Embedded Files
I Facebookgruppen Processtödjare i normkritik i Malmö stad delar och diskuterar vi liknande material som nedan.
Du kan ansöka om medlemskap när du påbörjat din processtödjarutbildning.
Möt konstnärerna bakom Malmös antirasistiska monument och ta del av forskningsperspektiv på (mot)monument i Sverige och Europa.
Vid det första tillfället i Malmö konsts samtalsserie "Plats, motstånd och (mot)monument" möter vi konstnärerna Susanna Marcus Jablonski och Santiago Mostyn, som berättar om arbetet med Master Narratives – Malmös antirasistiska monument.
Forskaren Robert Nilsson Mohammadi ger en bredare kontext kring antirasistiska monument i Sverige och Europa.
Master Narratives har vuxit fram ur en stark vilja att synliggöra och behandla det rasistiska våld som präglat Malmö och samtidigt skapa en plats för motstånd. Genom verket tar konstnärerna sig an monumentets dubbla uppdrag, att förhålla sig till historien och samtidigt öppna för framtiden.
Master Narratives består av två delar: en skulptural och en social process. I den sociala delen bjuds malmöbor in att dela minnen, tankar och erfarenheter av rasism, motstånd och gemenskap. Dessa vittnesmål grävs ner i marken under monumentet och utgör dess grund, både bokstavligt och metaforiskt. Den skulpturala delen är en monumental sten- och bronsskulptur som symboliserar den styrka och de möjligheter som uppstår när vi står i solidaritet med varandra.
Efter presentationerna följer ett gemensamt samtal om konst, minne och handling.
Samtalet hålls delvis på engelska.
----- Program ------
18.00 Inledning av Malmö konst och föreningen Antirasistiskt Monument.
18.10 Robert Nilsson Mohammadi, forskare.
18.25 Susanna Marcus Jablonski och Santiago Mostyn, konstnärer.
18.50 Paus
19.00 Modererat samtal mellan konstnärerna Susanna Marcus Jablonski och Santiago Mostyn, Malmö konst samt föreningen Antirasistiskt Monument.
19.25 Frågor och avslut
----- Om samtalsserien -----
Plats, motstånd och (mot)monument är en serie samtal inom projektet Antirasistiskt monument. Serien belyser relationen mellan monument, handling och makt i det offentliga rummet och undersöker hur konst kan skapa rum för både minne, motstånd och framtid.
Läs mer här: https://malmo.se/.../Samtalsserie-Plats-motstand-och...
Länk till facebooksidan: https://facebook.com/events/s/samtal-master-narratives-ett-a/3231861800310357/
Den 9 oktober är det "Minnesdagen för slaveriets avskaffande".
I år hålls konferens på Stadsbiblioteket i Malmö från kl. 09.00-16.00. ( Heldag)
För er som har möjlighet att delta, anmäl er via länken nedan.
OBS! Det är begränsat antal platser.
Ni kan läsa mer om konferensen på Facebook sidan : Minnesdagen för Slaveriets Avskaffande: Mellan Två Världar-"Att vara Afrosvensk i Vår tid"…
Anmäl er via länken: 9 Oktober Konferens 2025: Minnesdagen för Slaveriets Avskaffande: Mellan Två Världar - "Att va…
Vi vill tipsa er om boken: Antirasistisk handbok.
I 20 kapitel med sanna berättelser beskriver Tiffany Jewell hur rasismen i samhället fungerar, hur vi upptäcker den i vår vardag och hur vi som antirasister kan göra motstånd. Här finns verktygen för att skapa förändring och motverka rasism – även den dolda vardagsrasismen.
Patrick Konde har översatt boken till svenska och ramat in den i en svensk kontext. Patrick är inbjuden till konferensen den 9 oktober som talare och till panelsamtal (se inbjudan ovan)
Vi vill tipsa er om en bok utformad utifrån barnens rättigheter.
" Jag är värdefull" - Mot en mänskliggörande barnrättspedagogik boken erbjuder praktiska verktyg och teoretisk vägledning för att stärka ett antirasistiskt och antidiskrimineringsbarnrättsperspektiv och, för attskapa trygga, inkluderande och barnrättssäkra rum och miljöer.
