Att vara processtödjare

Rollen som processtödjare

Din chef/rektor ansvarar för arbetet med att förebygga och förhindra diskriminering och kränkande särbehandling på arbetsplatsen. Ett sådant arbete är dock föga effektivt om det inte kan bedrivas löpande, med djup förankring i personalens vardagliga verksamhet. Rådande normer på arbetsplatsen måste lyftas upp och granskas så att man kan upptäcka och förändra de som kan leda till diskriminering eller kränkningar. En sådan process kräver långsiktighet, planering, och stöd från någon med normkritisk kompetens. Det är där du kommer in.

Det handlar inte om att själv vara perfekt och sitta på alla svaren, utan snarare om att kunna planera för och genomföra ett gemensamt utforskande i personalen, där du också är delaktig. Du kommer att behöva metoder för att skapa en tillåtande och nyfiken atmosfär, strukturer för att låta allas röst bli hörd, beredskap att möta det motstånd som kan uppstå, samt olika verktyg för att upptäcka och undersöka normer och deras konsekvenser ur olika synvinklar. Detta strävar vi efter att ge dig en grund till i utbildningen.

Vår kurs består av sju träffar, och efter avslutad utbildning erbjuder Pedagogisk Inspiration möjligheten att beställa handledning, då vi kan hjälpa till att utveckla och anpassa innehållet efter just din verksamhet. Vi uppmuntrar också till nätverkande med de andra processtödjarna som du träffar under utbildningen, samt med kollegor med liknande kompetens som kanske redan finns på arbetsplatsen. Vi kommer regelbundet att bjuda in till nätverksträffar då vi fördjupar oss i olika aktuella teman. Erfarenheten visar också att det är förtjänstfullt att integrera delar av det normkritiska arbetet med andra kompetensutvecklingsinsatser på skolan, för att visa hur normkritiska perspektiv kan genomsyra verksamheten för att skapa en skola fri från diskriminering.