2. Miksi tehdään?

• Osaamistavoitteet:Oleellisten ja merkityksellisten ongelmakohtien löytäminen: missä tukea tarvittaisiin eniten. Arvioidaan teknisen tuen ja pedagogisen tuen tärkeyttä.

• Tunnistetaan olemassa olevasta toimintakulttuurista vertaistyöskentelyä mahdollistavat ja estävät elementit.

• Osallisuus: taito kohdata toinen tasavertaisina, mahdollistaen ja kuunnellen. Tunneälykkyys ja toisen kohtaaminen.

• Karttuva diaesitys teemasta.  (Diat SlideShare:ssa).

• 13.5.2014 luentotallenne 12 min, keskitytään emootioihin ja TVT-tukihenkilön toimintaan.

Tehtävä:

• Keskustelu teknologian käytön suhteesta emootioihin, kokeilemme samalla Conexting-viestiseinää. Seinä on poistunut, mutta keskustelu on tallessa.

Vanhat tehtävät (voit tutkailla ja osallistua, jos siltä tuntuu):

• SWOT-analyysi: Opettajien vertaisoppiminen opetusteknologian pedagogisessa käytössä. Siirry SWOT-lomakkeeseen. Katso tulokset.

• Yksin: Vertaispäivittäjän arki -taustakysely. Katso täyttämisen jälkeen koontia taustakyselystä ja keskustelusta: vertaispäivittäjän motivaatio.

• Yhdessä: Miten kohtaat toisen: hyviä toimintamalleja. Mitä ajatuksia SWOT-analyysin tulokset herättivät?  Mitä pitäisi muuttaa? Mihin tarvitaan tukea? Ideoidaan ja kootaan toimintatapoja yhteiseen dokumenttiin.

Aineistot:

• Verkkosivu: Motivaatio ja vertaisoppiminen

• KSL:n opas: Osallistamisen menetelmiä

• Esimerkki opettajien yhteistuotannosta: Äikän huoltoasema

• Tunneäly, ks. s. 55 - 66 Mirjam Virtanen, Opettajan emotionaalinen kompetenssi (väitöskirja, TaY 2013).

• Video: Autenttinen ohjaus (4min) - Irja Leppisaari ja Leena Vainio

• DIALE: Dialoginen asenne 

Jos emotionaalinen älykkyys kiinnostaa, tässä lisää suositeltavia teoksia:

• Daniel Goleman: Tunneäly, 1997, Tunneäly työelämässä, 1999 sekä Sosiaalinen äly, 2007 (yleistajuisia ja suosittuja teoksia aiheesta)

• Jane Hart: Social Learning Handbook, 2011: (käytännönläheinen opas somen valjastamisesta sosiaaliseen oppimiseen)

• Chip Heath & Dan Heath, 2010: Switch: How to Change Things When Change Is Hard (kertoo hyvien esimerkkien avulla muutostilanteista)

• Markku T. Hyyppä: Me-hengen mahti, 2005 sekä Elinvoimaa yhteisöstä, 2002. Sosiaalinen pääoma ja terveys (Kelan tutkijalääkärin laajaan elämäntyöhön perustuvia, tiedeperustaisia ja yleistajuisia kirjoja yhteisöllisyyden suhteesta terveyteen)

• Juha Hämäläinen & Leena Kurki, 1997: Sosiaalipedagogiikka (ensimmäinen suomenkielinen alan yliopistotasoinen perusoppikirja)

• Tia Isokorpi, 2004: Tunneoppia – parempaan vuorovaikutukseen (tunneälytaidoista ja yhteisöllisestä oppimisesta väitelleen kirjoittajan käsikirjaksi sopiva perusteos)

• Esko Jalovaara, 2005: Tunnetaidot tiedon rinnalle kasvatuksessa (kokeneen opettajan viisas puheenvuoro aiheesta)

• Lauri Järvilehto, 2012: Tee itsestäsi mestariajattelija ja blogi Ajattelun ammattilainen (mielenfilosofin inspiroiva teos ajattelusta, mukana myös yhteisöllisyyden ja hyvinvoinnin ulottuvuus, kirjan myyntihenkisestä nimestä ei kannata välittää)

• Liisa Keltikangas-Järvinen, 2010; Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot ja koko muu tuotanto (psykologian professori, joka on tehnyt mittavan työn temperamenttitutkimuksen saralla ja opastaa lukijoitaan lempeän jämäkästi ymmärtämään itseä ja muita monella tasolla, on pitkään korostanut sitä, miten saatamme kasvatuksessa ja työelämässä ymmärtää väärin introvertteja ihmisiä)

• Leena Kurki, 2000: Sosiokulttuurinen innostaminen (sosiaalipolitiikan ja sosiaalipedagogiikan tutkijan tieteellinen perusteos aiheesta)

• Antti S. Mattila, 2006: Näkökulman vaihtamisen taito (lastenpsykiatrian erikoislääkärin ja filosofin viisas kirja, joka siirtää lukijan horisonttia uuteen tulokulmaan, tutkimuspohjainen ja yleistajuinen teos, perustana reframing, selkänäja antiikin filosofia)

• Riitta-Leena Metsäpelto & Taru Feldt (toim.), 2009: Meitä on moneksi – Peroonallisuuden psykologiset perusteet (persoonallisuuspsykologian ensimmäinen kotimainen yliopistotasoinen perusteos)

• Lauri Nummenmaa: Tunteiden psykologia, 2010 :(aivotutkimusyksikön tutkijan yleistajuinen ja kiinnostavasti kirjoitettu kirja, joka avaa emootioiden biologista perustaa ja suhdetta sosiokulttuuriseen vuorovaikutukseen, mm. luku tunteiden tarttumisesta)

• Jarkko Rantanen: Tunteella! Voimaa tekemiseen – Uudenlainen näkökulma ihmisten suorituskykyyn, 2011: (ekonomimaailmassa toimivan psykologin ajankohtaiseen tunnetutkimukseen perustuva teos, jossa peilataan emootioita työelämän ja arkisen elämän suoriutumisen kannalta, teoksessa eritellään erityyppisiä tunteita ja käydään läpi emootioiden voimaa ja vaikutuksia sekä sitä, miten nämä olisi hyvä ottaa huomioon tavoitteellisessa yhteistyössä ja kohtaamistilanteissa)

• Christiina Salmivalli, 2005: Kaverin kanssa. Vertaissuhteet ja sosiaalinen kehitys (psykologian professori kuvaa lapsen ja nuoren vertaissuhteiden merkitystä ja sosiaalisten suhteiden vaikutusta lapsen ja nuoren kehitykseen)

• Lea Pulkkinen, 1996: Lapsesta aikuiseksi (suomalaisprofessorin kansainvälisestikin merkittävän tutkimuksen yksi etappi, jossa kuvataan persoonallisuutta ja sosiaalista käyttäytymistä, elämänpolkuja ja signaaleja, jotka voivat kertoa ennakoitavista ongelmista)