Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Русская речь
О сайте
1.Введение
6.Педагогические условия формирования письменной связной речи у младших школьников
2.Основные понятия
3.Развитие речи младших школьников как актуальная проблема современности
4.Речевые ошибки и причины их возникновения
5.Методика обучения сочинению и его проведения в начальной школе
6.Педагогические условия формирования письменной связной речи у младших школьников
7.Особенности развития письменной связной речи младшего школьника
8.Речеведческие дисциплины как основа письменной связной речи
9.Сочинение как вид развития письменной связной речи младших школьников
1.Речь
Для чего людям нужна речь?
Как различают формы речи?
Что такое диалог и монолог?
2.Текст
1.Что такое текст?
2.Что значит писать и говорить на тему?
3.Темы широкие и узкие
4.Главное в тексте- идея, основная мысль
5.Для чего нужен план
6.Простой и сложный план
7.Как связать предложения в тексте
8.Лексические средства связи предложений в тексте
9.Морфологические средства связи частей и предложений в тексте
Что такое эпиграф
3.Стили речи
1.Разговорный
2.Научный(книжный)
3.Официально-деловой (книжный)
4.Публицистический (книжный)
5.Художественный (книжный)
4.Типы речи
1.Описание
2.Повествование
3.Рассуждение
4.Сочетание разных типов речи в одном тексте
5. Методики
1.Методика работы над сочинениями-рассуждениями в начальных классах
2.Миниатюры
3.Сочинение по данной части
4.Сочинения на основе прочитанного
5.Сочинения-описания
6.Описание картины
6.Приложения
1. Нормы оценок за сочинения
2.Методическая литература
3. Серия "Моя письменная речь"
4. Книги, тетради скачать
5.Ералаш о сочинениях
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Русская речь
6.Педагогические условия формирования письменной связной речи у младших школьников
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse