4. Miten tehdään?

• Osaamistavoitteet: Systemaattisuus vertaistyöskentelyn toteuttamiseen: virtuaaliset ja fyysiset tavat toteuttaa vertaisoppimista.

• Opitaan tekemään yhdessä oppimista näkyväksi. Luodaan jakamisen menetelmiä.

• Kartutetaan omaa menetelmäpakkia.

• Mottona: Pienikin vinkki auttaa.

Tehtävät:

• Yhdessä: Etherpad-muistioon yhteiskirjoittamista aiheesta

• Yksin: Etsi vertainen, jonka kanssa jaat jotakin.

  • Voit myös kokeilla avointa jakamista: Open Education -viikolla järjestettiin Suomessa 11.3.13 Jaa jotain -verkkotapahtuma opettajille. Facebookista löytyy tapahtumapäivän Jaa jotain -ryhmä, jossa on edelleen aktiivisuutta. Myös Google+:ssa löytyy Jaa jotain -tapahtumasivu. Tuotoksia on koottu Diigoon linkkipankiksi.

• Yhdessä: Vertaillaan kokemuksia jakamisesta ja yhteistyöstä. Kootaan listaus sosiaalisen median opettajaverkostoista, linkki ja mahdollisesti kommentteja. Kyseessä voi olla Facebook, Twitter, Google+, Ning tms. Halukkaat voivat tutustua Vinkkiverkon Auttava käsi -ryhmään ja kurkata Opeverkostot-wikiä. Samalla voi pohtia, miten sosiaalinen media auttaa (tai voisi auttaa) viemään tvt-opetuskäyttöä eteenpäin?

Aineistot:

• Hakkarainen, Kai & Lallimo, Jiri & Toikka, Seppo: Kollektiivinen asiantuntijuus ja jaetut tietokäytännöt. Artikkeli Aikuiskasvatus-lehti 2/2012. Jos halua, voit osallistua tämän artikkelin kollektiiviseen lukemiseen (käytä kommentointityökalua).

• Voutilainen, Eero: Minän ja sinän kohtaaminen. Artikkeli Kansalaisyhteiskunta.fi-sivustolla 2004.

• Diaesitys: Ohjauksen apuvälineitä autenttiseen oppimiseen - Anne Rongas (sisältää 4 vinkkiä palveluista, joilla voi koostaa ja yhdistellä valmiita verkkosisältöjä)

• Esimerkki: Yhteistyökäytännöt Koulumestarin koululla

• Esimerkki: Vantaan tieto- ja viestintätekniikan hyvät opetuskäytännöt -blogi

• DIALE: Dialoginen toimintaote