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Pourquoi une aide individualisée ?
La modalité d'enseignement dans les établissements scolaires est collective alors que chaque élève est une personne différente. On attend des professeurs qu'ils prennent en compte les cas particuliers alors que les effectifs peuvent atteindre 40 élèves par classe dans certains lycées de Papeete.
A cause de l'unicité des programmes, tous les élèves doivent acquérir les mêmes compétences au même moment. L'année scolaire est une course de fond dans laquelle on laisse peu de chance de recoller au peloton à ceux qui se sont fait un moment distancer. De même, ceux à qui il arrive de prendre de l'avance se retrouvent souvent isolés. La mission du professeur est de terminer le programme, pas de s'assurer que chacun a parcouru la distance qui correspond à ses possibilités individuelles.
Malgré les discours pédagogiques à la mode qui font la part belle à la démarche expérimentale, aux projets en tout genre, on donne toujours la priorité à l'enseignement des connaissances et des compétences disciplinaires qui se fait à un rythme soutenu. Pas le temps pour l'enseignant de varier
les approches, de proposer des situations d'apprentissage adaptées. Pas le temps pour les élèves de faire leurs propres expériences, d'essayer des voies différentes, de se tromper pour mieux comprendre.
Le système éducatif et son fonctionnement ne peuvent pas sans cesse être remis en question. Alors, si des difficultés surgissent, il est plus facile pour l'élève et ses parents de se mobiliser afin de
trouver les moyens de les surmonter. Toutefois, il est important de maintenir le dialogue avec les enseignants de façon à s'assurer de la coopération de tous les partenaires.
Dans le même temps, les enfants et les adolescents n'ont jamais été autant responsabilisés. Ils doivent prendre des initiatives, faire preuve de motivation. On leur demande de faire des choix dont ils ne maîtrisent pas les enjeux. On parle beaucoup d'autonomie, de méthodologie, de gestion du travail personnel. Qui enseigne ces disciplines ?
Et cela se produit dans un contexte de compétition sociale accrue. Il faut être de plus
en plus diplômé et spécialisé pour s'insérer dans la vie professionnelle. L'exigence de résultats scolaires est donc très présente et la pression sur les élèves, les étudiants, et leurs familles n'a jamais été aussi forte.
Dès lors, il ne faut pas s'étonner que certains ne trouvent pas l'occasion d'exprimer tout leur potentiel. Certains même se découragent, perdent leur motivation et leur confiance en soi, s'habituent à se contenter de résultats moyens.
Pour toutes ces raisons, l'accompagnement pédagogique personnalisé devient aujourd'hui un moyen majeur de la réussite scolaire. Encore faut-il qu'il soit réellement adapté aux besoins individuels des apprenants...
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