Cykl warsztatów „Głos obywatela” zrealizowano zgodnie z harmonogramem. Uczniowie rozwijali kompetencje:

• językowe i medialne (style języka, funkcje, rozpoznawanie manipulacji),

• głosowe i performatywne (dykcja, oddech, ekspresja, melodyka, praca z tremą), 

• autoprezentacyjne (pierwsze wrażenie, praca z kamerą, przemówienia),

• obywatelskie (pisanie i prezentacja rezolucji, praca z tekstem oficjalnym),

• argumentacyjne (budowa argumentu, typy argumentów, błędy logiczne, mini debata).

Debata pokazowa była podsumowaniem cyklu: wystąpiło 10 uczniów w rolach debatantów, pozostali uczestnicy pełnili funkcję obserwatorów i udzielali informacji zwrotnej według ustalonych kryteriów (klarowność tezy, siła przesłanek, logiczne powiązanie, adekwatność przykładów, kultura dyskusji). W trakcie debaty uczniowie wykorzystywali wypracowane wcześniej narzędzia: budowę argumentu, dobór typu argumentów do celu wypowiedzi oraz zasady odpowiedzi na kontrargumenty. 

Pierwsze zajęcia za nami :-)

Masz coś ważnego do powiedzenia, ale czasem brakuje Ci odwagi i pewności siebie? A może czasem nie umiesz znaleźć słów? „Głos obywatela” to warsztaty, dzięki którym nauczysz się mówić wyraźnie, przekonująco, a do tego robić to z siłą, jakiej nie spodziewasz się w sobie odnaleźć.