Організація освітнього процесу
у 2025/2026 н.р.

• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою

• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання в 5-11 класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою

• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у класах  закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин

• Перелік навчальної літератури, рекомендованої МОН України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами

• Перелік навчальної літератури та навчальних програм з психології та педагогіки, рекомендованих МОН України для використання в освітньому процесі закладів освіти 

Перегляд та оновлення змісту навчальних програм загальної середньої освіти – це відповідь на виклики, які виникли у зв’язку з повномасштабною збройною агресією російської федерації проти України.

До робочої групи, яка працювала над оновленням навчальних програм, увійшли представники провідних закладів вищої освіти, органів державної влади, депутати ВРУ, науковці, директори шкіл, учителі, а також представники громадських та неурядових правозахисних організацій, професійного середовища, засобів масової інформації. 

У навчальні програми предметів «Історія України», «Всесвітня історія» для 6 – 11 класів та інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас) внесено зміни з урахуванням нових історіографічних напрацювань. Запропоновані доповнення мають на меті увиразнити наскрізні лінії з минулого, які дають змогу пояснити сучасні події. Наприклад, в оновлених програмах пропонується погляд на СРСР як на державу імперського типу. Також програми орієнтують на вивчення не тільки інструментів насильства, якого в ХХ столітті зазнавали українці, а й опору йому. Частина змін у навчальних програмах спрямована на розширення просторових контекстів української історії, створення додаткових можливостей для аналогій і порівнянь. Суттєві зміни пропонуються в частині найновішої історії, насамперед подій, пов’язаних зі збройною агресією російської федерації проти України. Передбачено повний (окремим навчальним блоком) розгляд російсько-української війни, що розпочалася в 2014 році. Наголошується на геноцидних діях політичного керівництва і російського війська щодо українців, національному опорі проти агресії російської федерації та міжнародній підтримці України. Оновлено перелік термінів/понять, як-от: «присвоєння суверенітету» (у значенні привласнення, захоплення суверенітету УСРР союзним центром), «русскій мір», «рашизм»; замість вислову «політика русифікації» застосовано вислів «політика російщення», який точніше відбиває сутність явища і процесу; уточнено контекст застосування поняття «колабораціонізм».

У змісті навчальної програми предмета «Захист України» посилено військово-патріотичну складову. Програму доповнено інформацією про сучасну російсько-українську війну та Героїв цієї війни, про досвід ведення бойових дій. Також переглянуто та доповнено теми розділів з вогневої підготовки, домедичної допомоги та цивільного захисту. 

У програмі предмета «Основи здоров’я» розширено зміст першого розділу «Безпека і здоров’я людини», який вивчається на початку навчального року в кожному класі. Додано питання, що пов’язані з ризиками воєнного часу, зокрема: сигнали оповіщення населення, дії під час повітряної тривоги, обстрілу тощо, надійне і ненадійне укриття, протимінний захист та поводження з вибухонебезпечними і незнайомими предметами, надання домедичної допомоги та психологічної самодопомоги тощо.

Зміст програми з основ правознавства, громадянської освіти розширено вивченням питань, пов’язаних з правами людини, з російсько-українською війною та доповнено інформацією щодо Міжнародного гуманітарного права. 

У програмі з географії переглянуто обсяг навчального часу на вивчення країн у світлі сучасної російсько-української війни. Також у зміст теми «Країни Азії» додано інформацію про Республіку Корея, її місце у сучасній політичній карті світу, модель економіки, міжнародні зв’язки України з Республікою Корея.

Програми предметів «Зарубіжна література», «Література (молдовська та зарубіжна/румунська та зарубіжна/угорська та зарубіжна)» змінено в частині вивчення творів російських та білоруських письменників. Із змісту програм вилучено твори російських і білоруських авторів. Натомість додано твори зарубіжних письменників відповідно до літературного процесу та з урахуванням вікових особливостей учнів.

Відповідно до оновленої програми предмета «Зарубіжна література» замість російських, вивчатиметься творчість таких письменників, як Жан де Лафонтен, О. Генрі, Анна Ґавальда, У. Старк, Джон Бойн, Е. Шмітт, Йозеф Рот, А. Гранах тощо. У програму замість творів російських поетів включені шедеври світової лірики (П’єр Ронсар «До того, як любов у світ прийшла…», Р. Бернс «Моя любов…», Й.В. Ґете «До моїх пісень…», Г. Гейне «Коли настав чудовий май…», Адам Міцкевич «Непевність»). У шкільному курсі «Зарубіжна література» вивчатимуться твори письменників, які писали російською мовою, але життя та творчість яких були тісно пов’язані з Україною – М. Гоголя, В. Короленка (за вибором вчителя), твір М. Булгакова «Собаче серце» (твір вивчається за вибором учнів і вчителя). У списку творів для додаткового читання (для уроків позакласного читання і уроків резервного часу) залишено для вибору вчителем твори Ільфа і Петрова («12 стільців») та А. Кузнецова («Бабин Яр»). Також визнано доцільним залишити вивчення творів кримськотатарського письменника Т. Халілова.

