Вопрос этапа: Как программирование помогает нам участвовать в жизни мирового сообщества?
(сроки заключительного этапа с 9 мая по 19 мая)
1. Таблица З И У К (3-4 столбцы).
2. Завершение заполнения таблицы индивидуальный лист ученика.
3. Подготовка (изучение материалов) и участие в мероприятии "Всемирный День Скретч" "Всемирный День Скретч" 13 мая 2018 года. Рассмотри Материалы планирования 2016 года и инструкции с примерами хештеги работают.
Рассмотри План проведения "Дня Скретч 2018".
4. Ссылки на твиттер о проведении мероприятия разместить в блоге команд
5. Познакомиться с результатом работы других команд, поставить "ЛАЙКИ" , внести результат работы(количество просмотренных команд в таблицу продвижения)
6. Ответь на вопрос этапа в сервисе блокнот блокнот от learningapps. Инструкция. И на основной вопрос проекта "Как влияет знание программирования на распределение энергии и сил в насыщенной жизни школьника?"
7. Оценка работы группы заполните и разместите ссылку в таблицу продвижения.
This year, Scratchers gathered to meet, share, and learn at more than 650 Scratch Day events in 74 countries. Here's a look at #ScratchDay by the numbers, as measured by cupcakes, dinosaurs, Scratch Cat masks, and more:
Рефлексия участников проекта. Ссылка на анкету
Рефлексия координаторов проекта. Ссылка на анкету