4. National conference papers

Bălțătescu, S., & Bacter, C. (2018). Copiii și administrația locală. Rezultatele unui studiu internațional, „ADMINISTRAȚIA PUBLICĂ. TRECUT. PREZENT. VIITOR” Oradea, România, 14 decembrie.

Bălțătescu, S., & Bacter, C. (2015). Școala și bunăstarea copiilor din Romania. Rezultatele unui studiu internațional [School and child well-being in Romania. Results of an international study], National Conference a psihologilor şcolari (National Conference of school psychologists). Ediţia a V-a. Cercetarea modernă în psihologia educaţională: provocări, aplicaţii, limite, Oradea, România, 30-31 October, http://www.anps.ro/documente/volum%20rezumate.pdf.

Bălțătescu, D., & Bălțătescu, S. Atitudini identitare naționale și pro-globaliste ale tineretului român [National identity and pro-globalist attitudes of Romanian youth], national conference Impactul relațiilor interetnice asupra modelelor culturale și asupra vieții social-politice [The impact on the cultural patterns of interethnic relations and the social-political life], Sibiu, 18-20 noiembrie 2011.

Bălţătescu, S., Oșvat, C., & Grigoraş, B. Dimensiuni și niveluri ale bunăstării copilului. Studiu explorator în nord-vestul României [Dimensions and levels of child well-being. Exploratory study in northwestern Romania], National conference Sociologia şi Asistenţa Socială în faţa provocărilor crizei [Sociology and Social Work in front challenges of the challenges posed by the economic crisis], Bucharest, https://sites.google.com/site/sergiubaltatescu/content/measuringchildwell-beinginromania, 23-24 September 2011.

Bălţătescu, S. Well-being and national pride in Europe, Conferinta naţională Social Research and Policy, Oradea, 2010.

Bălţătescu, S. Atitudini identitare naţionale în România: structuri şi corelate sociodemografice [Attitudes linked with national identity in Romania: structures and socio-demographic correlates], Conferinţa Anuală a Catedrei de Sociologie şi Asistenţă Socială din Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu. Sibiu, https://sites.google.com/site/depsswconferences/sectiuni-2, 15-16 October 2010.

Băltăţescu, D., & Bălţătescu, S. Şomajul în rândul tineretului din România: tendinţe şi corelate socio-demografice [Youth unemployment in Romania: trends and socio-demographic correlates], Social Research and Policy Oradea, 28-29 May 2010.

Bălţătescu, S., Cele două feţe ale violenţei în şcoală: rolurile de victimă şi victimizator [The two faces of school violence: victim and victimizer roles], Education and social change. Sociological and communicational Perspectives, Oradea, 20-21 februarie 2009.

Bălţătescu, S. How happy are Romanian teenagers and young people? A paradox of satisfaction [The two faces of school violence: victim and victimizer roles], Education and social change. Sociological and communicational Perspectives, Oradea, 20-21 februarie 2009.

Bălţătescu, S., Hatos, & Chipea, F. “If I’d have a job, it would help me, but...” Socially excluded people from rural areas and the new information and communication technologies, Sesiunea anuală a Institutului de Istorie "Gheorghe Bariţiu" al Academiei Române, Departamentul de cercetări socio-umane Cluj-Napoca, 20-21 noiembrie 2009.

Bălţătescu, S. Survival and success? The relationship between value orientations and happiness in the present Romanian society, Crize, tranziţii şi integrări: Sociologie şi societate după 20 de ani de transformări. Conferinţa anuală a cercetării sociologice, Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială Universitatea din Bucharest, http://sas.unibuc.ro/index.pl/stiri_ro?wid=100&func=viewSubmission&sid=1070, 22 May 2009.

Bălţătescu, S., & Hatos, A. Dimensiuni ale excluziunii sociale la adolescenţii şcolari [Dimensions of Social Exclusion at school adolescents]. Colocviul international de Stiinte Sociale ACUM 2007, Brașov.

Bălţătescu, S. Structura si corelatele satisfacţiei cu şcoala. Studiu in rândul adolescenţilor [Structure and correlates of satisfaction with the school. Study in among adolescents]. National conference of school psychologists, Oradea, 26-27 October 2008.

Băltăţescu, D., & Bălţătescu, S. Victimizarea în şcoală. Dimensiuni, practici şi metode de prevenire [Victimization in school. Dimensions, practices and methods of prevention], Seminarul de cercetare socială de tineret ANSIT  “Traiectorii şi stiluri de viaţă” , Moroieni, 26-29 June 2008.

