Hrvatski jezik

"Zašto pišemo? Da mane prošlosti popravimo, da budimo smisao za sve što je lijepo, dobro i plemenito."
(August Šenoa)

O UPUTNIKU (KURIKULU)

• • Odluka o donošenju kurikula općeobrazovnih predmeta za srednje strukovne škole (NN, 2015.)

  • Kurikul za nastavni predmet Hrvatski jezik (NN, 2019.)

  • Razred za filologiju HAZU-a: Recenzija predmetnog kurikula Hrvatskoga jezika (2018.)

  • Nacionalni kurukul nastavnoga predmeta Hrvatski jezik (prijedlog, 2016.)

  • Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta RH: Provedba "cjelovite kurikularne reforme" (2014.)

  • e-Savjetovanje: Prijedlog Nacionalnog kurikuluma nastavnoga predmeta Hrvatski jezik

  • Društvo profesora hrvatskoga jezika: Prijedlog Nacionalnoga kurikuluma Hrvatskoga jezika

  • Hrvatski centar za dramski odgoj: Prijedlog kurikula Dramskog odgoja za osnovnu i srednju školu (2024.)

  • akademik Krešimir Nemec i akademkinja Dubravka Oraić Tolić: Popravljanje nepopravljivoga

  • Mate Maras: Tvorci kurikuluma poigravaju se sa sudbinom naroda

  • Marina Čubrić, prof.: Novi kurikul hrvatskoga jezika primjer je ‘zamućivanja vode’ u jezičnom prostoru

  • Antonia Sikavica Joler, prof.: Kurikul Hrvatskoga jezika i dalje se tako ne zove!

  • Zdenka Blaslov, prof.: Ja imam san - kurikul Hrvatskoga jezika

  • Braniteljski portal: Radne skupine za recenziju prijedloga nastavnih predmeta Povijest i Hrvatski jezik

  • Nenad Bartolčić: Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavilo nove kurikulume za nastavni predmet Hrvatski jezik

  • Mirela Lilek: Devet zamjerki akademika na nastavu Hrvatskoga prema novom kurikulu

  • Mirela Lilek: Ministrica tvrdi da je ocjena pozitivna, ali u recenziji se navodi niz kritika

  • Braniteljski portal: Jesu li Plenković i Kusić (HAZU) znali za prevare i laži koje su o kurikulu plasirali I. Vrdoljak i B. Divjak?

  • Mihaela Tikvica: Evo zašto je novi kurikul hrvatskog jezika površan i neprecizan

  • Nenad Bartolčić: Uz ovakve kurikulume imaju li aktivnosti Nacionalne strategije poticanja čitanja uopće smisla?

  • Antonia Sikavica Joler, prof.: Zašto se pisci novoga uputnika hrvatskoga jezika srame njegova imena?

  • Ivan Janjić, prof.: Kako je kamen zaglavni postao kamen smutnje

  • prof. dr. sc. Miroslav Joler: Stemovac o kurikulu Hrvatskoga jezika

  • Hrvatsko kulturno vijeće: O nazivu i položaju kurikula Hrvatskoga jezika u reformi školstva

• Branko Nađ: Žalosti me što je djeci u školama Hrvatski jezik najgori predmet (Nives Opačić)

• Iva Antičević, Ana Žagmešter: Od‌ ‌A‌ ‌do‌ ‌Ž‌ ‌razgovaramo‌ ‌o‌ ‌predmetu‌ ‌Hrvatski‌ ‌jezik

• Antonia Sikavica Joler, prof.: Zar u školi baš sve mora biti podređeno zabavi i užitku?

• prof. dr. Tamara Turza-Bogdan: Školski programi trebaju biti otvoreniji u poučavanju standardnoga jezika

• Lana Kovačević: Od svih europskih naroda materinski jezik u školama najmanje uče Hrvati

• Nevenka Nekić, prof.: Hrvatski jezik nepotreban?

• Hrvoje Debeljak: Imenovano 15 članova novog Vijeća za hrvatski jezik

• prof. dr. sc. Mile Mamić: Može li se zlorabiti znanje hrvatskoga jezika?

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Hrvatski jezik u školi

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Hrvatski na ispitu

• prof. dr. sc. Marko Alerić: Standardni jezik – jezična igra u skladu s pravilima

• Lada Žigo Španić, prof.: Čuvamo li dijalekte od odumiranja?

• Marito Mihovil Letica: Neznalački, neodvagnuti i predozirani purizam truje i rastače hrvatski jezik

• Vijenac: Institucionalni dokumenti o položaju hrvatskoga jezika (2012.)

• Kolo: Položaj hrvatskog jezika - jučer, danas, sutra (2012.)

• Davor Dijanović: Hrvatski je jezik već u 16. i 17. stoljeću bio ne samo normiran, nego i predmet poučavanja na nizu europskih sveučilišta (dr. sc. Stjepan Krasić)

• akademik Radoslav Katičić: O nazivima kurikulum, kurikul i uputnik

• doc. dr. sc. Dubravka Smajić i dr. sc. Irena Vodopija: Curriculum, kurikulum i kurikul - uputnik

• prof. dr. sc. Sanda Ham: Kurikulumdžije i kroskurikulumdžije na sramotu hrvatskoj jezičnoj kulturi

• mr. sc. Petar Marija Radelj: Nehrvatski i neustavni naziv mrežne stranice kurikulum.hr

• doc. dr. Dubravka Smajić: Nevolje s kurikularnim pridjevom

• prof. dr. sc. Tamara Gazdić-Alerić: Pisanje riječi iz stranih jezika - curriculum

• dr. sc. Miroslav Bagarić: Prevođenje kurikuluma

• akademik Vladimir Paar: Prijevod engleskoga naziva curriculum na europske jezike

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Nepoželjnice u Uputniku nastavnoga predmeta Hrvatski jezik

• prof. emer. Igor Čatić - Ljiljana Šarić: Prilog sustavnosnoj analizi hrvatskoga jezika

• • Miroslav Artić: Kakva je uloga nastave književnosti u okviru Cjelovite kurikularne reforme?

