Моніторинг якості освіти
МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 14.12.2011 №1283 «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти», регіональної моделі моніторингу якості дошкільної освіти у дошкільному закладі проведено моніторинг якості освіти. Упровадження моніторингових досліджень у діяльності ЗДО дозволяє результативно організувати та здійснювати навчально-виховний процес, стимулює особистісний розвиток дітей та творче зростання педагогів, дозволяє ефективно розподіляти ресурси закладу, впливає на підвищення його соціального статусу.
З метою проведення обстеження рівня засвоєння програмового матеріалу дошкільниками відповідно до освітніх напрямів Базового компонента вихователями нашого закладу дошкільної освіти було проведено діагностичні дослідження щодо оцінки досягнень дітей дошкільного віку життєвих компетентностей.
Метою моніторингу є – вивчення стану реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти, стану організації освітнього процесу в ЗДО.
Завдання моніторингу:
- отримання об'єктивної інформації про якість освіти вихованців, прогнозування її розвитку;
- оцінювання стану системи освіти відповідно до завдань державної політики в галузі освіти;
- підвищувати мотивацію співробітників в галузі забезпечення якості освітніх послуг;
- залучати батьківську громадськість в процес поліпшення якості освіти ЗДО.
З метою створення ефективної системи управління та комплексної оцінки якості освітнього рівня розвитку дітей у 2023/2024 навчальному році, у жовтні 2023 та травні 2024 року було здійснене моніторингове обстеження дітей відповідно до "Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти: методичний посібник / упорядник : Н.М. Шаповал, В.О. Левченко, Г.М. Остапюк та ін.. – 3-тє видання, зі змінами. – Тернопіль:Мандрівець, 2021. -184 с.