Із переліку рекомендованих для використання в освітньому процесі вилучено програми «Література (російська та зарубіжна)», «Російська мова для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою» для 5 – 9 класів, програми з російської мови для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою/з навчанням російською мовою для 10 – 11 класів, «Російська мова та література (інтегрований курс) для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою» для 10 – 11 класів.

Наказом Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року затверджено і надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» оновленим навчальним програмам для 6 – 9 та 10 – 11 класів.

Також Міністерством було затверджено типові освітні та навчальні програми для 1 – 2 та 3 – 4 класів закладів загальної середньої освіти, у яких оновлено зміст у частині питань цивільного захисту, поводження з вибухонебезпечними предметами, у зв'язку з масовим вторгненням збройних сил російської федерації в Україну (наказ МОН від 12.08.2022 № 743-22).

Нагадаємо, у 20 школах облаштують укриття в межах програми «Безпечна школа».

Мовно-літературна освітня галузь

Українська мова

• Українська мова 5-6 кл. Голуб, Горошкіна.

• Українська мова 5-6 кл. Заболотний та ін.

• Українська мова для класів з навчанням молдовською мовою. 5-9 кл. Свінтковська С. А. та ін.

• Українська мова для класів з навчанням румунською мовою. 5-9 кл. Фонарюк та ін.

• Українська мова для класів з навчанням угорською мовою. 5-9 кл. Гнаткович та ін.

• Українська мова для класів з навчанням угорською мовою. 5-9 кл. Черничко та ін.

Українська література

• Українська література 5-6 кл. Яценко та ін.

• Українська література 5-6 кл. Архипова, Січкар, Шило.

• Українська література 5-6 кл. Чумарна, Пастушенко.  
   

Зарубіжна література

• Зарубіжна література 5-6 кл. Волощук.

• Зарубіжна література 5-6 кл. Ніколенко та ін.

• Зарубіжна література 5-9 кл. Ніколенко та ін.

• Зарубіжна література 5-6 кл. Богданець-Білоскаленко та ін.

Інтегрован̆і курси

• Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжні літератури) 5-6 кл. Старагіна та ін.

• Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної) 5-6 кл. Яценко, Тригуб.

Іноземні мови

• Іноземна мова 5-9 кл. Зимомря та ін.

• Іноземна мова 5-9 кл. Редько та ін.

• Друга іноземна мова 5-9 кл. Редько та ін.

Природнича освітня галузь

• Пізнаємо природу 5-6 кл. Біда та ін.

• Пізнаємо природу 5-6 кл. Коршевнюк.

• Пізнаємо природу 5-6 кл. Шаламов та ін.

• Пізнаємо природу 5-6 кл. (інтегрований курс) Бобкова

• Природничі науки 5-6 кл. Білик та ін.

• Довкілля 5-6 кл. (інтегрований курс) Григорович

Географія

• Географія 6-9 кл. Кобернік та ін.

• Географія 6-9 кл. Запотоцький та ін.

Математична освітня галузь

• Математика 5-6 кл. Беденко та ін.

• Математика 5-6 кл. Бурда, Васильєва.

• Математика 5-6 кл. Василишин та ін.

• Математика 5-6 кл. Істер.

• Математика 5-6 кл. Мерзляк та ін.

• Математика 5-6 кл. Радченко, Зайцева.

• Математика 5-6 кл. Скворцова, Тарасенкова.

Громадянська та історична освітня галузь

• Вступ до історії України та громадянської освіти 5 кл. Гісем, Мартинюк

• Вступ до історії України та громадянської освіти 5 кл. Бакка та ін.

• Вступ до історії України та громадянської освіти 5 кл. Бурлака та ін.

• Вступ до історії України та громадянської освіти 5 кл. Желіба, Мокрогуз.

• Досліджуємо історію і суспільство 5-6 кл. Васильків та ін.

• Досліджуємо історію і суспільство 5-6 кл. (інтегрований курс) Пометун та ін.

• Досліджуємо історію і суспільство 5-6 кл. (інтегрований курс) Гісем та ін.

• Історія України, Всесвітня історія 6 кл. Піскарьова та ін.

• Україна і світ, вступ до історії та громадянської освіти 5-6 кл. (інтегрований курс) Кафтан та ін.

• Україна і світ, вступ до історії та громадянської освіти 5-6 кл. (інтегрований курс) Власова та ін.

• Україна і світ. Вступ до історії України та громадянської освіти 5-6 кл. (інтегрований курс) Даниленко та ін.

Соціальна і здоров'язбережувальна освітня галузь

• Здоров'я, безпека та добробут 5-6 кл. Василенко та ін.

• Здоров'я, безпека та добробут 5-6 кл. Гущина, Василашко.

• Здоров'я, безпека та добробут 5-6 кл. Воронцова та ін.