• Matija Grgat, prof.: Ako u nastavi književnosti nema odgojne dimenzije, nikada se nećemo složiti što bi učenici trebali čitati

  • Vesna Muhoberac, prof.: Kako vratiti dignitet predmetu?

  • IKA: Treba uvesti hrvatski jezik kao obvezan predmet na svim fakultetima i visokoškolskim ustanovama

  • doc. dr. sc. Jasna Šego: Identitet nastavnika hrvatskoga jezika u suvremenome hrvatskom društvu

  • Ivan Janjić, prof.: „Gdje je nestao“ učitelj, a gdje učenik? - obaveze i dužnosti nastavnika Hrvatskoga jezika

  • Mate Milas, prof.: Obezličeni učitelji Hrvatskoga jezika

  • Sonja Delimar, prof.: Najizraženije poteškoće i problemi s kojima se susrećemo u nastavi jezika u gimnaziji

  • Žarko Ivković: Hrvatskosrpski jezik nije postojao ni u Jugoslaviji, njime se ne može ni govoriti ni pisati (Marko Alerić)

  • Marko Curać: Svako posezanje za hrvatskom književnošću ujedno je i posezanje za hrvatskim jezikom i to upravo hrvatskim književnim jezikom (Marko Tadić)

  • Tomislav Šovagović: Zapažanja o hrvatskoj kulturi i umjetnosti, s naglaskom na književnost i medije

  • Matija Štahan: Umjetna književnost i umjetna inteligencija

  • Andrija Tunjić: Medijska pismenost je niska, ali raste (Danijel Labaš)

• Nedjeljko Marković: Mladi u medijima - Izbjegavanje stigmatizacije

  • Mehmed Hatipović: Djeca o medijima nemaju s kime razgovarati

• Iva Dedo: Djeca način izražavanja preuzimaju od političara (Vesna Muhoberac)

• Ivan Miklenić: Političari se odrekli hrvatskoga jezika?

• prof. dr. sc. Milan Nosić: Jezična kultura hrvatskih političara

• Narod: Jezikoslovci i ustavni stručnjaci: u Saboru se treba govoriti hrvatskim jezikom

• prof. dr. sc. Milan Nosić: Kojim jezikom se govori u Hrvatskom saboru?

• Viktor Matić: SDP hrvatskim jezikom protiv – hrvatskoga jezika!

• Đuro Vidmarović: Hrvatski državni protokol i hrvatska književnost

  • prof. dr. sc. Tamara Gazdić-Alerić: Svi se 'razumiju' u nogomet i hrvatski jezik 1. dio, 2. dio, 3. dio

  • Snježana Nemec: Svi su znalci svega, a neki ne znaju ni osnove pravopisa

• Hrvatsko kulturno vijeće: Komentari s javne rasprave o Hrvatskom pravopisu

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Izvanjezični čimbenici nastanka novoga pravopisa

• prof. dr. sc. Sanda Ham: Može li se iz Institutova pravopisa i gramatike naučiti hrvatski jezik?

• prof. dr. sc. Sanda Ham: Recikliranom pravopisu reciklirana nagrada

• Zdravko Gavran: Od krnjih i malo korisnih pravopisa k integriranim jezikoslovnim bazama!

• Boris Pavelić: U pravopisnom smislu 1990. nije međašna godina (Krešimir Mićanović)

• prof. dr. sc. Tamara Gazdić-Alerić: Što smatramo hrvatskim jezikom?

• prof. dr. sc. Milan Nosić: Treba li Hrvatska imati Ured za hrvatski jezik?

• Vinko Vuković: Ugasili su nas jer im smeta duh hrvatskog jezika (Radoslav Katičić)

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: U očekivanju početka rada Odbora za normu hrvatskoga standardnoga jezika

• dr. sc. Nataša Bašić: Normativni prijepori i politička osporavanja

• Andreja Kasanić: Zašto ministarstva šute, sudjeluju i ne reagiraju na provokacije ‘hrvatsko-srpskim’ jezikom?

• prof. dr. sc. Sanda Ham: Hrvatski jezik nema političku stranku!

ZAKON O HRVATSKOME JEZIKU

• prof. dr. sc. Mario Grčević: Trebamo li hrvatski jezični zakon?

• dr. sc. Nataša Bašić: Nužno je donijeti zakon o hrvatskom jeziku

• Ida Hitrec: Zakon za budućnost (Marko Tadić)

• Irena Šupuković: „Zakon za budućnost“ pred izazovima u sadašnjosti

• Marko Curać: Vijeće za hrvatski jezik još nismo imali na toj razini kao savjetodavno tijelo cijele Vlade Marko Tadić)

• akad. Dubravka Oraić Tolić: Zakon o hrvatskome jeziku potreban je kao što je bila i Deklaracija 1967.

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Kroatistički pojmovnik Zakona o hrvatskom jeziku

• Marko Curać: Većina kroatista suglasna - Hrvatski jezik zaštititi hrvatskim zakonom!

• Lana Kovačević: Matičari zadovoljni, pozivaju sve intelektualce na raspravu o jezik

• Miro Gavran: Nadomak smo ostvarenju Matičina sna: dobit ćemo moderan Zakon o hrvatskome jeziku!