Bălţătescu, S. Bunăstarea subiectivă a elevilor de liceu şi studenţilor români. Studiu folosind Personal Wellbeing Index [Subjective well-being of the Romanian secondary school pupils and students. A study using the Personal Wellbeing Index], Seminar naţional: Actualitate şi perspective în cercetarea socială de tineret Sibiu: ANSIT România, 13-14 June 2007.

Bălţătescu, S., & Băltăţescu, D. Pro sau contra? Atitudinile tineretului român fata de Uniunea Europeană [Pro or con? Romanian youth attitudes towards the European Union], Seminar naţional: Actualitate şi perspective în cercetarea socială de tineret Sibiu: ANSIT România, 13-14 June 2007.

Bălţătescu, S. Participare politica şi bunăstare subiectivă [Political participation and subjective well-being]. Seminarul naţional: participarea socială, democrația şi dezvoltarea locală. Cine, de ce şi cu ce efecte se implică? Oradea, 14 dec. 2007.

Bălţătescu, S. Forme ale excluziunii sociale la adolescenţii şcolari [Forms of social exclusion at school adolescents], Seminar naţional "Educaţie şi excluziune socială", Oradea, 2007.

Hatos, Bălţătescu, S., Saveanu, T., & Saveanu, S. Excluziunea socială la adolescenţi în context şcolar. Rezultate ale unei anchete în liceele din Oradea [Social exclusion in adolescents in a school context. Results of a survey in the high schools from Oradea], National Conference: "Culture, development, identity" Universitatea din Oradea, 26-27 October 2006.

Chipea, F., Hatos, & Bălţătescu, S. Folosirea noilor tehnologii de informare şi comunicare şi excluziunea socială în satele bihorene [The use of new information and communication technologies and social exclusion in villages from Bihor County], Culture, development, identity. Universitatea din Oradea, 2006.

Bălţătescu, S. Traducerea şi validarea unui instrument de măsură a victimizării în şcoală: scala APRI-T [Translation and validation of an instrument for measuring the victimization in school: APRI-T scale], National Conference: "Culture, development, identity" Universitatea din Oradea, 26-27 oct. 2006.

Bălţătescu, S. Este fericirea societăţii suma fericirilor individuale? Argumente în gândirea vechilor greci [Happiness of society is the sum of personal happiness? Arguments in ancient Greek thought], National Conference: "Culture, development, identity" Universitatea din Oradea, 26-27 oct. 2006.

Hatos, Bălţătescu, S., Saveanu, T., & Saveanu, S. Excluziune şi integrare socială la adolescenţi. Rezultatele unei anchete liceele orădene [Social inclusion and integration in adolescents. The results of a survey in high schools from Oradea], Conferinţa anuală a SSE, Universitatea din Braşov, 2006.

Bălţătescu, S. Bunăstarea subiectivă în noile ţări membre ale UE: o evaluare comparativă a tendinţelor [Subjective well-being in the new EU member states: a comparative assessment of trends], Colocviul internaţional "ACUM" Universitatea din Braşov, 30 noiembrie-1 decembrie 2006.

Bălţătescu, S. Victimizarea în grupul şcolar, stima de sine şi bunăstarea subiectivă: studiu corelaţional [Victimization in the school group, self-esteem and subjective well-being: correlational study], Sesiunea anuală a Institutului de ştiinţe socio-umane al Academiei Române Cluj-Napoca, 10-11 October 2006.

Bălţătescu, S. Determinanţi ai satisfacţiei cu viaţa în perspectivă transsecţională [Determinants of satisfaction with life in transactional perspective]. Starea societăţii româneşti. Conferinţa anuală a Asociaţiei Române de Sociologie şi a Asociaţiei Române de Promovare a Asistenţei Sociale, Oradea, 2004.

Bălţătescu, S. Calitatea vieţii adolescenţilor [Quality of life of adolescents], Paper presented at Annual scientific session of University of Oradea - Section Sociologie-Asistenţă Socială, Universitatea din Oradea, 29 May 2003.

Bălţătescu, S. Determinanţi ai stimei de sine în adolescenţă [Determinants of self-esteem in adolescence], Paper presented at Annual scientific session of University of Oradea - Section Psihologie Universitatea din Oradea, 30-31 May 2003.