• Здоров'я, безпека та добробут 5-6 кл. Хитра, Романенко.

• Здоров'я, безпека та добробут 5-6 кл. Шиян та ін.

• Підприємництво і фінансова грамотність 8-9 кл. Панченко

• Підприємництво і фінансова грамотність 8-9 кл Кузнєцова та ін.

Етика і предмети морального спрямування

• Етика 5-6 кл. Ашортіа та ін.

• Етика 5-6 кл. Пометун та ін.

• Вчимося жити разом 5-6 кл. Воронцова та ін.

• Культура добросусідства 5-6 кл. Араджионі та ін.

• Духовність і мораль в житті людини і суспільства 5-6 кл. Жуковський та ін.

Інформатична освітня галузь

• Інформатика 5-6 кл. Завадський та ін.

• Інформатика 5-6 кл. Морзе, Барна.

• Інформатика 5-6 кл. Пасічник, Чернікова.

• Інформатика 5-6 кл. Радченко, Боровцова.

• Інформатика 5-6 кл. Ривкінд та ін.

• Інформатика 5-6 кл. Козак

Технологічна освітня галузь

• Технології 5-6 кл. Кільдеров та ін.

• Технології 5-6 кл. Терещук та ін.

• Технології 5-6 кл. Туташинський.

• Технології 5-6 кл. Ходзицька та ін.

Мистецька освітня галузь

• Драматургія і театр 5-6 кл. Старагіна та ін.

• Мистецтво 5-6 кл. (інтегрований курс) Кондратова.

• Мистецтво 5-6 кл. Масол, Просіна.

• Мистецтво 5-6 кл. Івасюк та ін.

• Мистецтво 5-6 кл. Комаровська, Лємешева.

• Музичне мистецтво 5-6 кл. Ференц та ін.

Фізична культура

• Фізична культура. 5-6 кл. Педан та ін.

Міжгалузеві інтегровані курси

• Робототехніка. 5–6 кл. Сокол, Ченцов.

• SТEM 5-6 кл. Бутурліна, Артєм’єва.  

• Українська мова

• Українська література

• Історія України. Всесвітня історія

• Математика

• Фізика

• Хімія

• Біологія

• Інформатика (початок вивчення з 2 класу)

• Інформатика (початок вивчення з 5 класу)

• Іноземні мови

• Географія

• Зарубіжна література

• Мистецтво

• Трудове навчання

• Основи здоров'я

• Фізична культура

• Основи Правознавство

• Навчальна програма з новогрецької мови 5–9 класи

• Навчальна програма з корейської мови 5–9 класи

• Українська мова (Рівень стандарту)

• Українська мова (Профільний рівень)

• Українська література (Рівень стандарту)

• Українська література (Профільний рівень)

• Історія України. Всесвітня історія

• Історія: Україна і світ (Інтегрований курс)

• Громадянська освіта (Інтегрований курс)

• Економіка (Профільний рівень)

• Фінансова грамотність (навчальна програма вибірково-обов’язкового предмета для учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти)

• Зарубіжна література (Рівень стандарту)

• Зарубіжна література (Профільний рівень)

• Захист України (Рівень стандарту)

• Захист України (Профільний рівень)

• Іноземні мови

• Інформатика (Профільний рівень)

• Інформатика (Рівень стандарту)

• Математика (Профільний рівень)

• Математика (Рівень стандарту)

• Математика (Поглиблений рівень)

• Мистецтво (Профільний рівень)

• Мистецтво (Рівень стандарту)

• Правознавство (Профільний рівень)

• Природничі науки(4 проєкти)

• Технології (Рівень стандарту)

• Технології (Профільний рівень)

• Фізична культура (Профільний рівень)

• Фізична культура (Рівень стандарту)

• Хімія (Рівень стандарту)

• Хімія (Профільний рівень)

• Фізика і Астрономія (Авторський колектив під керівництвом Ляшенка О. І.)

• Фізика (Авторський колектив під керівництвом Локтєва В.М.)

• Астрономія (Авторський колектив під керівництвом Яцківа Я.Я.)

• Біологія і екологія (Рівень стандарту)

• Біологія і екологія (Профільний рівень)

• Природничі науки (Авторський колектив І. Дьоміна, В. Задоянний С. Костик)

• Природничі науки (Авторський колектив під керівництвом Ільченко В.Р.)

• Природничі науки (Авторський колектив під керівництвом Засєкіної Т.М.)

• Природничі науки (Авторський колектив Д.Шабанов. О. Козленко)

• Географія (Рівень стандарту)

• Географія (Профільний рівень)

• Креслення (Рівень стандарту) 

• Міська програма "Подолання освітніх втрат, викликаних особливостями організації освітнього процесу в 2020-2023 роках в закладах  дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти" на 2023/2024 навчальний рік

• Заходи КЛ №123 КМР щодо виконання міської програми «Подолання освітніх втрат, викликаних особливостями організації освітнього процесу в 2020-2023 роках на 2023-2024 навчальний рік»

Покликання