Запитання до заліку
Принципи функціонування та складові компоненти Веб 2.0 тощо
Типологія Веб 3.0
Напрями використання веб-технологій у професійної діяльності
Перспективи Веб?
Складові компоненти веб.
Приклади Веб 2.0 та Веб 3.0, та Веб 4.0 проектів
Основні поняття хмарних технологій (термінологія та характеристика)
Історія хмарних технологій
Суть хмарних технологій
Характеристики хмарних технологій
Моделі хмарного розміщення
Класифікація моделей обслуговування
Переваги та недоліки хмарних технологій
Характеристика піраміди хмарних технологій
Сервіси хмарних технологій
Порівняльний аналіз моделей хмарних технологій
Хмари гетерогенних ресурсів. «Хмарні» обчислення та grid-комп’ютінг.
Web-служби в хмарі
Віртуалізація
Використання технології майндмеппінгу для візуалізації навчальних матеріалів в електронно освітніх ресурсах.
Алгоритм створення карт знань
Функції ІКТ у навчанні
Психолого-педагогічні передумови застосування ІКТ в навчанні
Класифікація ІКТ
Використання ІКТ в навчальному процесі
Види сучасних ІКТ
Рівні, стандарти ІКТ
Тест, структура тестів, класифікація тестів
Ознаки тестів, критерії тестів, програми для створення тестів
Варіанти тестів, комп'ютерні варіанти, визначення терміну тест
Різновиди тестів за ознаками
Особливості Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0
Послуги (сервіси) Web 4.0.
Блоги. Відмінності богів від веб-сайтів
Типи блогів. Тег. Технологія RSS.
Flicker. Використання Flicker в педагогіці. Делішес. Румарк. Кольорові смужки
Засоби віртуальної наочності. Мультимедіа. Гіпертекст. Віртуальний. Віртуальна реальність
Характеристика засобів віртуальної наочності (ЗВН)
Переваги та недоліки використання ЗВН у навчанні
Класифікація засобів віртуальної наочності.
Програмний засіб навчального призначення. Класифікація педагогічних програмних засобів за принципом роботи
Принципи розробки педагогічних програмних засобів ППЗ
Загальні вимоги до комп'ютерних навчальних програм
Етапи створення сценарію педагогічних засобів
Вимоги до ППЗ. Інструментальні програмні засоби
Призначення ППЗ. Як можна використовувати навчальні комп'ютерні програми
Електронні комплекси повинні включати функціональні блоки
Роль ІКТ у навчальній діяльності
Програми та характеристика створення скрінкастів
Програми створення електронних навчальних ресурсів
Алгоритм створення скрінкаста
Веб-сервіси для створення рокарт (ментальних карт)