Hatos, & Bălţătescu, S. Probleme metodologice în măsurarea sărăciei. Învăţăminte dintr-o anchetă in Oradea [Methodological issues in measuring poverty. Lessons from a survey in Oradea], Conferința anuală a Asociației Române de Sociologie și a Asociatiei Române de Promovare a Asistenței Sociale, Oradea, September 2003.

Bălţătescu, S. Abordări psiho-sociale ale satisfacţiei şi fericirii [Psychosocial approaches of satisfaction and happiness], Paper presented at Annual Scientific Session of University of Oradea – Section Sociologie-Asistenţă Socială Universitatea din Oradea, 29 May-1 iun 2002.

Băltăţescu, D., & Bălţătescu, S. Consumul de substanţe psihotrope la adolescenţi - o comparaţie România-Franţa [The consumption of psychotropic substances in adolescents - a comparison between Romania and France], Paper presented at Annual Scientific Session of University of Oradea – Section Sociologie-Asistenţă Socială Oradea, 2002.

Bălţătescu, S. Weber şi Heidegger: două viziuni asupra modernităţii [Weber and Heidegger: two visions of modernity], Paper presented at Annual scientific session of University of Oradea - Section Philosophy-Sociology Oradea, 2000.

Bălţătescu, S. Pedagogia postmodernă în ştiinţele sociale şi crizele modernităţii târzii [Postmodern pedagogy in social sciences and crises of late modernity], Paper presented at Annual Scientific Session of University of Oradea – Section Pedagogy, Oradea, 2000.

Bălţătescu, S. Se poate vorbi despre un declin al încrederii în instituţiile politice româneşti? [Can we talk about declining trust in Romanian political institutions?], Paper presented at Annual scientific session of University of Oradea - Section Ştiinţe Politice, Oradea, 2000.

Bălţătescu, S. Postmaterialism şi tranziţie. Atitudini ale tineretului bihorean [Postmaterialism and transition. Attitudes of Youth in Bihor County], Paper presented at Annual Session of University of Oradea - Section Philosophy-Sociology, Oradea, 1999.

Bălţătescu, S., & Băltăţescu, D. Chestiunea zilei: une satyre televisée, Colloque Franco-Roumain de média Bucharest, June 1998.

Bălţătescu, S. Eugeniu Speranţia, un postmodern român? Simplexia valorilor în contextul teoriilor sociologice contemporane [Eugeniu Speranția, a Romanian postmodernist? Simplexy of values in the context of contemporary sociological theories, Paper presented at Annual Scientific Session of University of Oradea – Section Philosophy-Sociology, Oradea, 1998.

Bălţătescu, S. (2008), Evenimente de viaţă şi bunăstarea subiectivă a adolescenţilor, în: S. Mitulescu (coord.), Studii în domeniul tineretului: traiectorii şi stiluri de viaţă. Lucrările seminarului de cercetare socială de tineret ANSIT, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, pp. 64-72.

The influence of life events on subjective well-being of adolescents was studied within an urban sample of 1811 high school students from 10th to 12th. Respondents were asked to report the occurrence of nine personal and familial life events. Results show that over 60% of adolescents undergone at least one negative life event in last year. Most of these events are moderately correlated between them, and were found to influence subjective well-being in the expected direction. The number of life events is also an independent predictor of subjective well-being.

Bălţătescu, S. (2009). Cât de fericiţi sunt adolescenţii si tinerii români? Un paradox al satisfacţiei, Conferinţa naţională cu participare internaţională: "Educaţie şi schimbare socială" Oradea

Bălţătescu, S. (2009). Cele două feţe ale violenţei în şcoală: rolurile de victimă şi victimizator, Conferinţa naţională cu participare internaţională: "Educaţie şi schimbare socială" Oradea

Bălţătescu, S. (2008). Evenimente de viaţă şi bunăstarea subiectivă a adolescenţilor, Seminarul de cercetare socială de tineret ANSIT  “Traiectorii şi stiluri de viaţă” Moroieni.

The influence of life events on subjective well-being of adolescents was studied within an urban sample of 1811 high school students from 10th to 12th. Respondents were asked to report the occurrence of nine personal and familial life events. Results show that over 60% of adolescents undergone at least one negative life event in last year. Most of these events are moderately correlated between them, and were found to influence subjective well-being in the expected direction. The number of life events is also an independent predictor of subjective well-being. 