• Andrej Plenković, predsjednik Vlade RH: Hrvatski jezik dobiva zaslužen status i skrb

• Miro Gavran, predsjednik MH: Ostvarenje dugogodišnjih nastojanja - Trenutak hrvatske sloge

• akademik Stjepan Damjanović: Standardni jezik služi svojoj sredini, a ne oblikuje se nikome u inat

• prof. dr. sc. Mario Grčević: Neprocjenjiva korist za hrvatski jezik

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Treba li se bojati jezičnoga zakona i vlastitoga jezika?

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Nekoliko upita u svezi s jezičnim zakonom

• Božidar Petrač: Nitko u Hrvatskoj ne smije trpjeti zato što zna samo hrvatski

• Davor Velnić: Bez hrvatskog jezika mi nismo - s njim jesmo i ostajemo

• prof. dr. sc. Ivan Trojan: Okružili smo se silnim programskim jezicima - izgubivši vlastiti

• Đuro Vidmarović: Rasprava o Prijedlogu Zakona o hrvatskom jeziku

• prof. dr. sc. Marko Tadić: Zašto nam treba Zakon o hrvatskom jeziku?

• dr. sc. Ante Žužul: Zašto nam je Zakon o hrvatskom jeziku potrebniji nego ikada

• dr. sc. Ivica Šola: Zakon o jeziku neka je vrsta ostvarenja Krležine "oporuke"

• Marko Curać: Zakon bi trebao osigurati sva suverena prava hrvatskomu jeziku

• dr. sc. Domagoj Vidović: Zakon kao zalog za pomak

• Matija Štahan: Tko se protivi Zakonu o jeziku?

• dr. sc. Božidar Cvenček: Da je Zakon o jeziku bilo lako izglasati, izglasali bismo ga odavno

• Moderna vremena: Upravni odbor HDP-a reagirao na prijedlog Zakona o hrvatskom jeziku

• Rektorski zbor RH: Preporuka za podršku prijedlogu Zakona o hrvatskom jeziku

• dr. sc. Mihovil Biočić: Još nešto o hrvatskom jeziku

• Hrvatsko kulturno vijeće: Komentari u javnom savjetovanju

• Ante Beljo: Prilog savjetovanju o Nacrtu prijedloga Zakona o hrvatskom jeziku

• Tomislav Stojanov: Analiza komentara javnog savjetovanja o Zakonu o hrvatskom jeziku

• Damir Zorić: Zakon o hrvatskom jeziku – pomirljiv plod vremena

• Branimir Stanić: Uz nacrt Zakon o hrvatskom jeziku: Jezikom protiv zaostalosti

• Tomislav Šovagović: Zakon o hrvatskom jeziku trebalo je davno donijeti (Mato Kovačević)

• Nenad Piskač: Jezični zakon između politikantstva, centralizacije i novca

• Ivanka Pavić, prof.: U povijesnom nam je pamćenju spas

• Vladimir Lončarević: Zakon o hrvatskom jeziku – „sigurnosni“ ključ nacionalnog identiteta

• HKV: Čemu javna savjetovanja i rasprave ako se uopće ne sluša glas struke, akademske zajednice i zainteresirane javnosti?

• Tomislav Stojanov: Što nakon donošenja Zakona?

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Vijeće za hrvatski jezik kao savjetodavno tijelo

• prof. dr. sc. Stjepan Krasić, OP: Croatian as an international language in the 16th and 17th centuries: evidence from the Vatican Archives

• Davor Dijanović: Jugo-relikti rigaju mržnju na sam spomen hrvatskog jezika

• Irena Šupuković, prof.: Zanimanje: lektor hrvatskoga jezika

• Antonia Sikavica Joler, prof.: Zašto nam trebaju lektori?

• • prof. dr. sc. Marko Alerić: Hrvatski standardni jezik – čuvar hrvatskog identiteta

  • prof. dr. sc. Milan Nosić: Zakonska regulacija hrvatskoga standardnoga jezika i latiničkoga pisma

• dr. sc. Ilija Protuđer: Hrvatski standardni jezik stalno kopni

  • Marino Erceg: Vukovske zasade i danas djeluju kao međunarodni politički projekt

  • Andrea Sapunar Knežević: Povijesni iskorak hrvatskoga jezika

  • Marko Curać: Valja se novi val politički poticanoga jezičnog nasilja (Radoslav Katičić)

  • Grozdana Pavletić Adorić, prof.: Komu treba hrvatski jezik?

• akademik Viktor Žmegač: Uloga jezika u povijesti društva

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Hrvatski postoji od pamtivijeka

• Marko Curać: Hrvatski jezik nije u prošlosti, a ne će ni u budućnosti postati bilo koji drugi (Artur Bagdasarov)

• Nikolina Mesić: Kako je jezik preporodio narod

• dr. sc. Mile Mamić: Vre i svoj jezik zabit Horvati hote ter drugi narod postati

• dr. sc. Ilija Protuđer: Gdje je hrvatski jezik danas nakon 30 g. slobodnoga razvika?

• prof. emer. Igor Čatić: Trideset godina poslije - Osvajanje jezika

• Hrvoje Hitrec: Gdje je dr. Šreter, gdje je hrvatski jezik?

• prof. dr. sc. Damir Barbarić: Jezik i domovina

• Marina Katinić Pleić: Zastupljenost imena hrvatskih kraljevskih vladara danas govori i o tome koliko su oni važni današnjim Hrvatima

• Barbara Kraš Kedmenec: Iza srpskog svojatanja Hrvatske stoji bolna istina

  • Ivan Tašev: Kakva je hrvatska jezična slika? (Filip Galović)

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Poštujući druge – poštujemo i sebe!

