謙

這次科展要感謝我們很用心教導我們的葉東茂主任,他花了很多時間跟我們一起做實驗、打報告....雖然這次我覺得我們還是可以更好,但是拿到了第2名我很高興,因為從很多人中得到了好的名次,在這裡我也要感謝所有的老師讓我們再請假之後還可以有耐心的教導我們,甚至花費自己的休息時間來教我們,這次的科展我也要感謝和我同一組的同學們,感謝他們參與這次的科展,從我們的題目中,我學到了如何把培養細菌的流程,我現在已經熟能生巧,很了解了

林奕辰

這次的科展我很開心,第一次參加國中的科展感覺好像沒有當初想的那麼難,而且我們這組的斜對面那對的老師還是我以前的科展老師帶的,而且是用我上一次科展用的數據和模型改良後做出來的。雖然當天早上有跟林克謙爭辯一下,不過最後還是很順利,而且投出的心力也得到了很棒的回饋,我真的很愉快。

羅允謙

在我來到海星中學後沒多久,就已開始準備科展報告,我們明明是最早決定題目的,但是我進度卻最慢,我們進度之所以會慢,最大的原因莫過於是因為我們週末有空的時間都不一樣,至導致了常常培養了細菌,卻沒時間純化它,但主任告訴我們既然有問題,那就去解決它,我們放掉了夜輔、停了補習、請了公假,將所有可以用的時間都拿來做,我們有人實驗、有人打報告,眼看終於趕回進度,沒想到其中一名組員調到另外一組,我跟另外一名組員很不是滋味,覺得他只在乎朋友,後來他因為那組沒有要比又調回來,我和另一名組員更加不爽,由於他離開了一段時間,對我們後來的實驗不很了解,在評論上有錯誤,我和另一名組員就對他有些不耐煩,導致我們衝突不斷科展當天,我們還因為海報上的一個小錯誤差點鬧翻,我們在準備區互瞪,都不想理對方,這時我說:我想得名。調組的同學說:我也想。另一名同學說:我們有共識嗎?我對調組的同學說:我不管你覺得海報有什問題,這就是我們的實驗結果。上台之後我不知道為什麼,我的頭腦變得非常清晰,每個人的一舉一動都看的清清楚楚,這就是所為的腎上腺素吧!我順順暢暢的把內容說完

但在評審問問題時,我卻搶了別人的話,當下我慌的不知所措,但我的大腦卻快速的幫我整理出答案,我的直覺告訴我照唸就對了,既然唸了,就把它唸好,比賽結束後,我懷著緊張的心情度過一整個下午,頒獎時,我想只要有個入選獎就好了,但入選獎唸完,沒有,佳作唸完,沒有,第三名唸完,沒有,第二名唸完,沒有,當我放棄希望時,我聽到了我們這組的名字,我們竟然並列第二名!雖然第一名不是我們,但我已很滿足了,這時組員說:我想好下次要做什麼了,下次我們要第一名。我也說當然沒問題,但你不准再跳槽了。我們三個的手掌在天空中撞擊,在豔陽的陪伴下,滿心歡喜的回到學校。

誰知盤中飧,『粒粒』皆辛苦探討塑膠微粒對水生植物生長的影響

李金姸

這個比賽我們也準備了很久,最辛苦又不嫌累的是主任,我們這一組的作品得了第二名,比賽的結果我覺得還不錯,但可以更進步,還有機會的話,我還想去比賽,這個比賽讓我學習到很多,我看到許多人的比賽作品,讓我了解更多知識,老師也非常鼓勵我們參加,原本想第一次參加就去學經驗而已意外的得獎,真的是又開心又感謝指導我們的所有老師,老師還邀請學長姊們來看我們的成果,成功取得名次也要感謝他們,因為他們有聆聽我們的成功並且給出我們建議,讓我們更順的報告,一次一次的練習,也讓我們在比賽當天不會那麼緊張,把我們辛苦做半年的成果發表給教授聽,其實在做科展的這段時間我跟我的組員,有時我們會因為意見不同而發生爭執,但我認為這就是想讓我們的成果更好的過程而已,沒有對和錯,只是我們思考問題的角度不同而已,就算比賽時,爭吵的很嚴重,比賽結束後回頭想想都覺得這就是過程,沒有爭吵就也不會有今天的成績,一定會需要磨合的,但結束後,我們還是朋友,中間也不會還存在爭吵。