Den kan användas som grund för workshops, utbildningsdagar, värderingsövningar eller personalmöten.Boken är framtagen av Hassela Solidaritet med stöd från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.
Grundskolefotboll mot rasismer har bidragit till innehållet genom sitt mångåriga antirasistiska barnrättsarbete tillsammans med skolor, förvaltningar, idrottsrörelsen och föreningar i Malmö.
För beställning kontakta Gustavo.nazar@malmo.se
Antirasistisk barnrättsstrateg och samordnare Grundskolefotboll mot rasismer https://www.mff.se/mff-i-samhallet/grundskolefotboll-mot-rasismer/
Våga prata om rasism!
Våga prata om rasism!
Ni är välkomna till att delta på en givande eftermiddag då ni får möjligheten att ta del av Rädda Barnens material:
"Prata om Rasism- en vägledning för vuxna. "
Datum:25 mars 2025
Tid: Klockan 13.00-16.00
Plats:Grundskoleförvaltningens reception,
Rönnblomsgatan 6 A
Klicka på länken för att anmäla er:
Intresseanmälan för att delta i workshop: Prata om rasism, En vägledning för vuxna
Röda korset erbjuder
Röda korset erbjuder
en halvdag för att uppmärksamma vita bussarna
en halvdag för att uppmärksamma vita bussarna
För att uppmärksamma 80-årsminnet av räddningsaktionerna håller Röda Korset Malmö kretsen en halvdags konferens med moderator Teddy Landén.
Datum:2025-04-10
Datum:2025-04-10
Tid:14:00 - 18:00
Tid:14:00 - 18:00
Plats: St. Petri skola, Fersens väg 1, Malmö
Pris: Kostnadsfri
Klicka på länken för anmälan samt information:
Lublin lärarresa 2024.pdf
Du kan anmäla dig med länk eller QR-koden :https://forms.office.com/e/iyDv0CGyJD
Sara Nilsson Mohammadi, doktorand på MAU, söker högstadielärare som är intresserade av att ingå i ett forskningsprojekt där det ges möjlighet för lärare att fördjupa sina kunskaper om rasism och arbeta fram strategier för att motverka rasism i skolan. Sara har tidigare (2012-2022) arbetat som skolpsykolog inom grundskolan i Malmö Stad.
Forskningsprojektet fokuserar på hur lärare i högstadiet kan bli bättre på att tillvarata sina antirasistiska ambitioner. Tanken är att få till ett samarbete, genom aktionsforskning, under läsåret 2023/2024. Aktionsforskningen innebär att det kommer att finnas ett stort utrymme för lärarna att ta upp verksamhetsnära och relevanta utvecklingsfrågor (relaterade till antirasism) i samarbete med henne. Sara bidrar med sin kompetens inom frågan, med sin tidigare erfarenhet som skolpsykolog och genom att utveckla vetenskaplig kunskap utifrån samarbetet. Lärarna får möjlighet att fördjupa sin förståelse kring frågor om rasism samt att fokusera på vad de själva konkret skulle vilja prova att förändra i sin yrkesutövning.
I det bifogade informationsbrevet finns en mer utförlig beskrivning av projektet. Om ni vill så kommer Sara gärna ut till er skola för ett förutsättningslöst möte där hon kan berätta mer om projektet och där ni kan ställa frågor. Det går även bra med samtal över telefon eller via Teams/Zoom ifall ni föredrar det. Bland de skolor som anmäler sitt intresse kommer två skolor att erbjudas plats i projektet. Ni kontaktar henne på Sara.nilsson-mohammadi@mau.se
NoV_Dialogkonferens_Påbyggnadskurs för processtödjare_A3 (1).pdfPedagogisk Inspiration (Malmö stad) och Malmö universitet bjuder genom Erasmus-projektet LEMA och Hermodsdalsinitiativet till ett seminarium om Unga medborgares röster i ett ojämlikt samhälle - Aktion för ungas mänskliga rättigheter i samtiden.
Syftet med seminariet är att presentera forskning och höra röster om hur segregation och stora socioekonomiska skillnader påverkar, begränsar och stigmatiserar barns och ungas självförståelse, vardag och framtid. Seminariet riktar sig till dig som är intresserad av att gemensamt arbeta för lika förutsättningar och villkor för barn och unga i Malmö.
