6. Kohti konkretiaa

Tehtävät:

• • Yhdessä: Kerro oma havaintosi vertaisoppimisesta: mitä tällä matkalla opit ja miten vertaisoppimista voidaan edelleen kehittää. Kirjoita ajatuksesi yhteiselle viestiseinälle (ei vaadi kirjautumista, voit laittaa oman nimimerkin). Voit myös kommentoida toisten ajatuksia. Tässä käytetty palvelu on suomalainen ConEx.

• Yhdessä: Kootaan uudet ideat kuuteen vertaisoppimisen askeleeseen. http://muistio.tieke.fi/KmvGS5iLVG 

• Yksin: Palaute ja kehittämisideat Vertaispäivittäjä-koulutukselle Google-lomakkeella.

Aineistot:

• Asioita kannattaa karsia ja ottaa vähän kerrallaan. Hyvä virike aiheesta Asko Karjalainen (2011) Läpikäymisen pedagogiikka.

• Seppo Helakorpi: artikkeli (silmäile sivun 3 kaavio) Ammatillinen kouluttaja - tiimiytynyt ja verkostoitunut rajanylittäjä.

• Palautteen antamisen ulottuvuuksista Satu Berlinin väitöskirja (2008): Innostava, lannistava, helpottava palaute. Alaisten kokemuksia ja näkemyksiä esimiehen ja alaisen välisestä palautevuorovaikutuksesta. Erittäin kiinnostava jäsennys sivulla 182.

• Joskus tekee virheitä ja saattaa myös pahoittaa toisen mielen. Jos tällainen tulee esiin, pyydä anteeksi. Älä pelkästään pahoittele, vaan pyydä anteeksi. Lue Jari Parantaisen blogista (2011), miksi: Lieneekö "anteeksi" maailman vaikein sana?

  • Entäs, jos työyhteisössä ottaisittekin käyttöön onnistumiskatsausten tekemiset. Jatkuvan epätäydellisyyden ja työvirran keskellä on tärkeää välillä huomata, että saatiin aikaan ja onnistuttiin. Boosti http://buusti.tumblr.com/ eli hanki itsellesi onnistumisen vertaisryhmä!

Katso ja kuuntele, mieti. Tämä video kestää vain kaksi minuuttia. Miten tämä vertaisoppimisen ajattelutapa, jota Leena Vainio esittelee, avautuisi omassa lähipiirissäsi

• Osaamistavoitteet: Päivittäiset vertaistyöskenelyn mallit käytössä: tavoitteet kirkastettu, etenemisaskeleet kuvattu, oma ja työyhteisön vertaisoppimisen malli selkiytynyt.