(一)透過計劃性培育，涵養學生美感情操，以提昇藝術水準。(二)培育具原住民族意識之原住民族籍學生，增強其族群認同、建立民族尊嚴，發揚並傳承原住民族文化。
(三)本校原住民族籍學生不論在升學、各項社團活動合唱團、排球隊、啦啦隊、田徑比賽、原住民族舞蹈）、藝文活動（族語文競賽、原住民族手工藝成果展）及各項技能檢定之表現均有亮眼的成績，為鼓勵原住民族學生繼續發揮其潛能，訂定本計劃成立原住民文化特色班。
本校為原住民重點學校，原住民學生數392人，佔全校人數44%，已達1/3人數以上，因此學校為了滿足原住民學生在使用各項設備的需要，必須持續的增購，再加上近年原住民學生比率增加，希望能充實軟硬體設備設施，充實全校原住民學生教學，改善目前教學環境。
海星中學原住民舞蹈隊不僅年年是全縣獲全國各舞蹈競賽的常勝軍，更經常受邀在各大型活動演出。為傳承原住民族群文化，每年亦在指導老師的教導下，呈現不同族群的樂舞特色。從舞碼的編排，到涉獵不同族群樂舞文化，海星中學原住民舞蹈隊不僅年年培訓原住民樂舞人才，更在舞碼中引領原住民孩子展現族群的生命力，為此添購樂器及傳統服飾，提升樂舞課程之教學品質。