Explica a tus alumnos explícitamente lo que es una conclusión. Señala que se trata del cierre de la actividad. No es sólo una síntesis del trabajo. Es una reflexión que permite ampliar la mirada sobre el tema estudiado.
Debe contener las ideas nuevas que se generan a partir de lo aprendido en el trabajo.
La conclusión debe ofrecer respuestas o hipótesis sobre la pregunta inicial que originó el trabajo, por tanto siempre está relacionada con los objetivos o el propósito que guiaba la tarea.
Para guiar el trabajo de conclusión de los alumnos, formula algunas preguntas que los lleven a fijar la atención en lo que han descubierto con su trabajo.
También puede incluir alguna pregunta retórica o enlaces adicionales que les anime a ampliar su conocimiento más allá de esta actividad.