• Irena Šupuković: Problem koji nije samo jezični problem

• Boris Jagačić: Zaustavimo ponižavanje hrvatskoga jezika

• akademik Drago Štambuk: Zlatna formula hrvatskoga jezika 'ča-kaj-što' kao kulturno dobro

• akademik Ranko Matasović: Deklaracija o zajedničkom jeziku je ideološko-politički projekt

• Davor Dijanović: Velikosrpska ideologija ponovno napada hrvatski jezik!

• Davor Dijanović: Granice 'srpskoga sveta' i nova agresija na hrvatski jezik

• Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje: Dubrovačka književnost – biser hrvatske tisućljetne kulturne baštine

• Marko Curać: Je li u svezi s Deklaracijom o granicama srpske književnosti trebala reagirati i hrvatska Vlada?

• doc. dr. sc. Ivica Miškulin: Hrvatska deklaracija

• Davor Dijanović: Naš hrvatski zatrovan je s 30.000 srbizama! (Ilija Protuđer)

• dr. sc. Ilija Protuđer: Marasove tuđice koje prihvaća srpski standardni jezik

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: O različitostima i sličnostima u normiranju hrvatskoga i srpskoga jezika

• Zdravko Gavran: Gramatika i politika - natrag na genitiv!

• prof. emer. Igor Čatić: Hoće li struka biti grobar hrvatskoga jezika?

• Nikola Radić: O jeziku kao oružju manipulacije - Dženderizam ili rodna ideologija

• Đino Kolega: Radikalna ljevica je na temi roda i spola napala jezik (Jordan Peterson)

• akademik Mislav Ježić: Hrvatski jezik na pragu Europske unije

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Protiv sustavne etnojezične diskriminacije hrvatskoga jezika u Europskom parlamentu

• prof. emer. Igor Čatić i prof. dr. sc. Ljiljana Šarić: Zašto je hrvatski samostalni jezik?

• dr. sc. Alemko Gluhak: Podrijetlo imena Hrvat

• Ivan Ljubičić: Podrijetlo Hrvata - Tragom hrvatskoga imena

• Branka Žaja: Jezici – čuvari našeg nasljeđa i identiteta

• Marito Mihovil Letica: Zlatna formula hrvatskoga jezika ča-kaj-što

• Gordana Sarkotić: Zlatna formula hrvatskog jezika snaži jezik iznutra (Drago Štambuk)

• Narcisa Vekić: Nakon 35 godina naša narječja proglašena su kulturnim dobrom

• HINA: Mladi lingvisti napravili portal za učenje hrvatskog jezika

• prof. dr. sc. Anita Peti-Stantić: Vještine rane pismenosti (DV Remetinec)

• prof. dr. sc. Anita Peti-Stantić: Vještine rane pismenosti (DV Sunčana)

• doc. dr. sc. Renata Burai: Pišimo glagoljicom i učimo o hrvatskoj kulturnoj baštini

  • doc. dr. sc. Boris Beck: Zašto hrvatski đaci mogu naučiti strani jezik, a ne mogu vlastiti?

• dr. sc. Nenad Raos: Dan materinskog jezika - šteta je već učinjena

• prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Je li materinski jezik isto što i standardni?

• Antea Vučijević: Usporedba nastave materinskoga jezika u primarnome obrazovanju u Hrvatskoj i Švedskoj

• Ivana Kovačić: Je li nam standardni jezik uopće potreban?

• dr. sc. Ilija Protuđer: Komu je još stalo do pravilnoga hrvatskog jezika?

  • Nina Ševčuk: Kako naučiti dijete da s radošću čita

  • Petra Miočić Mandić: Čitanje kao zalog i put do slobode

  • Margareta Matijević Kunst: Potencijali razvitka manjih mjesta i gradova promicanjem knjige i čitanja

  • akad. Stjepan Damjanović: Važan izvor za razumijevanje hrvatske književne i jezične povijesti

O ŠKOLSKOJ LEKTIRI 

• • Matija Grgat, prof. i suradnici: Književnost i lektira

  • Draženka Čutura, prof.: O lektiri, opet!

  • Antonia Sikavica Joler, prof.: Prijedlog lektire treba napisati iznova

  • Dnevno: Izazvala lavinu reakcija! Divjak promijenila popis lektire

  • Sven Kezele: Razgovori s velikima - klasici u nastavi (Dean Slavić)

  • Marina Čubrić, prof.: Klasici se moraju poznavati, a u odabiru suvremenih autora ne treba podilaziti učenicima

  • Lada Žigo Španić, prof.: Mladi i tehnologija: jedva deset posto učenika pročita lektiru

  • Luka Tripalo: Djeca imaju pravo čuti istinu o tome tko su – a najizvjesnije će je čuti slušajući klasike (prof. dr. Edward Mulholland)

  • Marino Erceg: Mogu li se »dječji klasici« obraniti od »kulture otkazivanja«?

  • akademik Pavao Pavličić: Što je klasik

  • Damir Pešorda: Hrvatski književni kanon

  • Tomislav Šovagović: Prirodna književnost i umjetna inteligencija – hoće li i stroj sutra ući u kanon?

  • Maja Šubarić Mahmuljin: Mlade u školi ne bismo trebali tjerati da čitaju u cjelini klasike (Pavao Pavličić)

  • Željko Rogošić: Mnoge lektire smrtno su dosadne i sadržajno labave (Magdalena Mrčela)

  • dr. sc. Lovro Škopljanac: Portret pokusne čitateljice

  • Nenad Bartolčić: Mladim ljudima treba dopustiti da sami izaberu tekstove koje će čitati (Anita Peti-Stantić)

  • Dora Prelčec i Iris Đurkić, Gimnazija Valpovo: (Što (zapravo) čitaju srednjoškolci?