Bălţătescu, S. (2007). Bunăstarea subiectivă a elevilor de liceu şi studenţilor români. Studiu folosind Personal Wellbeing Index, Seminar naţional: Actualitate şi perspective în cercetarea socială de tineret Sibiu: ANSIT România

Bălţătescu, S. (2007). Victimizarea de către colegii de şcoală şi competenţa socială a adolescenţilor, Conferinţa ştiinţifică internaţională: Perspective ale educaţiei sociale şi emoţionale Oradea - Băile Felix: Editura Universităţii din Oradea.

Bălţătescu, S. (2007). The effects of the victimization in schools on the well-being and the social competence of the adolescents, Pestalozzi seminar: "Responses to violence in everyday life in a democratic society" Oradea.

Hatos, A., Bălţătescu, S., Saveanu, T., & Saveanu, S. (2006). Excluziunea socială la adolescenţi în context şcolar. Rezultate ale unei anchete în liceele din Oradea, Conferinţa naţională: "Cultură, dezvoltare, identitate" Universitatea din Oradea.

Chipea, F., Hatos, A., & Bălţătescu, S. (2006). Folosirea noilor tehnologii de informare şi comunicare şi excluziunea socială în satele bihorene, Cultură, dezvoltare, identitate. Universitatea din Oradea.

Bălţătescu, S. (2006). Traducerea şi validarea unui instrument de măsură a victimizării în şcoală: scala APRI-T, Conferinţa naţională: "Cultură, dezvoltare, identitate" Universitatea din Oradea.

Bălţătescu, S. (2006). Victimizarea în grupul şcolar, stima de sine şi bunăstarea subiectivă: studiu corelaţional, Sesiunea anuală a Institutului de ştiinţe socio-umane al Academiei Române Cluj-Napoca.

Numeroase studii arată că respingerea adolescenţilor din grupul de egali şi victimizarea lor de către aceştia au o influenţă negativă asupra bunăstării şi integrării sociale a acestora  (Bierman 2004; French and Conrad 2001). Stima de sine este considerată a fi un mediator în acest proces. Scopul acestei lucrări este de a cerceta această descoperire în contextul românesc, pe baza unui eşantion de 523 de elevi de liceu din Oradea. Victimizarea de către grupul de egali a fost măsurată la trei nivele: verbal, relaţional şi fizic,  stima de sine cu ajutorul scalei Rosenberg, iar bunăstarea subiectivă prin satisfacţie cu viaţa şi fericire. Am găsit că toate trei tipurile de victimizare corelează negativ cu stima de sine şi fericirea, şi doar unul dintre acestea cu satisfacţia cu viaţa. În final sunt discutate implicaţiile acestor rezultate asupra politicilor destinate incluziunii sociale prin şcoală.

Bălţătescu, S. (2006). Este fericirea societăţii suma fericirilor individuale? Argumente în gândirea vechilor greci, Conferinţa naţională: "Cultură, dezvoltare, identitate" Universitatea din Oradea.

Bălţătescu, S. (2006). Bunăstarea subiectivă în noile ţări membre ale UE:  o evaluare comparativă a tendinţelor, Conferinţa anuală a SSE Universitatea din Braşov.

Bălţătescu, S. (2003). Sports Participation and Subjective Well-being of Adolescents: Mediation of Self-esteem and Leisure Satisfaction, Congresul internaţional "Sănătate prin mişcare pentru generaţia viitoare" Oradea

It has been suggested that: 1.participation in sport and exercise is associated with higher adolescent subjective well-being. 2. leisure satisfaction and self-esteem mediates the relationship. These hypotheses were tested using data from a survey on the behaviour and attitudes of high school students from the Romanian town Oradea. Findings from a representative sample of 1000 subjects indicate that, controlling for age, physical activity is moderately associated with life satisfaction and happiness. A test of mediation of self-esteem and leisure satisfaction was done with structural equation software AMOS, showing no direct causal between sports participation and subjective well-being. The relationship is mediated by self-esteem for boys and leisure satisfaction for both sexes.

Bălţătescu, S. (2003). Factori de risc şi factori protectivi ai consumului de substanţe psihotrope la adolescenţi. Descoperiri pe baza unei anchete din România, Conferinţa interbaţională Education for All and for Life Oradea.

