Для учеников

Смотрите ниже во вложенных файлах материалы для самостоятельной работы учеников.

Особенностью курса «Введение в литературоведение. Портфолио» является то, что он предполагает освоение специфики литературы как полноценной составной части духовной культуры человечества.

Образовательным результатом в данном случае можно считать формирование целого ряда компетентностей, связанных с поддержкой и развитием творчества учащихся в разнообразных его проявлениях.

Курс включает:

• практико-технологические аспекты («теория литературы», «навыки герменевтического анализа текста»);

• содержательные, историко-культурные аспекты («история литературы», «диалог классики и современного литературного процесса»).

В целевую установку курса входит:

• раскрытие законов литературы как вида искусства;

• ознакомление с основными понятиями, позволяющими проникнуть в художественный мир литературного произведения;

• определение взаимосвязи традиции и новаторства, преемственности литературных эпох;

• объяснение феномена классики, позволяющего произведению искусства быть фактом разных исторических эпох, сохраняя свою ценность для различных поколений человечества;

• формирование литературного вкуса;

• развитие творческих способностей;

• формирование устойчивой мотивации к самообучению, создание условий для исследовательской, поисковой самодеятельности учащихся.

При этом курс направлен на стимуляцию следующих универсальных (надпредметных) способов деятельности учеников, которые:

• самостоятельно определяют объем и содержание деятельности;

• осуществляют выбор наиболее эффективного способа решения в выполнении задания, имеющего несколько решений;

• аргументируют свое решение в ходе решения задачи;

• создают текстовое описание объектов, явлений и событий, могут фиксировать их в графической форме схемы, графиков, таблицы;

• осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые);

• используют различные виды редакторов для корректуры собственного текста с помощью компьютера.

Речь идет о предоставлении учащемуся широкой возможности выбора. Возможность выбора не только создает условия для развития индивидуальности, но и учит самостоятельному решению жизненных задач, является условием формирования готовности к самоопределению в образовательной деятельности.

Отсюда конструирование способа реализации программы следует рассматривать через призму индивидуального образовательного маршрута, гарантирующего формирование его субъектности и предоставляющего возможности для самореализации.

Курс опирается на технологию «Портфолио», наиболее адекватную заявленному образовательному результату.

Структура курса «Введение в литературоведение. Портфолио» – от изучения классической литературы (19 – нач. 20 века) до современных произведений (последних четырех десятилетий) – позволяет организовать изучение не замкнутых, изолированных друг от друга, феноменов литературного процесса, а выявлять и «прогнозировать» связи между отдельными авторами, произведениями, художественными системами, творческими методами и т.д.

Материал курса изложен с учетом различных образовательных запросов учащихся (предлагаются дополнительные, не обязательные для выполнения проектные задания, викторины, интеллектуальные игры).

Ученик вправе выбрать и выполнить любые задания, выслать по электронной почте portfolio01@bk.ru или принести материалы на любом носителе.