L'objectif principal de cette séquence est de mettre en évidence que la technologie est une matière qui utilise les mathématiques et qui se sert de la nature pour trouver son inspiration.

Déroulement :

Cette séquence se décompose en 2 séances :

• 2.1- Trouver le lien entre différents objets

• 2.2- Les formes issues de la nature sont-elles performantes ?

Compétences travaillées :

• CT.1.1 - Formuler une question ou une problématique scientifique ou technologique simple ;

• CT.1.2 - Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème ;

• CT.1.3 - Proposer des expériences simples pour tester une hypothèse ;

• CT.1.4 - Interpréter un résultat, en tirer une conclusion ;

• CT.3.3 - Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées.

• CT.3.4 - Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale.

• CT.3.6 - Utiliser les outils mathématiques adaptés.

Une fiche bilan (format papier et numérique) et les corrections des séances (format numérique uniquement) seront données en fin de séquence.