Indikator 2.6.

2.6.1 Visi dan misi sekolah/madrasah yang jelas dan dipahami oleh berbagai pemangku kepentingan

Definisi Operasional

Kinerja pimpinan sekolah/madrasah dalam mengomunikasikan visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah sehingga seluruh warga sekolah/madrasah memahami dan memiliki peran dalam membangun budaya sekolah/madrasah. 

2.6.2 Adanya kolaborasi atau kemitraan dengan berbagai pihak (termasuk orang tua/wali, mitra, dudi, dst) dalam rangka mendukung penyelenggaraan layanan pendidikan secara efektif 

Definisi Operasional

Kinerja pimpinan sekolah/madrasah dalam memosisikan orang tua/wali murid sebagai mitra sehingga dapat turut serta mendampingi murid dalam proses pembelajaran. 

Indikator ini juga mengukur kinerja pimpinan sekolah/madrasah dalam memberdayakan pihak eksternal agar terlaksananya layanan pendidikan yang

diperlukan oleh murid. Pihak eksternal dapat merujuk pada organisasi mitra, dunia usaha dunia industri, atau pihak-pihak lain yang relevan. 

2.6.3 Pelaksanaan evaluasi/refleksi berbasis data yang melibatkan berbagai pihak yang relevan 

Definisi Operasional

Kinerja kepemimpinan sekolah/madrasah dalam melibatkan berbagai pihak dalam pelaksanaan evaluasi/refleksi terhadap kinerja pada satu tahun sebelumnya. Evaluasi/refleksi dapat menggunakan berbagai sumber data yang memberikan informasi tentang capaian dalam hal pembelajaran dan pengelolaan. 

2.6.4 Perencanaan kegiatan tahunan dilakukan berdasarkan data yang diperoleh dari evaluasi/refleksi 

Definisi Operasional

Kinerja pimpinan sekolah/madrasah dalam merancang perencanaan penyelenggaraan layanan pendidikan untuk satu tahun ke depan yang disusun dengan mempertimbangkan hasil evaluasi terhadap penerapan penyelenggaraan layanan.