Embedded Files
Elevens rättigheter
Alla lärare känner säkert till paragraferna i personuppgiftslagen, som skyddar bl.a. elevernas personuppgifter och annan känslig information. Lite mindre bekant är förmodligen förordningarna som gäller bilder tagna på eleverna. I personuppgiftslagen är fotografier jämförbara med personuppgifter och kan således inte publiceras utan elevens (när det gäller minderåriga föräldrarnas) tillstånd. Det gäller bilder och videon där en person kan kännas igen, men inte bilder som är fotograferade av en folksamling på en offentlig plats och inte en enskild person. Skolan är i detta avseende lite utmanande, den är på ett vis ett mellanting mellan offentlig- och privat plats och lagen är inte helt entydig vad gäller skolan. Säkrast är att tolka skolan som ett privat ställe och för säkerhetens skull se till att man har alla tillstånd som behövs.
I upphovsrätts frågor tänker man främst på den använda resurssen, men det lönar sig att komma ihåg, att också eleverna har upphovsrätt, som de inte som minderåriga har rätt att ingå avtal om. När man publicerar elevens arbeten ska man således ha vårdandshavarens lov till det. I Raseborg sköts hanteras tillståndsfrågorna i de flesta skolorna via Wilma, där vårdnadshavaren kan ge lov att publicera bilder på eleven eller arbeten. Naturligtvis hör det till god sed att också fråga eleven själv om lov att publicera enskilda arbeteb och fotografier, fastän vårdnadshavaren har gett tillstånd. På det sättet försäkrar man att man inte publicerar något som är “jätte nålot” i offentliga forum.
Resurser som används
Tekniken har medfört nya digitala källor som passar perfekt för undervisningsbruk. Användingen av dem är dock inte helt entydig vad gäller upphovsrätten. Här stöter vi igen på frågan om undervisning är en privat eller offentlig tillställning. Nedan visas (med öppen CC-BY-licensen publicerad © Sanna Vilmusenaho och Tarmo Toikkanen), Kopiokissa-serieteckningen, som beskriver den förvirrande situationen:
Tyvärr framskred inte förslaget i serien ända till en lag, vilket gör att situationen fortfarande är förvirrande. Om man vill hitta material för undervisningsbruk som säkert inte överträder upphovsrätten, är det säkrast att söka material som publicerats med Creative Common (CC) licens. Med CC-licens ger upphovsmannen lov att använda sitt arbete enligt vissa kriterier, bara man nämner upphovsmannen. Förenklat betyder detta att läraren kan i sitt arbete offentligt visa vad som helst bara det är CC-licensierat material och att man nämner vem upphovsmannen är. Creative Commons licensierat material kan man hitta från denna tjänst https://search.creativecommons.org/. Man kan i tjänsten t.ex. söka Youtube videoklip, fotografier och musik som är försedda med CC-licens. Mera information om Creative Commons licensser finns här: http://www.creativecommons.se/om-cc/licenserna/
Källor om upphovsrätt och integritetsskydd:
http://www.opettajantekijanoikeus.fi
http://tuubi.edu.turku.fi/node/1091?kieli=sv
http://www.oph.fi/download/129803_b3_still_tekijanoikeus.pdf
Toikkanen & Oksanen, 2011. Opettajan tekijänoikeusopas.
Uppgifter för elever (klass 1-9): http://kopiraittila.fi/sv/
Kopiraittila skola
Kopiraittila skola
Kopiraittila skola erbjuder inspirerande och motiverande material för undervisning om upphovsrätten. I Kopiraittila skola finns pedagogiskt, spelliknande material för alla åldrar och utbildningsstadier.
Report abuse