  • Patricija Hercog, prof. i Ana Sudarević, prof.: Lektira koja potiče čitanje

  • Ana Sudarević, prof. i Patricija Hercog, prof.: Od ljepote čitanja do ljubavi prema čitanju – rezultati istraživanja

  • papa Franjo: Književnost odgaja srce i um i otvara nas slušanju drugih

  • Direktno: Žestoka rasprava podijelila Hrvate: 'Jedino tko te nešto pita o lektiri su Lokas i Tarik'

  • Sonja Homar, 2.b, Gimnazija Frana Galovića: Školska lektira – da ili ne?

  • Sonja Delimar, prof.: Što ćemo s provjerama lektire?

  • akademik Viktor Žmegač: Problemi književnoga kanona

  • Hrvatsko kulturno vijeće: Istina i laži o kanonu (prof. dr. sc. Sanja Nikčević) 

  • Iva Pećar: Revizionizam u hrvatskoj književnosti

  • Moderna vremena: Rezultati anketnog upitnika MZO-a o preporukama izborne lektire

  • prof. dr. sc. Lahorka Plejić Poje: Prašina oko lektire

  • mr. sc. Petar Marija Radelj: Kroatolozi su kompetentni učitelji Hrvatskoga jezika

  • prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Kroatistika i kroatologija

  • Ivana Ivandić: Lektira u praksi (Ilija Barišić) 

  • prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Neprimjerenа lektirа u školama

  • Mladen Pavković: Dokle će popis lektire za škole sastavljati oni koji su odgojeni u komunističkom duhu?

  • Nevenka Nekić, prof.: Lektira Divjak-Jokić (Sotonske gadosti)

  • Ivo Džeba: Zašto (ne) izbaciti pojedine naslove iz lektire?

  • Mladen Pavković: Knjiga koju treba baciti kroz prozor

  • Marina Katinić Pleić: »Fahrenheit 451«: zašto smo prestali čitati i počeli paliti knjige

  • Jasenka Marmilić: eTwinning projekt 'Knjiga je cool!'

• • dr. sc. Stipe Kutleša: Književnošću su se služile sve kulture u odgoju svojih mladih naraštaja (Matija Grgat)

  • prof. dr. sc. Zlatko Miliša: Vrhunski književnici najbolji su poznavatelji ljudske prirode

  • prof. dr. sc. Mirjana Kasapović: Javnost je izložena političkom zlostavljanju jednoga nasrtljiva soja književnika-kolumnista

  • Ivana Majksner: (Ne)pismenost digitalnoga doba ili nagovor na čitanje

  • Karmela Devčić: Hrvatska ima nacionalni defekt jer ne poznajemo svoje pisce (Mate Maras)

  • Marina Tenžera: Koliko Hrvati čitaju? (Josip Pavičić)

  • Zlatko Pinter: Porazna statistika - čitamo pet puta manje od europskog prosjeka

  • Nenad Bartolčić: Medijska (ne)atraktivnost statistika o čitanju

  • Magdalena Janjić: Maglovita strategija reanimacije čitanja

  • Željka Župan Vuksan, prof.: Knjige koje smo čitali po kazni, a trebali smo s guštom!

  • Dijana Stjepanović - Svjetlana Devčić: Ispitivanje stavova učenika o djelima za cjelovito čitanje

  • Morana Peranić (ur.): Lista dobrih knjiga za djecu, mlade i roditelje (Hrvatsko knjižničarsko društvo)

  • Hrvatsko katoličko sveučilište: Čitatelj i čitanje u digitalno doba

  • Nikolina Mesić: Kako maturanti čitaju ako i kada čitaju

  • Prevoditelj-teksta: Učenici u hrvatskim školama sve manje čitaju

  • Đurđica Ivanišević Lieb: Zabrinjavajuće posljedice nečitanja knjiga - projekt rušenja sposobnosti mladih ljudi

  • hcdbilten: Čitateljske aktivnosti roditelja i djece polaskom u prvi razred OŠ (anketno istraživanje)

  • Martina Vičić Crnković, prof.: "Čitamo s piscima" – projekt poticanja čitanja u okviru književnosti

  • prof. dr. sc. Anita Peti-Stantić: Kako i zašto naši susjedi Slovenci potiču mlade na čitanje

  • Sandra Pocrnić Mlakar: Odgovornost društva prema najmlađima (Silvija Šesto)

  • Iva Antoliš: Kako natjerati Hrvate na čitanje?

  • Marija Ott Franolić: Čitajte djeci od najranije dobi!

  • Ana Đokić: Djecu treba poticati na putovanje i na otkrivanje različitosti

  • Marko Gregur: Popunjavanje crnih rupa hrvatske dječje književnosti

  • Roberta Kljenak: Djeca žele čitati o herojima u školskoj lektiri!

  • Maja Pignar-Mijović: Čitateljske aktivnosti roditelja i djece polaskom u prvi razred osnovne škole

• • Marino Erceg: Obitelj je temeljni činitelj oblikovanja navike i kulture čitanja (Marijana Togonal)

  • Maja Pignar-Mijović, dipl. uč.: Informacijsko komunikacijska tehnologija (IKT) u nastavi lektire

  • prof. dr. sc. Marko Alerić i suradnici: Prijedlog preporuka i kriterija za izradu kvalitetnih e-lektira

  • Antonio Mandir: Što će nam Goethe kada imamo Google?

