静岡理工科大学関連

研究室の活動

＜2017年度＞

• ゼミ生
  • 3年生：4名
• 情報セミナー2（3年後期ゼミ）
  • 主に各自が興味のある論文を発表
    • Effect of the Presence of MobilePhone during a Spatial Visual Search
    • Cell-phone use diminishes self-awareness of impaired driving
    • An archer's perceived form scales the “hitableness” of archery targets
    • Rest is best: The role of rest and task interruptions on vigilance
    • Maintenance of memory for melodies: Articulation or attentional refreshing?
    • 懸念的被透視感が生じる際に手がかりとなる情報の特徴 : ボードゲームを用いた検討
    • Action video gaming and cognitive control: playing first person shooter games is associated with improvement in working memory but not action inhibition

静岡理工科大学における講義

＜2019年度＞

• 前期
  • 火1：フレッシュマンセミナー
  • 水1：情報学概論
  • 木34：情報デザイン実践演習1
  • 金3：心理学
• 後期
  • 月3：感性認知心理学
  • 火2：プログラミング入門
  • 水2：情報セミナー2
  • 木2：心理統計解析

＜2018年度＞

• 前期
  • 火1：フレッシュマンセミナー
  • 水1：情報学概論
  • 木345：人間情報デザイン実験
  • 金3：心理学
• 後期
  • 月3：感性認知心理学
  • 火2：プログラミング入門
  • 水2：情報セミナー2
  • 木2：心理統計解析

＜2017年度＞

• 前期
  • 月2：コンピュータ入門
  • 火1：フレッシュマンセミナー
  • 水1：情報学概論
  • 木2：情報セミナー1
  • 木345：人間情報デザイン実験
  • 金3：心理学
• 後期
  • 月4：創造・発見
  • 火2：プログラミング入門
  • 金1：心理統計解析
  • 情報セミナー2

静岡理工科大学における学内委員

＜2019年度＞

• 教務委員
• 教育PDCA小委員
• カリキュラム改正WG

＜2017-2018年度＞

• 教育開発センター委員
• 学生委員