Under seminariet presenteras resultat från det europeiska Erasmus-projektet ”Learning from the Margins” (LEMA). I projektet har unga från Hermodsdal/Malmö, Malaga och Köpenhamn träffats för att diskutera erfarenheter och lösningar i förhållande till att växa upp i utsatta urbana miljöer. Deras perspektiv ses/har setts som nyckelkunskap för möjliga/faktiska förändringsprocesser.
Deltagande unga från Hermodsdal Malmö kommer att medverka på seminariet och berätta om sina erfarenheter av projektet och vad som händer nu/och hur de mobiliserar sitt engagemang idag på Hermodsdal.
”Unga medborgares röster i ett ojämlikt samhälle”
Tid: 6 oktober kl. 9-11
Plats: Rönnens Aula
Länsstyrelsen och Myndighet för delaktighet bjuder in till utbildning:
Nationell samling för delaktighet: Internationella funktionshinderdagen 2022
https://www.lansstyrelsen.se/vastra-gotaland/om-oss/kalender/kalenderhandelser---vastra-gotaland/2022-11-30-nationell-samling-for-delaktighet-internationella--funktionshindersdagen-2022.html
Tid: 30 november och 1 december
Plats: Konferensen sänds digitalt. Länk till sändningen skickas ut några dagar i förväg
Anmälan: anmälan är kostnadsfri och öppen för alla. Anmälan görs via Länsstyrelsens webbplats (se länk ovan)
Här är en inspirerande artikel från en av våra processtödjare i normkritik Pontus Källström.
https://malmo.se/Fokus-forskola/Artiklar-Fokus-forskola/2021-11-15-Normkreativ-process-pagar.html
Studiedagen Pedagog Malmö live (PML) för alla skolor den 16 mars, kl 8.30 - 12
På onsdag är det dags för den förvaltningsövergripande studiedagen Pedagog Malmö live. I år är den helt digital och består av ett brett utbud av förinspelade föreläsningar (ligger redan ute), dialogmöten och en livesändning från Pi (vån 5). Ni kan läsa all info om dagen här:
https://cityofmalmo.omniacloud.net/nyheter/pedagog-malmo-live-16-mars
Hjärtligt välkomna att delta!
I vår roll som processtödjare i normkritik behöver vi synliggöra de pågående konflikter i världen och hur de också påverkar oss i våra verksamheter. Här hittar du samlade länkar till personal samt pedagogisk material i arbetet med barn med olika erfarenheter av krig.
Information till personal
Bekräftad fakta på Krisinformation.se från Sveriges samlade myndigheter Det försämrade säkerhetsläget i vår omvärld - Krisinformation.se
Med anledning av händelserna i Ukraina - Komin (omniacloud.net)
Information till barn och unga
Som stöd till pedagoger har och kommer Malmö dela lägga upp material Malmö delar – en didaktisk resurs – Malmö Stad (malmo.se)
Om oron för krig — frågor och svar för barn - Krisinformation.se – Uppdaterad 16 Februari
Om källkritik och falska nyheter
Källkritik - Krisinformation.se
Guide för källkritik för lärare - Skolverket
Mediebudorden - Medierna | Sveriges Radio
Information till vårdnadshavare
Så pratar du med ditt barn om svåra händelser - Rädda Barnen (raddabarnen.se)
Utbildning om nationella minoriteter i förskola och skola
Utbildningen riktar sig till dig som på något sätt arbetar i förskola, skola eller med skolutveckling/skolfrågor på förvaltning i Malmö och vill lära dig mer om arbetet med de nationella minoriteterna i förskola/skola.
Utbildningen syftar till att du som deltagare ska få kunskaper om vad lagar, läroplaner och andra styrdokument säger om hur undervisning om arbete med nationella minoriteter i skolan ska ske, vilket är en del av uppdraget för personal i alla skolformer. Den syftar även till att ge inspiration till varför det är värdefullt och viktigt att arbeta med nationella minoriteter i förskola och skola som en del av skolans arbete med värdegrund och normkritik.