  • Nenad Bartolčić: Kad Talijani, Francuzi, Španjolci i Nijemci ne znaju što rade

  • Marko Curać: Hrvatski jezik u slovenskom visokoškolskom sustavu nema primjeren status, u neravnopravnom je položaju u odnosu na druge jezike (Igor Ivašković)

  • Direktno: Mladić koji već danima ispred zgrade Vlade čita knjige

  • Luka Ostojić: Politika nastave književnosti na prijelazu iz SFR Jugoslavije u Republiku Hrvatsku

  •  Miroslav Cmuk: Kada je riječ o čitanju lektire i općoj ambiciji da se učenicima sve olakša, to se sve češće previđa...

  • Ivana Perić: Di si bija kad se čitalo?

  • Bitno: Čitajte djeci i s djecom: Kvalitetna knjiga ‘raste’ s djetetom

  • Stephanie Ebert: Trebam li svojem djetetu čitati zastrašujuće bajke?

  • Marija Ott Franolić: Čitajte djeci: Slikovnice - izvori znanja

  • Marija Ott Franolić: Slikovnice i knjige za promišljanje znanosti i znanstveno promišljanje

  • Tamara Kvas: Slikovnice – dječji prozor u svijet

  • Marija Radonić: Čitajte svojoj djeci, ne dopustite da vam aplikacije zauzmu vašu roditeljsku ulogu

• • Nikolina Mesić: Od hrvanja preko hrvaćenja do čitanja

  • Narod: Srbija uvrstila Gundulića u ‘Deset stoljeća srpske književnosti’, a naši akademici – šute!

  • prof. dr. sc. Slobodan Prosperov Novak: Što će djeci Štulić pored Rundeka i TBF-a?

  • Mladen Pavković: Što će Vladimir Nazor u školskim čitankama?

  • Marito Mihovil Letica: O novom kurikulu i izgnanstvu Marulića iz školske lektire

  • Silvana Oruč Ivoš: Izbacivanje Marulića iz lektire

  • Ivan Tašev: Nikad nam Marulić nije bio potrebniji nego danas (Marko Trogrlić)

  • Darko Grden: Unatoč subverziji »Judita« je spremna ući u srednjoškolske učionice (Ružica Pšihistal)

  • Valerija Bebek: Prava istina o Marku Maruliću (Marko Grčić)

  • Barbara Dijanović: Kako bi Marulić reagirao na velikosrpsko prisvajanje hrvatske književnosti?

  • Odgovor nadbiskupa Puljića Borisu Jokiću koji Jutarnji list nije htio objaviti: Još uvijek nijedno cjelovito Marulićevo djelo nije u lektiri

  • Zvonko Pandžić: »Judita« je nacionalni ep u rangu najbolje svjetske književnosti svojega doba

  • prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Otca hrvatske književnosti se ne preuređuje

  • Tomislav Šovagović: Rasprava o Juditi nije zaključena (prof. dr. sc. Ružica Pšihistal)

  • Zoran Vukman: Muškarac bez brkova protiv Judite

  • Matija Grgat, prof.: Reformatorska mišolovka za mladež

  • Antun Budimir: Lektira bez anđela u zaleđu

  • Narod: Roditelji užasnuti - Djecu se ne smije izlagati tako bolesnim tekstovima!

  • mr. sc. Petar Marija Radelj: Iz predložene lektire strše prostote i nastranosti

  • Nikolina Mesić: Vulgarnost nije temelj na kojem se izgrađuje identitet

  • Zvonimir Hodak: Blaženka Divjak uvodi pedofile u lektiru, a ukida knjige o Domovinskom ratu

  • Hrvatski fokus: Protiv pedofilije u lektiri - ministrica Divljak laže!

  • mr. sc. Petar Radelj: Ministarstvo znanosti i obrazovanja ponovno širi neistine

  • Karolina Vidović Krišto: Pedofilija u hrvatskim školama

  • Maxportal: Pomoćnica ministrice Lidija Kralj objašnjava zašto su dobre lektire koje sadrže pedofiliju

  • Udruga 'Lavice' (Marija Plavotić): Ministarstvo obrazovanja nije osudilo pedofilske sadržaje u lektiri

  • Udruga "U ime obitelji": Profesori upozoravali na pedofilske scene u lektiri…

  • Braniteljski portal: Kako je Ministarstvo znanosti i obrazovanja iskoristilo nastavnike Hrvatskoga jezika?

  • Udruga 'Vigilare': Posjedujemo popis lektirnih djela koja šire pedofiliju

  • Udruga 'Lavice' - Zaštita i pomoć žrtvama pedofila: Izbacite sve autore koji promiču pedofiliju

  • Željko Maršić-Zenga: Javna televizija stala u obranu pedofilije

  • Braniteljski portal: Feministička organizacija 'Ženska soba' javno se zalaže za legalizaciju pedofilije

  • Braniteljski portal: Pedofilija? Nema problema! Oni nam se rugaju!

  • Laudato: Akcija ispred Sabora upozorila javnost na popis preporučene lektire

  • Građanska inicijativa: STOP neprimjerenoj lektiri!

  • STOP neprimjerenoj lektiri: Odgovor na klevete ministrice Blaženke Divjak o neprimjerenoj lektiri

  • Zlatko Pinter: Potpišimo peticiju Stop pedofiliji!

  • Narod: Roditelji protiv LGBT knjiga u školskoj knjižnici 

  • Hrvoje Juvančić: Jokić bi u lektiru uvrstio jedan od najodvratnijih sado-porno ulomaka

  • Narod: Novi kurikul: Pročitajte neprikladne ulomke knjiga koje su namijenjene učenicima

  • prof. dr. sc. Zlatko Miliša: Primjeri najčitanijih knjiga s neprihvatljivim porukama

  • Braniteljski portal: Roditelji oprez! Užasavajuća Lektira za 3. razred osnovne škole “E, baš mi nije žao”

  • Hrvoje Zekanović: Nedopustivo je nametanje LGBTIQ sadržaja u hrvatske knjižnice

• • Nikolina Mesić: Kamo su to odveli »vodiči za lektiru«?

