*** D.lingüística
DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
Principales lenguas del mundo:
CHINO
La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica.
Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas que desde antiguo han formado una unidad política o en las cuales han existido migraciones, comercio o influencias culturales son menos diversas desde el punto de vista lingüístico.
El idioma oficial de China es el “pǔtōnghuà (普通話 / 普通话, “habla común”) conocido en occidente como el chino mandarín y es la lengua más hablada por la inmensa mayoría de los chinos. como lengua nativa alguna forma de sinítico.
FUENTE: http://mgmmundodeladiversidad.blogspot.cl/
Hay entre seis y doce lenguas siníticas, además del chino estándar (el número depende del esquema de clasificación que se tome). Estas lenguas son, en general, mutuamente ininteligibles, aunque algunas (como los dialectos xiang y mandarín suroccidental) pueden compartir términos y algún grado de inteligibilidad. Ethnologue clasifica de manera un tanto confusa a las lenguas siníticas, como una macrolengua con trece sublenguas en IS 639-3. Unos 1200 millones de personas tienen como lengua nativa alguna forma de sinítico. De las lenguas siníticas, la más imporante demográficamente es el chino mandarín (850 millones de hablantes) llamado simplemente "chino", que es la variedad en la que se basa el chino estándar. Le siguen en importancia el idioma wu (77 millones), el idioma min (70 millones) y el idioma cantonés (55 millones). El cantonés estándar es común e influyente en las comunidades cantonés-parlantes de ultramar, y permanece como una de las lenguas oficiales de Hong Kong (junto con el inglés) y de Macao (junto con el portugués). El min del sur, parte del grupo lingüístico min, es ampliamente hablado en el sur de Fujian, Taiwán y el Sureste Asiático.(FUENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_chino)
Es una lengua germánica occidental que surgió en los reinos anglosajones de Inglaterra y se extendió hasta el norte en lo que se convertiría en el sudeste de Escocia bajo la influencia del Reino de Northumbria.
Debido a la influencia política, económica, militar, científica y cultural de Gran Bretaña y el Reino Unido desde el siglo XVIII, por medio del Imperio británico y los Estados Unidos de América desde mediados del siglo XX,3 4 5 6 el inglés se ha difundido ampliamente por todo el mundo y es el idioma principal del discurso internacional y lengua franca en muchas regiones.7 8 De la misma forma es utilizado de manera general como lengua franca entre hablantes de idiomas distintos en la mayor parte de los países del mundo.9 10 Se enseña también como segunda lengua en muchos sistemas educativos, que con el paso del tiempo ha proporcionado un estatus de superioridad cultural a sus hablantes no nativos, a causa de la influencia de los países anglosajones en el mundo.11 12 La lengua inglesa es la lengua oficial de muchos países de la Commonwealth, es ampliamente estudiada como segunda lengua y es una de las lenguas oficiales de la Unión Europea y de numerosas organizaciones mundiales.
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ESPAÑOL
Es una lengua romance deldel grupo ibérico. Es hablado principalmente en España,Hispanoamérica, Estados Unidos y Guinea Ecuatorial, y es la segunda lengua más hablada del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna.1. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA LENGUA ESPAÑOLA
Origen y desarrollo de la lengua española
1. Las lenguas prerromanas
Antes de la llegada de los romanos, en la Península Ibérica se hablaban muchas lenguas distintas, correspondientes a los pueblos que la habitaban. Entre ellos, cabe destacar a los íberos, de origen africano, que se extendieron por el sur y el oeste de la Península y los celtas, de origen germano, que se extendió por el centro y el noroeste peninsular.
Muchas palabras de estas lenguas prerromanas o indígenas han llegado hasta nuestros días.
2. El latín
En el siglo II a.c. se inicia la Romanización en la Península Ibérica y el latín empieza a extenderse por estas tierras. Durante los primeros años, se produjo una situacíón de bilingüismo entre el latín y las lenguas existentes. Después, el latín se impuso por todo el territorio peninsular, a excepción de las tierras vascas, y fue hablado por el pueblo.
El 70% del léxico castellano pertenece al latín.
3. Las aportaciones de los godos y los árabes
En los últimos años del Imperio, las invasiones germánicas provocaron la fragmentación de las provincias y la disociación de la lengua culta latina y el latín vulgar. El latín que venía hablando el pueblo peninsular era ya muy distinto del que hablaba la alta sociedad romana, dado que fueron los soldados los que impusieron su lengua en las conquistas. Los pueblos germánicos se adaptaron al latín vulgar, aunque introdujeron un gran número de germanismos. Los godos fueron el pueblo germano con mayor presencia en Hispania.
Desde el siglo VIII al XV, se produjo la extensión árabe por la Península. Los árabes procedían del norte de África y dejaron un importante legado léxico en muchas palabras de la agricultura (acequia), la guerra (alcázar), las ciencias (álgebra), el sufijo adjetival -í (marroquí), etc..
El sustrato de las lenguas indígenas de la Península y la fragmentación del latín vulgar determinó la creación en las cuatro lenguas que actualmente se hablan en España: el castellano, el catalán-valenciano, el gallego y el vasco.
4. Teorías sobre el ORIGEN DEL CASTELLANO. El castellano primitivo: Las glosas
No existe un acuerdo a la hora de establecer el origen del castellano. Algunos investigadores establecen su origen en el norte de Castilla y proponen que poco a poco fue expandiéndose hacia el sur gracias a la Reconquista. Otra teoría consiste en considerar el castellano como una mezcla de lenguas con las que se repobló la región del alto Duero (gallegos, asturianos, cántabros, vascos, francos y mozárabes andalusíes.
