静岡理工科大学関連

研究室の活動

＜2017年度＞

• ゼミ生

  • 3年生：4名

• 情報セミナー2（3年後期ゼミ）

  • 主に各自が興味のある論文を発表

    • Effect of the Presence of MobilePhone during a Spatial Visual Search

    • Cell-phone use diminishes self-awareness of impaired driving

    • An archer's perceived form scales the “hitableness” of archery targets

    • Rest is best: The role of rest and task interruptions on vigilance

    • Maintenance of memory for melodies: Articulation or attentional refreshing?

    • 懸念的被透視感が生じる際に手がかりとなる情報の特徴 : ボードゲームを用いた検討

    • Action video gaming and cognitive control: playing first person shooter games is associated with improvement in working memory but not action inhibition

静岡理工科大学における講義

＜2019年度＞

• 前期

  • 火1：フレッシュマンセミナー

  • 水1：情報学概論

  • 木34：情報デザイン実践演習1

  • 金3：心理学

• 後期

  • 月3：感性認知心理学

  • 火2：プログラミング入門

  • 水2：情報セミナー2

  • 木2：心理統計解析

＜2018年度＞

• 前期

  • 火1：フレッシュマンセミナー

  • 水1：情報学概論

  • 木345：人間情報デザイン実験

  • 金3：心理学

• 後期

  • 月3：感性認知心理学

  • 火2：プログラミング入門

  • 水2：情報セミナー2

  • 木2：心理統計解析

＜2017年度＞

• 前期

  • 月2：コンピュータ入門

  • 火1：フレッシュマンセミナー

  • 水1：情報学概論

  • 木2：情報セミナー1

  • 木345：人間情報デザイン実験

  • 金3：心理学

• 後期

  • 月4：創造・発見

  • 火2：プログラミング入門

  • 金1：心理統計解析

  • 情報セミナー2

静岡理工科大学における学内委員

＜2019年度＞

• 教務委員

• 教育PDCA小委員

• カリキュラム改正WG

＜2017-2018年度＞

• 教育開発センター委員

• 学生委員