  • Nikolina Mesić: Čitati jednostavno znači biti tu – u tekstu

  • Neven Vulič: O izboru vrhunskih europskih romana

  • Jelena Ružić: Pisci kojima se divimo - najveći hrvatski skribomani

  • Hrvoje Debeljak: Nastavnica se genijalno dosjetila kako tešku matematiku približiti učenicima: Čitaju matematičke lektire

  • Ivan Tašev: Kada knjige i filmovi uče o ljubavi i prijateljstvu

  • Glas Koncila: »Zločin i kazna« i »Braća Karamazovi« kao dragocjena sredstva u odgoju mladih

  • Stjepan Tomaš: Tko ratuje protiv "Maloga ratnog dnevnika"

  • Tomislav Šovagović: Književnost je centraliziranija nego prije pola stoljeća (Stjepan Tomaš)

  • prof. dr. sc. Jadranka Nemeth-Jajić: Jezik i stil romana za mlade Između Magdalene Mrčele

  • Narod: Nakon Dahla i Fleminga i romani Agathe Christie na udaru woke kulture

  • Barbara Kraš Kedmenec: Zašto 'Dnevnik Anne Frank' nije bitan Ministarstvu obrazovanja?

  • Davor Dijanović: Želim izraziti pijetet i poštovanje za žrtvu svojih vršnjaka (Ani Galović) 

  • Petar Horvatić: 10 ključnih argumenata protiv Harryja Pottera

  • Ivan Miklenić: Uz manifestacije posvećene knjizi - U obrani čovječnosti

  • Antonela Marušić: Pisci pišu, a nitko ih ne plaća. Dokle?

  • Davor Dijanović: Ideologija političke korektnosti osiromašila je novinarstvo i književnost

  • Marko Curać: Sekularizam je ubio umjetnost u hrvatskome kazalištu (Sanja Nikčević)

  • Tomislav Šovagović: Vrijednost knjige ne će doći u pitanje (Stipe Botica)

  • akad. Dubravka Oraić Tolić: Slike žena i muškaraca u Leksikonu likova iz hrvatske književnosti

  • prof. dr. sc. Tvrtko Vuković: Likovi u hrvatskoj književnosti fin de sièclea

  • Ecija Budić i Ranka Rogulj: Promicanje rane pismenosti – Projekt „Knjiški moljci“

  • akad. Stjepan Damjanović: Tri najstarije tiskane hrvatske početnice

  • Tomislav Šovagović: "Političko i sveto - dubrovačka književnost 17. st." (Ivana Brković)

  • Lada Žigo Španić, prof.: Bog u hrvatskoj književnosti

  • prof. dr. sc. Slaven Letica: "Božja znanost"

  • Mile Prpa: "Codex moralis croaticum"

  • prof. dr. sc. Ivan Marković: "O britkosti"

• • akad. Ivan Aralica: Hrvatska književnost predvođena Krležom bila je i ostala krajnje kukavička...

  • Branko Miloš: Bob Dylan - Druga strana rock and rolla

  • Joan Desmond: Kazuo Ishiguro - Što potiče dobre ljude na odluke koje će žaliti ostatak života?

  • prof. dr. sc. Žarko Paić: Kratka povijest likova (Od Edipa i Antigone do narcističkih nihilista)

  • Petar Horvatić: Borac za uvođenje hrvatskog jezika u školstvo (Miho Klaić)

  • Vladimir Lončarević: Promicatelj hrvatskih i francuskih velikana (Stanko Tenšek)

  • Ivica Šimić: Challenges of understanding and translating the term Drama in the context of Drama Education in China

  • Quo vadis Croatia: Koje knjige (ne)možete kupiti na Amazon.com?

  • Book Riot: Najprevođenije knjige na svijetu

  • HKDPD: Biskupska promišljanja i pitanja o odgojno-obrazovnoj reformi

O DRŽAVNOJ MATURI

• • Ivan Janjić, prof.: Gregor Samsa piše državnu maturu

  • Antonia Sikavica Joler, prof.: Otvoreno pismo ministru obrazovanja V. Mornaru

  • Mateo Kruljac, mag. fiz.: Otvoreno pismo maturanta ministru obrazovanja Ž. Jovanoviću

  • Dubravko Grakalić: Problem državne mature - Dobro je da je Jovanovic reagirao (Nevio Šetić)

  • prof. dr. sc. Artur Bagdasarov: Hrvatski jezik na državnoj maturi, što je pak važno poznavati?

  • Rudolf Ćurković: O Hrvatskome jeziku na maturi

  • Božidar Alajbegović, dipl. ecc.: O najavljenim promjenama u državnoj maturi

  • Nikolina Mesić: Kako će maturanti pisati esej iz hrvatskoga?

  • Marko Curać: Ne treba ukinuti pisanje eseja, treba učenika pripremati za govoreno i pisano izražavanje od početka školovanja (Sanda Ham) 

  • Lana Kovačević: Iz hrvatskog prolaz kada u gramatici i u eseju prođu prag

  • Narod: Za prolaz iz Hrvatskoga na maturi ne treba pozitivna ocjena iz eseja

  • Marijana Cvrtila: Hrvatski pjesnici fatalni za maturante

  • Rebeka Petković: Kako napisati esej kad su polazni tekstovi pjesme

  • Nikolina Mesić: Kako maturanti čitaju ako i kada čitaju

  • Ivan Božić: Pogledao sam film i skriptu i nadam se četvorci

  • Iva Habek: Komentar maturantice ususret eseju iz Hrvatskoga jezika: Krv, znoj i suze ili nepotreban bauk?