林品妍

從一開始的想主題構思,到正式比賽報告給教授聽,大約經過了將近半年的時間,我和我的隊友互相配合,也爭吵冷戰。

一開始的我們都沒有比過科展,所以對於這些步驟算是很陌生,所幸有老師給我們方向和建議,讓我們從迷茫中找到主題,開始我們的實驗。一開始準備材料的過程中,就遇到了不少障礙,例如說:烘乾粉末的時候不小心整陀溶掉阿,瀝乾水分的時候不小心把粉末也一起瀝掉….等等的;做實驗的過程中也因為工作分配不均而有所埋怨;在打報告時也因為與隊友意見不合而吵架、生氣,有各式各樣的問題隨著進度的往前一起迎面而來,不僅要解決科展的問題,還要解決人際關係,學到的不只是「如何做科展?」更多的是與人相處之道呢!

草履蟲在磁場變動下的運動行為變化之研究

黃子彥

雖然說我不是第一次做科展,但是國中的科展卻非常不一樣,有很多不會的專有名詞要學,但卻不會覺得麻煩或討厭,反而覺得有得到一個新技能。

再來就是時間,因為有時候我們要做科展會需要很多時間不管是假日、午休、放學都是會用到的時間,所以平時就要把握時間讀書,在這些種種因素下我們就變得很有效率也很積極。

說到我們從做科展學到的東西,那真的數不清,從軟體開始我更熟練了tinkercad、學會了tracke、大字也更熟練讓我在用電腦時也更快,像是一開始用tracke分析時本來要30分鐘越做越熟練到最後,只要15分鐘,再來說手做,我本來的手作能力沒有很強但也沒有很弱,但是在科學班有各式各樣的手作的活動不管是木工等等

在科學班裡面可以學到各式各樣的東西,也可以了解到很多知識與學習方式,在這一次的科展實驗我覺得我學到很多東西,對我的未來應該會很有幫助。

張丞均

我們班在428日參加我們第一次的科展,這次的科展是我們班在去年十一月開始準備的,我們班有分成好幾組來做科展,我們一開始想題目的時候有遇到困難,是主任幫我們想題目讓我們做,我們這一組做的是有關草履蟲在磁場和電場變動下的運動行為觀察,剛開始我們要去捉草履蟲,我們是去學校附近的水溝捉,捉回來後開始養,然後開始製作實驗要用的東西,我們是用3D列印機製作的,在製作途中有遇到許多困難,例如說列印出的東西裝不上顯微鏡、磁鐵放不了等問題,但我們還是製作成了。

全部都用好之後要開始打報告,打報告時要排版、寫動機、物品、實驗過程和結果、還要參考資料,打完之後還需要目錄。打好報告後要製作海報,海報要重新排版、還要調整大小。等海報來之後,我們要將海報貼好。這些都用好之後,要開始背科展要用的稿,背稿時要精簡要注意發音還不要背錯。等到科展前幾天,我們要把海報運到科展場地擺好,然後我們開始練習。

科展當天,我們先到科展場地練習,練到下午開始比賽,我們這一組在生物組,生物組有兩位評審,他們兩個會個別聽報告,個別評分,我在報告時非常緊張,害怕出差錯,但報告完後,我就變的不太緊張了。報告完後我們就一直等結果等到下午四點,四點時我又緊張了起來,緊張自己有沒有上榜,一開始評審先頒其他組的獎,我們又等了一下子,終於輪到了生物組,那時我最緊張。

最後我們那一組獲得第三名,可能是因為我們那一組報告沒檢查好,錯字比較多的關係,雖然沒有拿到第一名,但我們還是有第一次做科展的經驗了,下次一定會更努力的。