Utbildningen innehåller föreläsningar från nationell expertis, blandat med lokala röster och kollegialt utbyte av erfarenheter och konkreta verktyg.
Utbildningstillfällena är:
4 mars, kl. 9:00-16:00
1 april, kl 13:00-16:30
Det går bra att medverka den 4 mars utan att vara med den 1 april, däremot kommer tillfället den 1 april att bygga på tillfället den 4 mars.
ANMÄL DIG PÅ DENNA LÄNK senast den 1 mars. Sprid gärna inbjudan till kollegor och andra kontakter!
På grund av Covid-19-pandemin kommer utbildningstillfället 4 mars att äga rum online på Teams.
Utbildningsdagen arrangeras i ett samarbete mellan Antisemitismprojektet-Pedagogisk inspiration, Romskt informations- och kunskapscenter, Kulturförvaltningen och Stadskontoret.
Vecka SEX-programmet 2022
Vecka SEX-programmet 2022
Ladda upp inför årets sexualundervisning! Under Vecka SEX bjuder Rfsu på flera digitala föreläsningar och seminarier, så att du som är lärare kan fylla på med kunskap och verktyg. Alla programpunkter går att se även i efterhand. Här kan du läsa mer om programmet och anmäla dig: Vecka SEX-programmet 2022
Hej!
Antisemitismprojektet vill bjuda in till utbildningsdagar i vår. Just nu har de tre planerade utbildningar för skolpersonal. En utbildning om Israel/Palestina, en om konspirationsteorier och en ny om inkludering av nationella minoriteter i skolan, som sker vid två tillfällen.
24/1 Att hantera Israel/Palestina i klassrummet
En hel utbildningsdag om att hantera Israel/Palestina i klassrummet. Inbjuden är bland annat forskaren Anders Persson. Utbildningsdagen innehåller också workshop. Utbildningen är för både personal från grundskolan samt gymnasie- och vuxenutbildning inom Malmö Stad.
Tid: 9:00-16:00
Anmälan: https://forms.gle/Fcqj3RsT2uwVVi8X9
Denna utbildningen sker online och är uppbyggd på ungefär samma sätt som den utbildning som hölls senhösten 2021.
11/2 Konspirationsteorier i skolans värld.
En halvdag om konspirationsteorier i skolans. Föreläsning av Mirjam Katzin samt Andreas Önnerfors som forskat på konspirationsteorier. Innefattar även workshop. Utbildningen är för både personal från grundskolan samt gymnasie- och vuxenutbildning inom Malmö Stad.
Tid: 13:00-16:30
Anmälan: https://forms.gle/Fp9m7TeALXhhmdar9
Denna utbildningen sker online och är uppbyggd på ungefär samma sätt som den utbildning som hölls senhösten 2021.
Utbildning om nationella minoriteter i skolan. Save the dates:
4 mars
En heldag med fokus på nationella minoriteter och hur detta arbetet kan stärkas i skolan. Kopplat till de nya styrdokumenten och de läroplanerna.
Utbildningen riktar sig till all form av skolpersonal och skolledning i alla skolförvaltningar.
1 april
Fördjupning och uppföljning av utbildningsdagen den 4/3. Halvdag eftermiddag.
Exakt tid och var denna utbildningen sker återkommer vi med, samt då även anmälningslänk.
Sprid gärna ordet till era kollegor!
Vänliga hälsningar,
Mirjam Katzin, Björn Westerström, Rebecca Stucker
Antisemitismprojektet
Malmö Stad
24 november 2021
Utbildning (Digital) kring barnkonventionen och barnrättsperspektiv i skolan
Vad innebär ett barnrättsperspektiv i skolans verksamhet och hur kan man praktiskt gå till väga för att pröva barnets bästa (barnkonsekvensanalyser) innan olika beslut fattas? När bör vi göra prövningar av barnets bästa informellt och formellt? Rådande rättsläge?
Läs mer och hitta anmälan till utbildningen:
8 november 2021
Nätverksträff för processtödjare
Datumet för nätverksträffen är Måndagen den 8:e november 13.00 - 16.30 i Rönnens Aula.
Tema: om att möta människor med konspiratoriskt tänkande - gästföreläsare Mirjam Katzin och Felix Unogwu!