  • Martina Gelenčir: Maturanti nakon eseja na A razini Hrvatskog glasno uzvikuju ‘jao’

  • Goran Gerovac: Dramatični rezultati mature otkrili da hrvatski postaje strani jezik

  • Irena Kustura: Na državnoj maturi test iz hrvatskog jezika izazvao ogorčenje maturanata

  • Lana Kovačević: Znate li riješiti ove zadatke s državne mature?

  • NCVVO: Priopćenje za javnost o "curenju" ispita državne mature iz Hrvatskoga jezika

  • Udruga "Nastavnici organizirano": O aktualnoj aferi vezanoj uz test iz hrvatskog jezika u sklopu državne mature

KURIKULNA LITERATURA

• • Zdenka Blaslov, prof.: Barrettova taksonomija kao okvir za razvijanje i provjeravanje učenikovih čitalačkih kompetencija

  • I. Medić, prof. - A. Mihaljević, prof. - mr. sc. A. Vukasović Korunda: Primjena Bloomove taksonomije u vrednovanju znanja

  • Obrazovni ishodi iz Hrvatskoga jezika od 5. do 8. razreda osnovne škole

  • Mirela Barbaroša-Šikić, prof.: Zašto je važno planirati poučavanje?

• • prof. dr. sc. Marko Alerić i suradnici: Prijedlog kriterija i preporuka za izradu kvalitetnih e-lektira

  • Maja Pignar-Mijović, dipl. uč.: Informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT) u nastavi lektire

  • Vesna Samardžić, Dragana Dolić i Ivona Tabak: Alat u ruke za lektiru bez muke

  • Anamaria Glatki: Poticanje intrinzične motivacije za čitanje kroz postavljanje ciljeva

  • Sara Soldo Mutshaus: Djelatnost čitanja u nastavi jezičnoga izražavanja

  • Jadranka Nemeth-Jajić: Metodički aspekti čitanja neknjiževnih tekstova u nastavi hrvatskoga jezika

  • Tamara Gazdić-Alerić, Ana Širinić, Ivan Pavlović: Neknjiževni tekstovi 

  • dr. sc. Sanja Brangan: Razvoj formula čitkosti za zdravstvenu komunikaciju na hrvatskom jeziku

  • Michael Canale: From communicative competence to communicative language pedagogy

  • Marko Ek, prof.: Nastavna sredstva kao izvori literarnog znanja

  • Nikolina Klein: Utjecaj preventivnih programa na razvoj medijske pismenosti osnovnoškolaca

  • Sandra Naletilić: Kapitalno djelo iz metodike književnosti ((Jakov Sabljić) 

  • Matea Zlomislić, prof.: Metodički pristupi književnim razdobljima i smjerovima

  • dr. sc. Barbara Rončević Zubković: Ustrojstvo radnog pamćenja i njegova uloga u jezičnom procesiranju

  • prof. dr. sc. Anita Peti-Stantić: Koje i kakve riječi našem mozgu danas trebaju?

  • prof. dr. sc. Anita Peti-Stantić: Čitanjem do (spo)razumijevanja

  • prof. dr. sc. Valerie J. Shute: Reading for Pleasure

  • I. Martinović - I. Grgić - E. Kotromanović: Užitak u čitanju: teme u literaturi za mlade objavljenoj u Hrvatskoj

  • Brigita Miličić: Emocionalna inteligencija i nastava književnosti

  • Ljiljana Sofrenović: Jezično izražavanje u nastavi hrvatskoga jezika

  • prof. dr. sc. Dragutin Rosandić: Lingvističkostilistička i psihološka komponenta u nastavi pismenosti

  • prof. dr. sc. Karol Visinko: Kvalitetna komunikacija s učenicima i jezično izražavanje

  • Patricija Hercog - Ana Sudarević: Rezultati istraživanja u sklopu eTwinning projekta 'The beauty of reading 3'

  • Diana Rudnički: Povezivanje književnih sadržaja sa sadržajima iz filozofije u nastavi hrvatskoga jezika u srednjoj školi (Calderon, Camus)

  • Ivana Tešić: Literarno-likovne korelacije u nastavi književnosti

  • Marina Bergovec: Zajednički europski referentni okvir za jezike (ZEROJ) - prednosti i ograničenja

  • dr. sc. Branka Novosel: Prevođenje elemenata kulture s engleskoga na hrvatski jezik

  • dr. sc. Inja Skender Libhard: Njemačke leksičke inovacije i njihovi hrvatski ekvivalenti s posebnim osvrtom na rječogradne i prevoditeljske postupke

  • Željka Župan Vuksan, prof.: Dramske metode u nastavi Hrvatskoga jezika u srednjoj školi 

  • dr. sc. Sonja Novak: Dramske teorije o nestanku tragedije u 20. stoljeću

  • Lea Matticchio: Suvremena hrvatska komedija

  • doc. dr. sc. Renata Burai: Pišimo glagoljicom i učimo o hrvatskoj kulturnoj baštini

  • Tamara Turza-Bogdan i Lidija Cvikić: Dijete, jezik, pismenost (prikaz)

  • Literacy without Boundaries (Pismenost bez granica) - zbornik radova (2005.)

  • Lexie - vježbe čitanja ("Čitam lakše!" - pristupačnije čitanje digitalnih sadržaja)

  • Projekt 'Čitam lakše!' – pristupačnost čitanja digitalnih sadržaja (2022.)

  • Projekt e-Kultura – Digitalizacija kulturne baštine (2019. – 2023.)

“Uvijek govori istinu. Na taj način ne moraš pamtiti što si rekao.“ (Mark Twain)