TENTH  GRADE

10TH AIMS

1.IDENTIFICAR Y EXPONER LAS DIFERENTES ENFERMEDADES DIGESTIVAS Y PSICOLÓGICAS QUE SON PRODUCTO DEL IMPACTO SOCIAL Y CULTURAL DE NUESTRO MEDIO, PARA RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS BUENOS HABITOS SALUDABLES, APLICANDO EL TIEMPO PRESENTE PERFECTO Y LOS VERBOS MODALES CAN, COULD, SHOULD /SHOULDN’T  Y MUST/ MUSTN’T.EJERCICIO LISTENING 31- 32 DE LA PAG 95.

2. REFLEXIONAR A TRAVÉS DE ENCUESTAS CON LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO COSTA RICA IED SOBRE LAS COSTUMBRES SOCIALES QUE AFECTAN NUESTRA INTEGRIDAD UTILIZANDO EL SEGUNDO CONDICIONAL IF, PARA ANALIZAR LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO CULTURAL QUE NOS RODEA.  (P 93)

3.   REDACTAR Y EDITAR UN ARTICULO DE PERIODICO DIGITAL SOBRE LOS PROBLEMAS ALIMENTICIOS Y SUS CONSECUENCIAS UTILIZANDO EXPRESIONES COMO : IN MY OPINION…. IS MORE INTERESTING BECAUSE….,I THINK…. IS SIMILAR TO… BECAUSE, I WOULD LIKE TO HAVE….. IN COLOMBIA BECAUSE…., CAN, MUST, Y SHOULD PARA APORTAR REFLEXIONES QUE CONLLEVEN A GENERAR BUENAS PRACTICAS SALUDABLES.

4.   VALORAR Y RESPETAR LA INTERVENCION DE CADA UNO DE LOS COMPAÑEROS, ESCUCHANDO CON ATENCION AL OTRO, PARA FOMENTAR UNA SOCIEDAD DE DIGNIDAD Y RESPETO.

LET'S   PLAY......

Entrevistar,encuestar o hacer un reportaje a estudiantes del colegio o vecinos de su comunidad sobre problemas alimenticios y los cuidados del medio ambiente para redactar un  articulo periodístico digital acompañado de un video corto  usando en las expresiones el segundo condicional If, los verbos modales  (Can, Could, Should, Must, Have to) y el presente perfecto. 

Realiza una encuesta sobre FACTORES QUE MÁS AFECTAN LA SALUD DE LOS ADOLESCENTES En el colegio Costa Rica IED

UTILIZA LAS EXPRESIONES

In my opinion, … is more interesting because … I think … is similar to … because … I would like to have … in Colombia because …



LOGROS PRIMER PERIODO

DESCRIBIR ALGUNAS TRIBUS URBANAS  EN PRO DE CONSTRUIR LA INTERPRETACIÓN DE SU IDENTIDAD 

 








PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS TENIENDO EN CUENTA LA TEMÁTICA Y EL VOCABULARIO TRABAJADOS (PRESENTE, PASADO, FUTURO 

SEQUENCE ADVERBS  

(prepositions of time in on at 

verb modal CAN Y COULD))

 Y PHRASAL VERBS)

 



MOSTRAR UNA ACTITUD RESPETUOSA Y TOLERANTE CUANDO ESCUCHA A OTROS.

                                ACTIVIDADES A EVALUAR

Realizar una exposición de una tribu urbana

prepare a dossier about each tribe with information about common interests, ideology 

You can get information about them in the following links, prepare a dossier about each tribe with information about common interests, ideology, appearance... and add pictures:

http://www.telefonica.net/web2/elcodigo/tribus/galeria.html

http://www.emmainteractive.com/

http://www.terra.es/joven/articulo/html/jov71.htm

Elaborar un folleto  de un sito turístico para invitar a alguien que desee conoce  nuestro país 

Puedes utilizar: https://piktochart.com/

Debes aplica preposición     in     on    at

y Adverbios de frecuencia First, 

                                                          Next

                                                          then

                                                         After that

                                                        Finally

y los tiempos Pasado, Presente y futuro (going to)