Mirjam Katzin: Ansvarig för frågor om antisemitism och det judiska minoritetsskapet.
Felix Unogwu: Arbetar med förebyggande och direkta insatser i frågan om antidemokratiska beteenden, radikalisering och tendenser till våldsbejakande extremism.
8 augusti 2019
Forum för levande historia har en öppen distansutbildning för lärare i historia och samhällskunskap på gymnasium och högstadium i att undervisa om rasism. Mer information finner du här: https://www.levandehistoria.se/kalendarium/kompetensutveckling-pa-natet-att-undervisa-om-rasism
2 maj 2019
"En vetenskapstörstande podd om populärkultur, psykologi och mänskligt beteende. Lina Thomsgård armkrokar med psykolog och författare Björn Hedensjö för att undersöka vad forskningen säger om mekanismerna bakom mänskligt beteende. Om vi är så rationella, kunskapssökande och objektiva som vi tror – varför beter vi oss då så omänskligt korkat?"
Ibland hjälper det att förstå mekanismerna bakom andras (och de egna) irrationella beteende. Dessutom är det hejdlöst intressant!
29 april 2019
Länsstyrelsen Stockholm har tagit fram en handbok om att arbeta med aktiva åtgärder kopplat till hudfärg. Bra information med övningar. God läsning!
Rapport 2019-08 Vit svart eller brun Handbok aktiva åtgärder hudfärg.pdf26 april 2019
24 april 2019
Lite tips och länkar efter dagens pass:
13 mars 2019
Sitter och klickar runt på "Bilders makt", en kunskapsbank om rasistiska stereotyper. Här finns mycket material som kan vara jättebra ingångar till samtal och normkritiska reflektioner med såväl kollegor som elever. Som filmen här bredvid!
det_aer_inte_jag_part_1711_1.mp46 december 2018
Verktygsboken Pralin finns att beställa till mycket låg kostnad från Malmö mot Diskriminering, eller nedladdas gratis som pdf.
17 oktober
En kollega från mattegruppen här på Pedagogisk Inspiration tipsar om ett material som kan användas tillsammans med elever för att arbeta med värdegrund: Fredsugglan. Jag har inte själv haft möjlighet att granska eller använda materialet, men det låter onekligen spännande. Hör av dig om du provat Fredsugglan och vill bidra med en recension!
15 oktober
Lättsamt, och ett bra underlag för diskussion om t.ex. toleransperspektivet. Tack Andreas!
16 september 2018
Malmö stad har släppt fler biljetter till Stora likarättsdagarna som går av stapeln på Malmö Arena den 23 och 24 oktober. Deltagande är gratis och anmälan är öppen för samtliga medarbetare i Malmö stad. Många spännande föreläsningar!
Om "färgblindhet" och riskerna med att inte medvetandegöra sig om sina egna föreställningar och förgivettaganden.
Deconstructing White Privilege med Dr. Robin DiAngelo
En mycket intressant föreläsning som trots att den utgår från förhållandena i USA fortfarande är högst applicerbar på svenska omständigheter.
Tips! Intressant föreläsning på MAU i höst:
Professor Ananya Roy, University of California, Los Angeles.
Rubrik: Liberal Democracy and its Racial Others: The West in the Age of Trumpism
När: 10 oktober 2018, klockan 15.15-17.00.
Var: Orkanen, D131, Malmö universitet, Nordenskiöldsgatan 10, Malmö.
Kort om Ananya Roys planerade föreläsning:
”I denna föreläsning analyserar jag de former av främlingsfientlighet, islamofobi och vit makt som ingår i Trumpismen och som återfinns i många andra politiska regimers tankegods runt om i världen. I stället för att tolka Trumpismen som ett brott mot liberalismen, lyfter jag fram västvärldens kolonialhistoria för att visa att den liberala demokratin alltid har definierats gentemot ”den andra rasen”. Nuvarande historiska situation visar tydligt av integrationen kräver såväl fantasi som praxis av radikal humanism. Med utgångspunkt i tidigare och nuvarande frihetskamper tittar jag på olika former av motstånd och dess konsekvenser för demokratins framtid.”
Report abuse