The objective of this study is to assess the degree to which a set of psychosocial variables identified in international literature could predict adolescent substance use in Romania. We used data from a study on substance use of high-school students from Oradea. Socio-economic status of parents, psychological distress and peer drug use were found to be included among 'risk factors', that is variables that predict substance use, whereas religious affiliation and familial climate was included among variables that accurately predict non-use, labeled  'protective factors'. Finally, practical implications for prevention were discussed. Obiectivul acestui studiu este evaluarea gradului în care un set de variabile psihosociale identificate în literatura internaţională pot prezice consumul de substanţe psihotrope la adolescenţii în România. Am folosit date pe un studiu asupra consumului de droguri în liceele din Oradea. Între factorii de risc, adică cei care prezic consumul de droguri, au fost puşi în evidenţă statusul socio-economic al părinţilor, distresul psihologic şi consumul de droguri în rândul grupului de prieteni, în vreme ce climatul familial şi apartenenţa religioasă au fost incluşi în rândul factorilor care prezic cu acuitate non-consumul de droguri, denumiţi factori protectivi. În final, discutăm implicaţiile practice pentru activitatea de prevenţie.

Bălţătescu, S. (2003). Calitatea vieţi adolescenţilor, Comunicare la sesiunea anuală a Universităţii din Oradea - Secţiunea Sociologie-Asistenţă Socială Universitatea din Oradea.

Bălţătescu, S. (2003). Determinanţi ai stimei de sine în adolescenţă, Comunicare la sesiunea anuală a Universităţii din Oradea - Secţiunea Psihologie Universitatea din Oradea.

Bălţătescu, S. (2002). Abordări psiho-sociale ale satisfacţiei şi fericirii, Comunicare la sesiunea anuala a Universităţii din Oradea - Secţiunea Sociologie-Asistenţă Socială Universitatea din Oradea.

Băltăţescu, D., & Bălţătescu, S. (2002). Consumul de substanţe psihotrope la adolescenţi - o comparaţie România-Franţa, Comunicare la sesiunea anuala a Universităţii din Oradea - Secţiunea Sociologie-Asistenţă Socială Oradea.

Bălţătescu, S. (2000). Weber şi Heidegger: două viziuni asupra modernităţii, Comunicare la sesiunea anuală a Universităţii din Oradea - Secţiunea Filosofie-Sociologie Oradea.

Bălţătescu, S. (2000). Se poate vorbi despre un declin al încrederii în instituţiile politice româneşti?, Comunicare la sesiunea anuală a Universităţii din Oradea - Secţiunea Ştiinţe Politice Oradea.

Unul din subiectele generatoare de multe dispute a fost aşa-numitul declin al încrederii în instituţiile politice (Lipset & Schneider 1983), considerat de unii autori drept îngrijorător datorită efectelor negative asupra eficacităţii acestor instituţii, ca şi asupra schimbărilor generată în opţiunile de politici publice. (Brooks & Cheng 2001)  Problema pe care am încercat să o elucidăm este în ce măsură această tendinţă. se reproduce în cazul instituţiilor politice româneşti post-decembriste. Pentru aceasta am analizat comparativ datele Barometrului de opinie publică (1995-2002), cu referire specială la încrederea în instituţiile politice precum Guvernul, partidele politice şi Parlamentul. S-au urmărit în paralel unii indicatorii ai performanţei instituţionale, efectele electorale şi de cohortă. În final sunt făcute referiri la cele două paradigme explicative ale variaţiei încrederii acordate instituţiilor: paradigma culturalistă şi cea instituţionalistă (Mishler & Rose 2001)

Bălţătescu, S. (2000). Weber şi Heidegger: două viziuni asupra modernităţii, Comunicare la sesiunea anuală a Universităţii din Oradea - Secţiunea Filosofie-Sociologie Oradea.

Bălţătescu, S. (1999). Postmaterialism şi tranziţie. Atitudini ale tineretului bihorean, Comunicare la sesiunea anuală a Universităţi din Oradea - Secţiunea Filosofie-Sociologie Oradea.

Bălţătescu, S., & Băltăţescu, D. (1998). Chestiunea zilei: une satyre televisée, Colocviul franco-român de media Bucureşti.

Bălţătescu, S. (1997). Eugeniu Speranţia, un postmodern român ? Simplexia valorilor în contextul teoriilor sociologice contemporane., Analele Universităţii din Oradea, fascicula Filosofie-Sociologie-Psihologie, pp. 63-68.