Воспитателю надо глубоко знать жизнь, чтобы к ней готовить.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
Неправильное знание хуже, чем незнание.
Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.
Слабость ума и характера многих учеников и взрослых людей зависит от того, что они знают все кое-как и ничего как следует.
О роли языка
Язык есть вековой труд целого поколения.
В. И. Даль
Слово – великое оружие жизни.
В. О. Ключевский
Язык народа – это феномен высшего порядка: каждый язык – достояние общечеловеческого гения. Мы не вправе пренебрегать ни одним языком, какому бы народу он ни принадлежал, на какой ступени развития ни находился.
Ч. Айтматов
http://www.gramota.ru/class/citations/
Вольтер: "Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку."
Джонатан Свифт: "Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нем можно судить и по языку, которым он выражается."
"Those who knows nothing of foreign languages, knows nothing of their own.”
Johann Wolfgang von Goethe
"The English language is nobody's special property. It is the property of the imagination: it is the property of the language itself."
Derek Walcott
To be conscious that you are ignorant is a great step to knowledge. - Признать свое невежество - великий шаг навстречу знаниям.