Se conoce como “castellano primitivo” al de los primeros tiempos, antes de ser normativizado a través de la gramática de Nebrija. Las primeras manifestaciones del castellano antiguo son las llamadas “Glosas”, pequeñas anotaciones en lengua romance en las que los clérigos explicaban algunas palabras latinas. Se cree que estas anotaciones son del siglo XI, de ahí que podamos datar el “castellano primitivo” del siglo XI al XV en que se publica la Gramática de Nebrija (1492).
El proceso de normativización de lo que hoy en día conocemos como castellano comenzó, por tanto, en el siglo XV y culminó en el siglo XVIII con la creación de la Real Academia Española (RAE) en 1713.
5. Algunos hitos en el desarrollo del castellano
El estatus de las lenguas, así como su crecimiento o desarrollo vienen en gran parte determinados por la evolución de los textos literarios escritos en una lengua concreta, de ahí que pasemos a enumerar algunos de los hitos histórico-literarios que han marcado el desarrollo del castellano.
Alfonso X el sabio fue un personaje clave en el desarrollo del castellano ya que la impuso como lengua oficial del reino; realizó la primera reforma ortográfica del castellano; creó la Escuela de Traductores de Toledo. A toda su labor intelectual, cabe añadir su labor como rey del Imperio español.
Nebrija fue un importante gramático que vivió entre los siglos XV y XVI y publicó la primera gramática de la lengua castellana en 1492, que fue la primera gramática que se publicó en Europa de una lengua distinta al latín. También elaboró diccionario; estudió la división de la gramática en distintas disciplinas como la ortografía, la prosopografía, la etimología y la sintaxis; y publicó un libro de Reglas de Ortografía española.
Juan de Valdés (siglo XV) quería una lengua con la que se pudiera comunicar el pueblo y que pudiera ser modificada con el tiempo por el pueblo. Escribió Diálogo de la lengua, donde explica la importancia del castellano, que está al nivel del latín, y tradujo muchos textos al castellano.
Por último, destacaremos la creación de la RAE, con la que se separa definitivamente el “castellano primitivo o medieval” del castellano “moderno o actual”. La función principal de la RAE era vigilar los cambios que se producen en la lengua y evitar que ésta se rompa.
6. El español actual
El español actual o moderno es que utilizamos actualmente para comunicarnos y que ha ido variando desde el siglo XVIII. Es la lengua románica con mayor número de hablantes, unos 400 millones, y es vehículo de comunicación en 22 países. Es una lengua en auge y considerada oficial en asambleas y conferencias internacionales.
Además de ser hablada en toda la Península Ibérica (en territorios como Galicia, País Vasco y Cataluña como lengua “cooficial” y en el resto de la península como “oficial”), se habla en casi todo el continente hispanoamericano. Actualmente existe una idea global e integradora del español que lleva a la creación de una “norma panhispánica” que ayude a la comprensión de los hispanohablantes de cualquier lugar del mundo. Esta norma viene favorecida por la colaboración entre la RAE y las demás Academias Hispanoamericanas y por el desarrollo de proyectos comunes como por ejemplo el Diccionario Panhispánico de dudas.
http://nieveci.aprenderapensar.net/2011/08/06/1-origen-y-desarrollo-de-la-lengua-espanola/
FRANCÉS
Es una lengua romancehablada en todo el territorio de Franciametropolitana, junto con otras lenguas como elidioma bretón enBretaña, el occitano, en el sur del país, el vasco, el catalán(respectivamente, en el extremo suroeste y sureste de los Pirineos) y el corso, en Córcega.
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ALEMÁN
Es una lenguaindoeuropeaperteneciente al grupo de las lenguas germánicasoccidentales. Es también una de las lenguas más importantes del mundo y la que más hablantes nativos tiene en la Unión Europea.
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PORTUGUÉS
Es una lengua romance, procedente del galaicoportugués. Con aproximadamente 280 millones de hablantes, el portugués es la quinta lengua materna más hablada y la tercera lengua más hablada del mundo en usar el alfabeto latino, después del español y el inglés. Su difusión internacional tuvo lugar en los siglos XV, XVI y XVII, con la formación delImperio portugués.
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RUSO
Es una lengua indoeuropea de la rama eslava oriental, e idioma oficial en Rusia, Bielorrusia, Kirguistán, Kazajistán, Abjasia y Osetia del Sur; de amplio uso en Ucrania.
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ÁRABE
JAPONES
Es una macrolengua de lafamilia semítica, como elarameo, el hebreo, el acadio, el maltés y otras lenguas similares. Es el octavo idioma más hablado en el mundo (número de hablantes nativos) y es la única lengua oficial en veinte países y cooficial en al menos otros seis, y una de las seis lenguas oficiales de la Organización de Naciones Unidas. Es también la lengua religiosa del islam.
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Es un idioma de la familia de lengua japónicas hablado por más de 128 millones de personas, principalmente en las islas de Japón(Kyushu (九州),Honshū (本州),Hokkaidō (北海道),Shikoku (四国) y muchas islas de menor tamaño, siendo la más importante Honshū).
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ITALIANO
Descendiente del latín. Antes de la reunificación italiana en 1861 esta lengua existía sólo como lengualiteraria. Numerosas lenguas se hablaban en la península, la mayoríalenguas romances que se habían desarrollado en cada una de las regiones y reinos, debido a la fragmentación política de la península. Muchas de estas lenguas han sobrevivido, a menudo impropiamente llamadas dialetti (dialectos).
FUENTE: http://mgmmundodeladiversidad.blogspot.cl
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